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文档供参考,可复制、编制,期待您的好评与关注! 2015年春季七年级语文测试卷八【期末复习:内容为全册,侧重第四五六单元】题 号一二三四总 分分 值20103040100得 分一、积累与运用(20分)1、给句中加点字注音,并根据拼音写汉字。(2分)(1)遒 劲 (2)悲怆 (3)ji 然而止 (4)毛骨sng 然2、下列各项词语中均有一个错别字,请找出后将正确的字写在后面的括号里。(3分)(1)大彻大悟 养精蓄锐 芸芸众生 眼花潦乱()(2)参差不齐 相得益障 息息相通 精疲力竭()(3)叱咤风云 迫不急待 姗姗来迟 变幻多姿()3、下列加点成语使用有误的一项是( )。(3分) A、乔娜身材娇小,胆子也很小,老师一叫她发言,她就满脸通红,语无伦次。B、这场球赛虽然打平了,但从两队的技术水平看,我班球队还真是略胜一筹。C、每次升旗仪式后,操场上满是果皮、纸屑、食品包装袋等,真令人叹为观止。D、晓琳和朋友闹翻后,想和解怕丢面子,硬撑着又怕失去机会,真是进退维谷。4、下列说明有误的一项是( )。(3分)A、“它也和主人共欢乐:在射猎时、在演武时、在赛跑时,它也精神抖擞,耀武扬威。”句中的两处顿号应改为逗号。B、“愿上帝在这个艰难的时刻保佑大家并给你们安慰。”句中的“上帝”是名词,“艰难”是形容词,“保佑”和“安慰”都是动词。C、“后生们的胳膊、腿、全身搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。”划线部分用排比的修辞手法,将后生们磅礴的力量表现得淋漓尽致。D、“在接近第二台阶顶部最后三米的地方,变得垂直而光滑。”这句话是病句,缺少主语,应在“变得”的前面加上“岩壁”。5、名著阅读。(3分)“谢谢你,好孩子!咱们俩养活不了自己吗?咱们俩?有什么了不起的!” 有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它们,默默地哭了,一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。 选文出自 的童年,文中的“好孩子”指的是 ,从文段可以看出他是一个 的“好孩子”。6、默写。(6分)(1)荷笠带斜阳, 。 刘长卿送灵澈上人(2) ,青草池塘处处蛙。 赵师秀约客(3)李杜诗篇万古传,至今已觉不新鲜。 , 。赵翼论诗(4)中国人的“月亮”情结源远流长,许多著名诗人留下了与“月”有关的诗句。请写出其中相连的两句: , 。二、口语交际与综合性学习(10分)7、口语交际。(2分)学完猫一文后,班内排练了以“芙蓉鸟被害案始末”为题的课本剧,表演结束后,观众与剧中角色进行了互动对话。请你根据真相大白后“我”的自责和忏悔,对文中的“我”说几句安慰的话。 8、马和人类同生死、共荣辱,经历了数千年的风风雨雨,成为我们忠实的朋友。尽管在现代生活中,马的作用越来越小,但是我们不该淡忘这个曾在人类历史上发挥过重要作用的伙伴。现在,就让我们走进这个陌生而又亲切的“马的世界”吧!(分)(1)【成语竞猜】中央电视台举办的“中国成语大会”热播后,学校也组织开展了类似的“成语竞猜”活动,题目是:今年是农历马年,请根据提示猜含有“马”字的成语。下面也请你一展身手吧!(2分)形容作战或做事时,很快就取得了成功。 形容作战或做事时,不畏艰难,勇敢地走在他人前面。 (2)【俗语品评】下面是与马有关的一条俗语,请简要分析其意思和妙处。(3分) 马不打不奔,人不激不发。这条俗语的意思是: ;这条俗语的妙处是: 。(3)【观点表达】下面是两组同学围绕“马的作用”展开的辩论。请你针对正方的观点,从相反的角度谈谈你的观点。(3分)正方观点:随着生产力的发展和科技水平的提高,汽车、火车、飞机等取代了马匹成为便利的交通工具和运输工具。马在现代生活中的作用越来越小,可以说,马这种动物的历史使命已经完成,所以最终可以被人冷落、遗忘直至消亡。你的观点: 三、阅读与欣赏(30分)(一)阅读文言文口技选段,完成912题。(10分)口技(选段)京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。9、解释加点词语的意思。