课堂观察记录表单1学科体育年级9教材版本课题观察视角一、教什么观察者：观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？教学目标明确，动作教学到位，有针对性。教师在活动中完成动作教学，激发了学生的兴趣。2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？教师通过图片、多媒体、手势给学生呈现所*动动作，形象直观。照顾了不同层次的学生，激发了学生兴趣。3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？教学目标融入教学过程中，有知识的横向与纵向联系，且与生活联系着。4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？体现了学科特点与本质5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？是。教师擅长引导，做到了易懂的少讲，易混的细讲并辨析使学生更好的理解所学动作要领。6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？是7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？是补充视点：教师在教学的过程中,教学思路清晰,组织严谨,但多加点师生互动效果会更好。教学改进建议：加强师生互动,可以向不同层次的学生提出不同的要求,效果会更好。