高二上学期工作安排时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，让我们一起来学习写安排吧。想学习拟定安排却不知道该请教谁？以下是我为大家收集的高二上学期工作安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。高二上学期工作安排1一、指导思想以学校本学年工作安排为指导，全面推动中学新课程改革，变更教学观念，改进教学方法，提高教学质量为目标，以中学新课程实施为中心，转化教学理念，苦练教学内功，优化教学手段，探究实践语文教学的新方法，实现教学质量的全面提高。二、主要工作1、加强理论学习，更新教学观念，提高老师自身的思想和业务素养。新课程背景下，要努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习语文的主动权，在师生的双边活动中，注意培育学生“自主探究合作”的精神，尽量使学生在“积累整合”“感受鉴赏”“思索领悟”“应用拓展”“发觉创新”五个方面获得发展。2、加强备课组集体备课。备课组内资源共享，分工合作。做到统一教学和复习进度、统一教案、统一课件、统一练习等。重视其次次备课，因材施教。要常常就教材、教法等问题进行探讨、探讨。在一周一次的集体备课中，对于每单元每课的教学重点、难点加以明确，并由专人专攻，形成切实可用的资料，3、在备课组内加强听课评课活动。在学校教务处和语文教研组的领导下，开展好示范课、优质课、研讨课、汇报课等公开课活动，并要求组内老师主动参加评课活动，做到“课课有收获”，以实现自己的教学更大的提高，保证备课组的教学质量和老师的取长补短。4、开展“师徒结队活动”，加强对新老师的培育。在每次听评课与研讨活动中，做到“师有所教，徒有所长”，加强师徒联系，督促徒弟老师备好每一节课，讲好每一节课，改好每一份作业。使其渐渐形成自己成熟的教学理念，成套的教学思路，成型的教学风格。并督促其在此基础上，借助对先进的理论的学习，对自己的教学行为加以思索、总结，并形成文字材料。4、加强对学生的个别辅导，利用好早读课、课间和夜自修时间，加强学生自查、自我管理。作业精选精批，刚好校对讲解，表扬优秀，激励后进。5、把握好教材的深度与难度，注意学生活动实力培育，尽量利用教材作例子，教会学生实力迁移。同时扎实抓好语文基础学问的积累。立足高考，打好基础。6、加强对高考信息的探讨。仔细探讨了新课改高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时，注入高考的学问。7、强化教学科研意识，提高科研实力，主动撰写各级各类论文。8、开展了丰富多彩的语文课外活动。9、仔细组织好单元考、模块考试、期末考试的复习工作，力保在每次考试中取得好成果。10、加强与外界沟通，刚好了解教学、考试的最新信息。建好中国教化服务网vcu教化博客，充分利用好“福建中学新课程网”，刚好了解我省各兄弟学校的选修课开设状况，加强与兄弟学校老师的联系。三、教学目标本学期的主要任务是语文必修五和选修课的学习，教学时要以新课标为准绳，要达到以下几个方面的目标：1、贯彻一般中学语文课程标准，树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教化观念，不断地探究能适应社会发展和学生实际须要的新教法。2、在高一的基础上接着培育学生良好的中学语文学习习惯，帮助他们驾驭一些适合自己特点的学习方法，为高三年的语文学习打好基础。3、依据中学语文课程从“学问和实力”、“过程和方法”、“情感看法和价值观”三个方面动身设计课程目标。4、在第八周前完成必修五的教学任务，在十九周前完成选修课的教学任务。四、教学进度（教学进度表见后面的附录部分）依据新课程标准及本校实际状况支配：高二语文每周4节（必修），全学期总时数84节。本学期教学内容支配语文必修五和选修课：授课60课时，期中复习8课时，期中考试3课时，期终复习10课时，期终考试3课时。本学期教学进度特别惊慌，几乎没有练习、复习时间。但是仍旧要安排有条不紊，进度支配有序。五、教材处理1、精讲实练，努力创设探究式实力课型。每个单元精讲12篇“讲读课”，以“课”为例，举一反三，侧重实力的全程培育，突出以学生为中心的思想，努力变更老师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不行将“自读”与“教读”两课型作简洁化“一刀切”的方法处理。2、取舍有度，重视文言文阅读实力培育。本学期教学任务重，有些课文根原来不及上，因而要有取舍。学习重点还是应放在文言文教学上。主要以积累文言学问为主，进而增加学生文化功底。要特殊留意培育学生文言文阅读爱好，抓好诵读和默写指导，并适当为其补充有关文言学问，增加学生的文化底蕴。3、阅读积累，积淀学生的语文素养。发挥学生的主动性，充分利用学生的课余时间指导学生进行课外阅读，要提出详细的阅读看法，做到有安排、有措施、有效果，不搞形式，不走过场。或摘抄或点评或讲座或串讲，因“班”施教，因“人”制宜，将课外阅读教学落实到实处。4、写作实践活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中。让学生在老师的引导下开展活动，要求学生定时定量完成写作任务。此外，在常规课堂教学中不行忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性实力的培育。六、工作措施1、开好每周一次的集体备课活动，做到有中心发言人、有记录、有补充、有实效。2、组内沟通探讨“自主、探究、合作”教学模式的方法。