江门职业技术学院课程教学设计目 录1计算机应用基础课程整体教学设计11.1 管理信息11.2基本信息11.3课程性质和地位11.4课程设计21.4.1课程目标设计21.4.3 能力训练项目设计41.4.4教学进度表81.4.5课程的整体导入设计（第一堂课设计）141.5考核方案设计(建议，目前学院实行考证)151.5.1过程性考核 （60分）151.5.2终结性考核（40分）151计算机应用基础课程整体教学设计1.1管理信息课程名称：计算机应用基础 制定时间：2010年8月课程代码： 所属分院：电子与信息技术系制 定 人：钟艳花 批 准 人：1.2基本信息学 分：3 课程类型：公共必修课程学 时：54 授课对象：大一非计算机类学生 后续课：办公自动化、程序设计、图像处理、网页制作等1.3课程性质和地位本课程教学是普及计算机教育和培养计算机文化与素养的重要基础课，属于高职教育非计算机类各专业学生必修基础课。通过本课程的学习，使学生掌握以Windows 2000和Ms Office 2003为工作平台，应用计算机进行信息处理的基本手段和方法，提高学生综合利用办公软件的水平。具体包括：第一，通过Windows 2000的学习，掌握利用计算机对文件进行操作的基本方法；第二，通过Word2003的学习，掌握文字与图文排版的基本技术；第三，能利用Excel 2003进行数据分析处理；第四，能利用PowerPoint 2003制作艺术性较高的专业演示文稿；第五，达到全国计算机认证一级MS考试标准。该课程对大学生计算机应用能力的培养，对顺利完成后续课程的学习，对毕业后能迅速适应岗位需要、具有可持续发展的再学习能力，具有重要作用。1.4课程设计1.4.1课程目标设计本课程的一个核心教学目标是训练学生在计算机综合应用方面的职业技能。具体体现在以下三个方面。（1）能力目标专业能力职业能力社会能力 能使用Windows2000操作系统 能利用网络进行信息资源的搜索、存储、传输和处理 能用Word2003处理日常的办公文档 能用Excel2003制作报表，并能对表格数据进行管理、分析和维护 能用Powerpoint2003制作演示文稿 用计算机处理办公事务的能力 信息搜索处理能力 具有与同事、朋友等群体在工作、生活等多方面的文字沟通与语言表达能力 具有团队协作能力（2）知识目标 掌握windows2000的基本操作方法； 掌握IE浏览器、邮箱、常用BBS等网络资源的使用方法 熟练掌握Word2003常见排版的基本技术 熟练掌握Excel2003进行数据处理的操作方法 熟练掌握Powerpoint2003制作演示文稿的技巧（3）素质目标 树立现代社会主义的人生观、价值观和荣辱观； 培养独立思考与创新能力； 养成利用现代化设备进行学习和工作的习惯；1.4.2 课程内容设计本课程采用教学主线与实践辅线并行的方式完成整个课程的教学，最终以考核专线检验学生的学习情况。本课程选取 二十个案例，内容涉及的办公文档的编辑工作等作为贯穿整门课程的教学载体，搜索有关信息、下达的通知，统计成绩、制作比赛演讲稿，设计五个模块，二十个教学案例。这样不仅将课程的理论知识和基本技能训练作为主要教学内容，。另外通过考核一级模拟题与完成“我的大学设想”设计比赛的实践项目，使学生不仅能够达到全国计算机一级MS模块考试标准要求，并且真正做到学以致用，同时对大学的学习生活有一个整体的规划，为掌握一技之能而努力学习。表1 计算机应用基础课程的教学模块设计教学模块名称学 时备注模块一：计算机基础知识61 每个子模块都是一个完整的工作过程；2 模块中的每个子项目是循序渐进的过程；3 在课程前安排2个学时的作品欣赏模块二：计算机网络基础与Internet的应用8模块三：文字处理软件Word 200310模块四：电子表格软件Excel 200314模块五：演示文稿软件PowerPoint 200310综合一级模拟训练8合 计54141.4.3 能力训练项目设计项目编号项目名称对应单项任务名称拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤结果备注1模块一：计算机基础知识案例1 选购配件组装一台实用的计算机 能认识计算机的硬件组成部件； 能使用键盘输入中英文字符、标点符号等信息； 了解计算机的发展、特点、分类、发展阶段及应用领域等基础知识 掌握计算机系统的硬件组成部件 理解计算机的工作原理 掌握键盘输入技术 熟悉“金山打字通”软件的使用方法教师图片展示，实物展示学生演示操作学生模仿操作学生问题汇总教师解疑和小结模拟题机试（选择题和文字录入部分）前一个任务是后一个任务的基础案例2 有效管理计算机资源 能正确使用资源管理器对文件和文件夹进行管理； 熟悉文件与文件夹的基本概念 掌握文件的基本操作（新建、删除、属性设置、选择、移动、复制、查找等操作）方法学生讨论教师归纳总结教师讲解知识点教师操作演示学生观察学生模仿模拟题机试（文件操作部分） 案例3 设置个性化计算机桌面 