资源预览内容
第1页 / 共12页
第2页 / 共12页
第3页 / 共12页
第4页 / 共12页
第5页 / 共12页
第6页 / 共12页
第7页 / 共12页
第8页 / 共12页
第9页 / 共12页
第10页 / 共12页
亲,该文档总共12页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
1 记叙文文体学问要点 (1) 以记叙文为主要表达方式的文章叫记叙文.语言特点,生动,形象. (2) 作品中所反映的生活和作者对生活的看法,就是记叙文的中心,也叫中心思想.中心思想是依靠人,事,景,物这些材料来表的.因而记叙文的材料必需为中心思想服务,做到中心明确,集中. (3) 记叙文的依次主要有几种:顺叙,倒叙,插叙. 顺叙:按事务的发生,发展结局的过程记叙. 倒叙:把事务的结局或某个最突出的片断提到文章的开头写,然后再按时间依次写事务的经过. 插叙:在记叙过程中,有时须要插入另一些有关的情节,然后再按着记叙原来的事情. (4) 记叙文中的详略支配应当是能突出中心的材料应当详写;与中心有关系,但是不很重要的材料,应当略写;与中心无关的材料应当舍弃.这样,才能使记叙的中心集中,显明,突出. (5) 记叙文的样式常见有:对现实生活中典型人物和事迹作具体报道的通讯.用文字语言和文学手法描述真人真事的特写.记叙山川景物,旅途见闻为主的游记. 追忆本人或生活经验和社会活动的回忆录,传记,访问记等.它们共同特点是:所写内容必需真实,不容许随意夸大或缩小事实,更不能编造虚构,即要有真实性;对所写的内容又要求作必要的加工.力求文章中心突出,形象显明,构思精致 (6) 特写是报告文学的一种样式,它截取人物或事务的某个片断,细致地加以描述. (7) 传记一般分两类:一类记叙自己的生平;一类记叙他人的生平。传记的主要特点是实录,要求实事求是,不允许虚构夸张。传记在表达上以记叙为主,也可以适当插入争论,描写。传记记叙的依次一般以时间为序。 人物和人物故事的区分在于人物故事只要具体写出人物的某个事务或某几件事就行了。小传则要求写出人物的诞生地,诞生年月,主要经验等。人物自传的繁简区分在于自传可以依据须要采纳不同写法,可以写自己全部经验,也可以写自己某个时期的经验。 2 说明文文体学问要点 (1)以说明为主要表达方式,按肯定的要求解说事物或事理的文章称为说明文。说明文的语言特点:精确,平实,简洁。 (2)说明事物的前提是抓住事物的特征。所谓特征就是事物间相互区分的标记。 (3)说明文的说明依次有:空间依次,时间依次,逻辑依次,(有总说后分说,先主要后次要,先缘由后结果,由现象到本质,由性能到功用等) (4)常用的说明方法有:分类别,作说明,举例子,打比方,作比较,用数字,列图表。 (5)说明文按说明对象和内容分有:说明实体事物和说明抽象事理两大类。说明文按写作方法和表达方式分有:平实性说明文和文艺性说明文。 (6)平实性说明文和文艺性说明文的区分在于:平实性说明文纯用说明的表达方式,语言朴实简明,内容具体,切实使人读了就能明白。如自然科学的各类教科书。科技信息资料,试验报告,说明书等。文艺性说明文以说明为主,辅以叙述,描写,抒情等多种表达方式,并常用借助一些修辞方法,形象化地介绍事物或阐述事理,使读者在获得学问的同时,还能得到艺术的享受,这类说明文通常称学问小品或科学小品。 (7)说明文的描写和记叙文中的描写区分:a 目的不同:记叙文中的描写是为了“使人有所感,”;说明文的描写是为了“使人有所知”。b 记叙文可以依据中心思想的须要,运用各种描写方法起到多方面的作用。说明文的描写则只能在说明事物的过程中,借助某钟形象化的手法,对事物的特征作一些必要的描绘,主要是起到使说明的事物特征更具体,更形象。c 记叙文中的描写可以发挥艺术想象,可以夸张,渲染,而说明文中的描写在务真求实的前提下进行语言加工,做到既形象生动,又真实可信。 3 争论文文体的学问要点 (1)生活中少不了争论,讲道理,发表看法就是争论。以争论为主要表达方式的文章就是争论文。 (2)争论总要提出看法或主见,这种看法或主见就是论点,用来证明论点的材料就为论据,用论据来证明论点的过程即为论证过程。 (3)用以证明论点的材料有两大类:事实材料(事实论据)即确凿的事例;史实;统计数字等。理论材料(道理论据)即名人名言;警句;格言;科学原理;自然定律;马列毛泽东思想。 (4)争论文的基本结构:提出问题;分析问题;解决问题。争论文的基本论证方法:摆事实,讲道理。论证方式:立论,驳论。所谓立论就是正面阐述自己的观点。驳论就是批驳错误的观点。 (5)一事一议争论文的写作特点:借事发表争论,就事说明道理。而从“事”到议。又必需理出并把握两者的联系点,才可顺理成章地绽开争论,这事“一事一议”的关键。 (6)争论文常见的有几种样式:社论,评论,学术论文,专题探讨,杂感,随笔以及侧重1于争论性的讲演词,书信等。在以上样式中,有理论性较强的,有文艺性较强的。一.记叙文阅读规则 1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心愿思 2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题 3.运用比方拟人等修辞的作用:运用了的修辞,生动形象地写出了 4.运用排比的作用:增加语言启示,生动形象地写出了 5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下 6.设问句的作用:引起读者的留意和思索,引出下文,承上启下 7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索 8.记叙文第一段的作用: 1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫 2.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫 9.中间句段的作用:承上启下的过度作用 10.结尾争论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题 11.