中班美术优秀教案及教学反思北京四合院活动目标：1.通过整体和局部欣赏的方法感受北京四合院的布局，理解对称建筑的特点。知道北房、东房、西房、南房的名称和位置，不同房屋的居住对象也有讲究。2.感受四合院中大门、影壁、垂花门、游廊所体现的寓意和象征性。活动准备：四合院图片若干、制作模型的材料：色纸、剪刀、浆糊、水彩笔等活动过程：一、引导幼儿回忆闽南土楼的建筑特点二、出示北京四合院的鸟瞰图，引导幼儿感受四合院的口字形特点。1.这种房子的形状像什么(像正方形、像一个盒子)我们可以称它为口字形。2.这种房子是谁住的呢这种房子的名字是什么建立概念北京四合院：就是四面的房屋合在一起，中间留有一个院子。古时候的北京人就是住在这样的房子里。现在的北京还有很多这样的四合院，到北京旅游的人都爱去看看这种房子。3.四面的房屋都有不同的名称，北面的房子称北房、东面的房子称为东房、西面的房子称为西房、南面的房子称为南房。长辈住北房、晚辈住厢房，保姆、管家住南房。4.中间的院子可以种花种树，还有小池塘可以养鱼，人们可以在院子里乘凉休息。5.建这种结构的房子有什么好处呢四合院的房子能够隔音，外面吵闹声不会传到院子里，住在里面感觉很安静，这种房子也很安全，四面都围起来，小偷不容易进来。三、介绍大门、垂花门和影壁，引导幼儿领会垂花门和影壁的结构特点、寓意。1.为什么称它为垂花门2.建造房子的人为什么要设计影壁呢人们在影壁上绘制一些吉祥的图案来表达人们的愿望，希望自己的生活幸福美满，日子过得平安顺利。四、观察游廊的结构，了解游廊的用处1.游廊就是我们知道的走廊，游廊到底有什么作用呢屈,老师.教案,网出,处!四个方向的游廊是连接起来的，人们要到东西南北四个方向的房间都很方便，不需要经过院子，不会淋到雨也不会晒到太阳。2.欣赏游廊屋檐的彩绘。引导幼儿欣赏彩绘的图案和色彩的运用。色彩鲜艳，选择一些吉祥的图案为了表达人们的愿望和祈福的意思。五、引导幼儿运用折、围、贴、绘等技能制作北京四合院的模型，进一步感受这种口字型建筑的风格。反思：幼儿在活动中大部分能够参与进来，个别有自主创新意识，还能够做出别的作品。每个幼儿都有自己的特点，根据他们不同的性格设计出不同的应对方案。促进幼儿最大限度的发展。1