3、公开周组织好本组老师开课、听课、评课，做好记录并加以整理。高二上学期工作安排2一、指导思想全面实行党的、十七届四中全会精神，根据省委九届七次全会和教化部年度工作会支配部署，坚持以科学为指导，紧紧抓住扩大内需和灾后学校复原重建的机遇，立足学校实际，“围绕一条主线”，即以教化教学质量的提升为主线；“突出两个方面”：即老师的专业化成长和大力推动素养教化两个方面；“抓好三大重点”，即接着走特色教化之路，让学校成为特色学校；二是加强队伍建设，接着创学习型组织；三是加强教学过程的精细化管理，提高教化教学质量，努力完成目标任务。以“双基工作迎接国检”为动力，以成果，反思问题，以工作落实为着力点，以提高教化教学质量为核心，以教职工工作的检查督促为重点，以毕业班工作和质量升位为龙头，以平安工作为保障，深化开展老师职业道德学习教化活动，抓好学校精神文明和环境面貌建设，搞好新课程改革、组织建设、活动开展等各个环节，务实创新，努力工作，把学校办的让家长满足，让社会放心。二、目标任务1、总体要求：目标：“一狠抓二确保三实施一巩固”，即：A、一狠抓：狠抓学校管理，提升办学效益，再树学校形象。B、二确保：确保学校无平安责任事故的发生，确保教学质量稳中有升。C、三实施：大力实施教化科研，以研强校；大力实施素养教化，促进学生全面发展；大力加强校内环境建设，营造良好文化氛围。D、一巩固：巩固已经取得的成果，迎接双基工作国检的挑战。2、质量目标：确保毕业班升学质量总体评估进入全县同类学校前列，全面完成普职高送生任务，音体美特长生各5人以上。非毕业班期末检测质量达到全学区综合评估前列、消退薄弱学科。3、综合目标：（1）、统一思想，提高相识，主动行动，巩固“两基”成果；（2）、加强学校领导班子自身建设，增加凝合力和战斗力；（3）、健全学校规章制度，强化学校过程管理，加强教学“六仔细”工作的指导和检查督促；（4）、狠抓毕业班工作，全面提高教化质量，力争完成各项目标任务；（5）、全面推动素养教化、加强学生思想道德建设，培育学生良好思想品德和行为习惯；搞好校内环境建设，净化美化育人环境，形成良好校风学风；（6）、加强财务管理工作，实施校务公开和民主监督，发挥教职工的主子翁精神；（7）、加强教职工的思想道德教化，提高教职工业务和思想素养；（8）、仔细落实住宿、门卫管理，加强后勤服务工作，为学校教化教学供应强有力的平安保障和服务。（9）、搞好学生食品卫生、平安工作，杜绝平安事故的发生，预防流行病疾病在学校的扩散。（10）加强学校体育艺术教化，确保学生每天熬炼一小时。三、主要措施1、组织教职工仔细学习有关文件、政策、法规，提高教职工的政治思想觉悟，为搞好各项工作打下坚实的基础；2、制定和完善学校规章制度，使学校管理规范化、制度化、常常化。3、加强老师教学“六仔细”工作的检查督促和评估，使教化教学各项工作落到实处。4、抓好教研，加强业务学习，加强学习型组织的建立，聘请专家给老师讲课，提高老师的业务素养和工作效益。5、深化开展“三让一树”活动，加XX神文明建设，创建良好的人际关系和工作环境；6、切实做好校长负责、校务公开和民主监督的有机结合；7、通过家访、家长会等多种形式，增加家长、社会对学校的了解，接受社会监督，加强社会联系，推动学校工作。8、接着开展民主评议行风活动，提高老师的职业道德素养和学校的整体形象；9、发挥团支部、学生会、音体美老师的作用，以点带面，开展多种多样的活动，丰富校内生活，推动素养教化的实施；10、加强学生日常行为和礼仪教化，培育学生良好的行为习惯和道德品质；11、加强财务、后勤管理，搞好教学后勤保障工作。高二上学期工作安排3一、指导思想：精确把握教学大纲和考试大纲的各项基本要求，立足于基础学问和基本技能的教学，注意渗透数学思想和方法。立足学生的实际，不断探讨数学教学，改进教法，指导学法，奠定立足社会所须要的必备的基础学问、基本技能和基本实力，着力于培育学生的创新精神，运用数学的意识和实力，奠定他们终身学习的基础。二、学生基本状况分析：1、基本状况：高二（16）班和高二（13）班。这两个班的学生对数学学习各不相同。其中，高二（16）班为理科自主招生班，学生为年级前100名学生组成，基础好，数学学习爱好较为深厚。我觉得这个班的数学成果以及整体水平状况还不错。分析缘由：这个班的学生学习气氛深厚，有良好的班风学风，有你追我干的竞争精神，同时有一批思维相当敏捷的学生，个别学生甚至常常找我要题做，对这个班的教学我力争给他们精选题，选好题，尽量不奢侈学生的时间。高二（13）班是精英班，数学学习主动性较高，整体还不错，但有个别学生自觉性差，自我限制实力弱，因此在教学中需时时提示学生，培育其自觉性；有些学生对自己学习数学的信念不足，学习主动性和主动性不够，大部分学生学习上只满意完成老师所布置的任务，对于敏捷运用学问分析问题、解决问题的实力还不够强，不能举一反三进一步挖深问题，在选例题时尽量选中等难度题目，以适应大多数学生的适应实力。三、教学目标针对以上问题的出现，在本学期拟订以下目标和措施。其详细目标如下：1、获得必要的数学基础学问和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发觉和创建的历程。2、提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本实力。3、提高数学的提出、分析和解决问题的实力，数学表达和沟通的实力，发展独立获得数学学问的实力。4、提高学习数学的爱好，树立学好数学的信念，形成锲而不舍的钻研精神和科学看法。四、教法分析：1、选取与内容亲密相关的，典型的，丰富的和学生熟识的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方