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“关爱他人”广播稿男:采撷一缕阳光,编织多彩童年女:留住一阵清风,播洒盼望明天男:敬爱的老师:女:亲爱的同学们:合: 大家中午好!男:伴着这欢乐的音乐,“新溪之声”广播又跟大家见面了。我是今天的主持人()女:我是主持人( )。今天,和大家聊的话题是:关爱他人,快乐自己。男:假如你是个盲人,在黝黑的夜里走,你会为别人打上一盏灯笼吗?女:也许你会不屑:盲人何须灯笼!可是你想过没有,正是这黝黑夜中的灯笼,使别人看清了路,看到了你,避免相撞。男:盲人的举手之劳,在便利了别人的同时,也避开了自己的不幸。没有当初那无心的插柳,哪来现在的绿树成阴?关爱别人,在某种水平上也是关爱了自己。女:童话大王郑渊洁小时候默默无闻,他总想证实自己却又找不到方法。男:自卑的他在一次任务劳动中找回了自信:仅仅是由于工厂的老师傅无意间表彰他说:“这孩子能干,警惕点。”女:是啊,老师傅无意间吐露了对一个生疏男孩的关爱,却可以抢救一颗苦闷抑郁的幼当心灵。男:关爱是从心底迸发的清泉,也许关爱他人的行动是无意的,但给予被关爱者的也许是全部世界。女:“关爱他人”不仅仅是个标语似的词语。它需要我们在生涯中经常建立这样一个观念懂得他人,想及他人,关爱他人。男:懂得他人:条件是有推己及人之心,在处人待物进程中,将自己作为一个参照物,将他人之境,当作自己之镜。女:关爱他人:是一种换位思维,就是在一般的情形下和必定的境遇里,假如我是他人我该怎么、怎么做;男:关爱他人:一个人在他人心中所占领地位的大小,取决于自己通过为他人服务所表示出来的关爱水平;关爱他人应当在人们的思想中根深蒂固,它会让你以最小的投资,得到最大的回报。女:给车上的生疏老人让一次座,也许微不足道,但却让老人觉得了暖和,也给自己贮留了高贵;给盼望工程捐款,也许只是杯水车薪,但所有人的力气是宏大的,它可认为多少徘徊的孩子撑起性命的蓝天。男:我们是幸福的,由于我们天天都蒙受了很多的关爱。我们的生活,父母总是牢牢挂念;我们的学习与成长,凝集了老师无尽的关心。扪心自问,你是否想过要把幸福也带给别人?女:你曾经为身边的队员做过什么?你曾经为班级做过什么?假如答案是一片空缺,那么就请从现在开端,用你的实际举动,让这片空缺变成五彩。男:在楼梯或走道上向遇见的每位老师和队员热忱打召唤;放学时齐声与老师作别;在别人失落时送上一句抚慰的话;在队员遇上难以解决的问题时,为他出谋划策;父母工作不顺利,你抢先做完家务;路上,有小孩摔倒,你轻轻地把他扶起;车上,有老人站着,你热情地给他让座关爱他人就从这点点滴滴做起,这体现的正是个人的品德和素养。女:诗人艾青说过:“在严寒中最先逝世往的不是没有衣服的人,而是自私的人;只有相互拥抱才干带来暖和。”是的,关爱是何等主要,它是维系人与人之间美妙关系的桥梁。关爱他人并不必定要就义自己,小小的关爱也是最大的善行。男:队员们,让我们用漂亮的心灵,传递人间的真情,把关爱作为生涯中的一部分,把关爱放到我们做的每一件事情中,成为我们思想道德中的一部分,关爱他人吧。学会关爱吧,对于个人,是贮蓄幸福;对于社会,是最大的前进动力。女:队员们,让我们在黑暗的途径上多点亮一盏灯笼,关爱身边每一个须要关爱的人。只要他需要,只要你能给予,那么你就能用一个心灵博得另一个心灵。男:壮丽颜色,缤纷校园。女:歌声的翅膀里快乐的童年男:下面请欣赏歌曲男:今天的新溪之声又要跟大家说再见了女:我们下周五同一时间再见男:再见
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