能启动和关闭计算机； 能对Windows2000桌面进行个性化设置； 能使用计算器、画图、记事本和写字板等附件工具进行简单的办公； 掌握Windows2000的窗口操作方法 熟悉Windows2000的桌面设置方法 掌握windows2000的控制面板和附件的使用方法教师对主要操作点进行演示学生观察效果学生模仿操作学生展示作品2模块二：计算机网络基础与Internet的应用任务1：信息的搜索 能将自己的计算机通过IP的正确设置连上Internet； 能通过IE搜索信息； 能下载和保存网络信息资源 熟悉网络的基础知识（IP分类，IP设置方法等） 掌握IE浏览器的使用方法及设置技巧 掌握信息的下载方法学生尝试操作学生演示并小结教师演示并总结学生完成操作学生相互浏览搜索到的资源任务1是任务2的基础任务2：“江门职业技术学院招生”的有关信息的发布 能通过特定网站申请和使用电子邮箱 能通过E-mail与朋友进行沟通 能申请QQ号码，并利用QQ进行学习交流和信息发布 能在BBS中发布消息； 熟悉网络交流的方式 掌握电子邮件的申请、收发邮件 掌握QQ的使用 熟悉常见论坛，常用网站的使用学生尝试教师边讲解边演示学生边听边操作 相互之间收发邮件 在指定网站发布信息3模块三：文字处理软件Word 2003任务1:制作演讲通知 能使用word2003创建一般文档； 能用word 2003编辑文档； 能使用Word2003对文档进行合理的字符和段落排版，达到美观大方、协调统一的要求 熟悉Word2003软件的界面组成 掌握文档新建、打开、保存与关闭方法 掌握在文档中正确输入和修改数据的方法 掌握对文档进行行修改、插入、删除、字符替换等编辑方法 掌握字符的字体、字号、颜色等字符排版方法） 掌握段落的缩进方式、对齐方式等排版方法作品展示学生讨论教师讲解和演示主要操作点学生模仿操作学生演示作品完成步骤任务1至任务3是一个从简单到复杂的学习过程任务2:制作职员招聘表 能在Word文档中设计表格 熟悉表格的行、列、单元格等基本概念 熟练掌握插入表格的方法 熟练掌握在表格中输入和格式化数据 掌握表格工具栏的使用方法 掌握表格的公式与常用函数的使用作品展示（教师对部分作品进行简单评价，学生参与者评价）任务3:制作宣传小报 能通过在文档中插入文本框对页面版式进行设计 能制作一份图文并茂的Word文档 掌握文本框的创建、文本输入和格式设置方法 掌握各类常见图形的绘制、文本输入和格式设置方法 掌握图片、艺术字等对象的插入和格式设置方法作品展示学生讨论教师讲解和演示主要操作点学生模仿操作建议学生要有自己的创意作品展示和评价任务4: 制作演讲宣传海报 能制作风格不一的宣传海报 掌握word艺术排版的技巧作品展示学生讨论教师讲解和演示主要操作点学生模仿操作建议学生要有自己的创意上交作品4模块四：电子表格软件Excel 2003任务1：评很评分表的制作 能用Excel2003创建和编辑工作簿和工作表 能使用Excel2003的工具对工作数据进行格式化设置 熟悉Excel2003软件的界面组成； 掌握工作表和工作簿的创建、保存、打开与关闭； 掌握在工作表中输入和编辑数据的方法； 掌握对工作表的数据进行格式化设置方法演示作品教师讲解和演示主要操作点学生模仿操作展示学生作品并进行分析任务1至任务3是活动完成先后过程任务2:比赛成绩表的统计 能对工作表中的数据进行统计 能用Excel2003对工作中的数据数据进行排序、筛选和分类汇总 了解单元格的相对引用与绝对引用的区别 掌握公式的使用方法 掌握函数的使用方法 熟练掌握数据的排序、筛选、分类汇总操作方法学生演示作品完成步骤任务3:比赛成绩表的分析 能用Excel2003的图表对工作中的数据进行分析 熟练掌握图表的制作方法和步骤演示作品教师讲解和演示主要操作点学生模仿操作展示学生作品并进行分析5模块五：演示文稿软件PowerPoint 2003任务1:制作图文并茂的简单演讲稿 能利用Powerpoint制作简单的演示文稿 了解Powerpoint软件的功能、界面的组成、视图的种类及特点 掌握Powerpoint软件的启动与退出方法 掌握演示文稿的创建、编辑、格式化操作方法 熟练掌握Powerpoint幻灯片的插入、复制和移动、删除等基本操作方法 掌握幻灯片版式的设置方法及各种版式的应用场合； 掌握幻灯片格式文本格式化设置方法 掌握文本框格式设置方法 熟练掌握在幻灯片插入图形、图像、艺术字等对象的方法 熟练掌握应用设计模板的使用方法作品展示学生讨论教师讲解和演示主要操作点学生模仿操作学生演示作品完成步骤任务1至任务3是一个从简单到复杂的学习过程展示部分学生作品（好与差的），学生参与评价任务2:制作美观的动态演讲稿 能在演示文稿中设置超级链接 能制作循环播放的演示文稿 掌握演示文稿的放映方式和切换方式的设置方法 掌握演示文稿中动画效果和动作按钮的设置 熟练掌握演示文稿中超级链接的设置；作品展示教师讲解和演示主要操作点学生模仿操作建议学生要有自己