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2019人教版精品教学资料小学数学课题一:平行四边形和梯形使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第64、65页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带号的5、6号同学不做。学习目标:1、理解平行四边形和梯形的概念和特征。2、使学生了解学过的所有四边形之间的关系,并会用集合图表示。3、经历认识平行四边形和梯形的全过程,掌握它们的特征。4、体验自主探究,合作学习带来的学习乐趣,从而提高学习兴趣。学习重点: 理解平行四边形的概念及特征。学习难点:对平行四边形概念及特征的理解。用集合图表示学过的所有四边形之间的关系。一、自主学习:1、自学71页平行四边形和梯形的概念。并从概念中找出平行四边的特征。2、平行四边形,有( )组对边平行,而梯形则只有( )组对边平行,它们都是( )形。3、长方形和正方形各画1个后,观察它们分别都有哪些边平行?(1)独立画图后,找出各自平行的对边。小组内交流。(2)抽1组汇报观察结果,其它组补充。(3)长方形和正方形是否具备平行四边形的特征。它们是否属于平行四边形。(4)长方形和正方形是特殊的( )形。二、合作探究:1、从四边形的特点看,四边形可以分成几类?(1)小组讨论,组长作好记录并汇报。(2)1个小组汇报,其它小组补充。2、用集合图表示四边形之间的关系。(1)自己先看看课本71页,用集合图表示四边形的关系。(2)关上书,自己在预习本上画一画集合图。(小组长作好监督工作, 不准抄书)3、小组内互相检查,并作好修改。三、过关检测:1、完成课本第74页的判断题第7题。(1个小组展示)2、完成课本第73页第3题剪一剪。(抽1个小组展示,其它组点评)3、完成课本74页第5题(1)小组内讨论完成。(2)抽1个组展示,其它组点评。4、完成课本第75页,第8题:5、完成课本第74页,第4题/(1)独立完成,小组内互相检查。(2)抽1个小组汇报观察结果。6、画两个完全一样的梯形,剪下来拼一拼,能拼成一个平行四边形吗?(抽1人的作品进行展示)总结、评价:今天的学习,我学会了: 。我在 方面的表现很好,在 方面表现不够,以后要注意的是: 。总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)
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