中小学老师职业道德心得体会 本学期，在学校的组织下，我们再一次认真的学习了中小学老师职业道德规范，学习的目标是为了加强老师的师德师风建设，深入提升老师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会发明一个良好的育人环境。经过本学期的学习，我愈加明确了自己所担负的重担，认识到了师德师风建设的主要性。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，表现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。作为一名光荣的人民老师，不但要含有广博的知识，更要有高尚的道德。老师该怎样培养高尚的职业道德呢?老师要自敬自重，必先提升本身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不停加强学习，和时俱进，学习优秀的教学理念和方法，更新教育观念，掌握优秀的教学技术和手段。我个人认为，师德师风所包含的内容，自古就是教书育人，为人师表。但育人伴随时代的发展，不停有新的内容，现在的老师要含有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子发明一个良好的教育环境，要求老师掌握当代化的教学技术。师德师风应注入新内涵。经过师德师风教育学习，在全方面提升教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会：爱国遵法是老师职业的基础要求。热爱祖国是每个公民，也是我们每个老师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家，是中国当代化建设的主要目标。要实现这一目标，需要每个社会组员知法遵法，使用方法律来规范自己的行为，不做法律严禁的事情。作为老师我们面正确是未成年人，是祖国未来的接班人，我们要做爱国遵法的模范，用我们的言行去熏陶、教育下一代，使她们从小树立爱国遵法的意识，为未来成为祖国的栋梁之才打下坚实的基础。爱岗敬业是老师职业的本质要求。没有责任就教不好学生，没有感情就做不好老师。我们应一直切记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联络在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中推行自己的光荣职责。不辜负胡总书记对我们的殷切期望人民老师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。我们要用百倍、千倍的责任心教好书、育好人，为人民的教育事业贡献力量。关爱学生是师德的灵魂。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。我们必需关心爱惜全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。在新形势下我们要关心爱惜每一个学生，用我们的责任心、爱心、宽容心对待每一位学生，用我们的亲情去感化每一位学生，绝不能体罚或变相体罚学生。教书育人是老师的天职。我们必需遵照教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全方面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。常言说：只有不会教的老师，没有教不好的学生。我们要面对全体学生，不能歧视、放弃任何一个学生，我们教育的目标不是让全部学生成为教授、教授，而是让每一个学生未来成为祖国建设的有用之才。为人师表是老师职业的内在要求。我们要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的楷模，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。我们要用模范的言行去熏陶、感染学生，时时到处做学生的表率，为学生的良好思想品德的形成做出楷模。终生学习是我们老师专业发展不竭的动力。终生学习是时代发展的要求，也是老师职业特点所决定的。在二十一世纪的今天，科学技术日新月异，知识更新层出不穷，我们必需树立终生学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不停提升专业素养和教育教学水平，这么才能适应时代的发展，才能满足学生学习的需求教育发展，老师是关键;老师素质，师德最主要，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提升自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提升自己的钻研精神，发挥勇于和一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用高尚的人格魅力影响人，高尚的师德塑造人，用扎实的知识贮备教育人。只有不停提升老师本身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才，做人民满意的老师。在以后的教学工作及日常生活中，我会时时以中小学老师职业道德规范要求自己，争做一名优异的小学老师。