记叙依次:顺叙,倒叙,插叙 12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;其次人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制 13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情改变;时间;地点变换;中心事务 14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情争论句 15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等) 二.说明文 一、分类 1、从说明对象的角度:事物性说明文、事理性说明文。 2、从说明文语言特征:平实的说明文、生动的说明文。 二、说明的依次 时间依次、空间依次、逻辑依次 逻辑依次的具体分数:主次、缘由结果、现象本质、特征用途、一般个别、概括具体、整体局部。 典型考题:本文运用了什么说明依次?有何作用? 标准化答题格式:本文运用了_的说明依次对_加以说明,使说明更有条理性。(第一空应当填具体的说明依次,其次空应当填写具体的事物名称或说明的事理。假如是事理性说明文,但又不能精确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。) 三、说明的方法 1、常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。 2、常见说明方法的作用: 、举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有劝服力。 、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。 、作比较:把_和_加以比较,突出强调了事物的特征/事理。 、作诠释:对事物的特征/事理加以具体的说明说明,使说明更通俗易懂。 、打比方:将_比作_,从而形象生动地说明白事物的特征/事理。 、摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象。 、下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更精确更有劝服力。 、列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。 、引用说明:引用说明有以下几种形式 A、引用具体的事例;(作用同举例子) B、引用具体的数据;(作用同列数字) C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有劝服力。 D、引用神话传闻、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增加说明的趣味性。 (引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。) 四、说明文的语言品析 1、对整篇文章语文的品析,一般从二个角度谈:A、精确;B、形象生动或简明平实。 A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目,肯定要结合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子。 规范性的答题格式如下:这篇文章充分体现了语文精确/生动形象/简明平实的特点,如“”一句,就精确/生动形象/简明平实地说明白事物“”的特征/事理,像这样的例子文章中还有很多。 2、对具体篇/句/词的评析 篇/句的作用基本同上。 字词作用有以下考查形式: A、加点字词有何作用?B、能否替换为另一个词语?C、加点词语能否删去? 这种题目往往要结合说明语言的精确性(有时是体现语言生动性)的特点答题。其次种题型还要在答题中比较二者的区分。第三种题型还要加上“删去后不符合人们相识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。 五、说明文写法分析 1、结合说明方法谈 规范性的答题模式如下: 这篇文章主要运用了的说明方法,说明白(内容:事物特征或事理),使说明(作用:参考前面说明方法,明确其作用) 2、结合修辞手法谈 规范性的答题模式如下: 这是一篇生动地说明文,大量地运用了各种修辞手法,说明白(内容),使文章的说明形象生动。 3、结合表达方式谈 记叙、描写使说明更具体形象;抒怀争论使说明更有感情。那么,从这个角度分析说明文的写法,答题的规范性格式如下: 这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,还有(从“记叙、描写、说明、争论”依据内容选择),如(具体举例),就是(表达方式)的运用,使说明更具体形象/充溢感情。 六、说明语段的作用 这种题目答题的角度有三: (1)、结构、内容作用:引出下文、承上启下、总结全文/前文。 有时在文章在开头,还起着引出说明对象/说明事理的作用。 (2)、结合说明方法谈。 通过的说明方法,说明白(事物特征或事理),使说明(作用)。 三.争论文 争论文相比较就简洁多了。重点是找中心论点。 方法:在开头结尾找,假如没有,可以自己概括。 分析论证方法:道理论证,事实论证,比方论证,对比论证。 区分论证方式:立论,驳论,理论驳论相结合 我要告知你的是,中考的主要题型中争论文不占主体。你应当多看看记叙文和说明文 记叙文: 以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章叫作记叙文,它包括小说、散文、人物传记、寓言、童话、消息、通讯等文体形式。从以下几个方面可以对记叙文有个较全面的了解: 一、记叙文的要素 要想清清晰楚地记清一件事、一个人、一处景物或一次活动,必需具备六个要素,即时间、地点、人物、事情发生的缘由、经过和结果。 时间和地点 我们向别人叙述一件事情的时候,往往要交代一下这件事情发生的时间和地点,但交代的方式可以有多种多样。一开头就将事务发生的时间和地点介绍清晰,使读者头脑中立即便对这件事有初步的了解,这是人们叙述时常爱实行的方法。 人物和事务 是指在同一篇记叙文中,假如要写清晰所要传达给读者
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号