(4分)(1)会宾客大宴 (2)施八尺屏障 (3)当是时 (4)宾客意少舒 10、下列句中加点词意思和用法完全相同的一项是( )。(2分)A、于厅事之东北角 渴,欲得饮,饮于河、渭夸父逐日B、以为妙绝 天柱折,地维绝共工怒触不周山C、以为妙绝 自以为大有所益孙权劝学D、宾客意少舒 意将隧入以攻其后也狼11、选段“遥闻深巷中犬吠”和“微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽”两处采用了 的艺术表现手法,很好地表现了 的气氛。(2分)12、选段第一段用四个“一”列举道具,有什么作用?(2分) (二)阅读下边课内精段,完成1315题。(6分)我在沙地上挖了一个坑,我躺在里面,然后再用沙子盖住身体。只有我的脸露在外面。普雷沃找到了几根枯枝,生了一堆很快就会燃尽的火。普雷沃不愿意把自己埋在沙子里,他宁可跺脚取暖。他错了。我的喉咙发紧,这不是个好兆头,但我自我感觉好过一点了。我感觉平静,一种超越了任何希望的平静。我身不由己地踏上旅程,面对星空被绑在贩奴船的甲板上。但我或许还不是很不幸我不再感到寒冷,只要不动任何肌肉。于是,我忘了埋在沙子里的躯体。我不再动弹,永远都不会再感到痛苦。何况,说实在的,人受的苦还真不算多在所有这些苦痛过后,剩下的就是疲倦和错乱的协奏了。一切都变成画册,变成有点残忍的童话故事刚才,风驱赶着我四下乱窜,为了躲避它,我像困兽一样团团转。之后我感到呼吸困难,好像是膝盖硌着我的胸膛。我在天使的重负下挣扎。在沙漠里我从来都不是孤身一人。既然我现在不相信周围的一切,我不如缩在自己的躯壳里,闭上眼睛,不再动一根睫毛。13、概括这三段文字的主要内容。(2分) 14、选段画线句中的“痛苦”指(联系全文归纳): 。(2分)15、假如有一天你也处在了这样的环境之中,你会怎么做呢?(2分) (三)阅读记叙文21名小学生与总统的较量,回答1620题。(14分)21名小学生与总统的较量11岁的美国男孩泰勒,是总统奥巴马的超级粉丝,不仅收藏了他大量的照片,还会时时从电视和网络中关注总统的行踪。有朝一日能够面对面见到奥巴马,更是他最大的心愿。2012年6月5日,对于泰勒来说,是一个终生难忘的日子。因为就在这一天,奥巴马要来明尼苏达州,并参观霍尼韦尔公司,然后发表关于创造就业的演说。“总统居然要来我的家乡,这可真是千载难逢的好机会!”泰勒兴奋得好几天睡不着觉,每天望眼欲穿,终于将日历翻到6月5日这一天。他怀着无比激动的心情去请假,丽莎老师一口拒绝:“相对于和总统见面这件事来说,你更应该呆在教室里好好读书”遭到老师拒绝的泰勒实在心有不甘,为了实现和总统“亲密接触”的愿望,他趁着老师不注意,悄悄溜出了教室,直奔霍尼韦尔公司。因为个头小,行动机灵,泰勒居然穿过人群,坐到了听众席的最前排。亲耳聆听总统演讲,泰勒兴奋不已,他时不时从座位上站起来鼓掌的举动,甚至引起了总统的注意。演讲结束时,奥巴马走过来,亲切地拍了拍泰勒的肩膀说:“小朋友,今天不是周末,也不是假日,你好像应该呆在教室里上课才对呀!”泰勒涨红着脸说:“我就是为了和您见面,所以选择了逃课也许,丽莎老师会罚我写50遍单词吧。不过,为了见到您,我绝不后悔!”或许是被泰勒天真可爱的模样打动了,奥巴马拿出纸和笔,亲自为这名逃课的粉丝写下请假条:“请原谅泰勒,他与我在一起。”很快,泰勒怀着无比激动的心情,带着总统特批的请假条,大摇大摆回到教室,同学们争相传阅这份“终极豁免书”,他们无比羡慕的眼神,让他感觉非常自豪。就在这时,丽莎老师走进了教室,她看了看总统写的请假条,表情非常严肃地说:“谁给了总统特批请假条的权利?如果你们都像泰勒这样逃课,我们的课堂秩序就会大乱,又如何能保证正常上课呢?”泰勒涨红了脸,低着头不再说话。这时,班长迈克站起来提议:“我们应该要求总统道歉,他没有权利这样做!”在迈克的带领下,孩子们写了一封抗议信,班里21个孩子全都在上面签下了自己的名字,其中也包括泰勒。孩子们将信寄给纽约时报,它很快就被刊登了出来,刚开始,奥巴马对刊在报纸上的抗议信只是一笑置之,因为他正忙着为竞选拉票。不料,21个小学生特别认真,有的在互联网上发贴,有的主动接受电视台记者采访,就连泰勒也画起了讽刺总统高高在上的漫画最终,奥巴马还是公开承认自己那天特批请假条的行为不够慎重,是个错误。他还用调侃的语气说:“我要向孩子
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