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大班数学量沙教案这是大班数学量沙教案,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。活动目标:1 引导幼儿在活动中发现: 用大小不同的工具来运同一堆沙, 大工具运的次 数少,小工具运的次数多。2 培养幼儿发现问题解决问题的能力,学会正确的记录方法。3 知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果, 初步了解排序的可逆性。4 让孩子们能正确判断数量。活动准备:沙、大小不同的杯子、盆子、记录单、筷子等活动过程:1 谈话引起幼儿兴趣。老师这里有一盘沙,我想知道有多少沙,你们有什么办法吗?2 幼儿第一次粮沙并进行统计记录。( 1)怎样让别人知道这堆沙有多少呢?(记录)( 2) 出示统计表格并观察: 这是一张统计表, 横排的格子里画上你使用的工具,竖排的格子里记录你使用这个工具量沙的次数。( 3)明确运沙的具体操作规则(满杯后用工具刮平)( 4)幼儿操作( 5)引导观察数据,表扬会想办法记录的小朋友。3 幼儿第二次用不同工具运沙。( 1) 幼儿预测大工具来运刚才的一堆沙,运的次数会怎么样?( 2) 幼儿操作( 3) 统计数据( 4) 幼儿通过观察数据得出:运的次数不一样;大杯子那一排的数据小,小杯子那一排的数据大教师小结:用大小不同的工具运同一堆沙,大工具运的次数少,小工具运的 次数多。延伸游戏 请小朋友想想,如果用桶来量沙,量的结果又会怎么样?让我们带着沙到教室试一下吧。相关文章大班数学: 数积木 : 大班数学活动数积木教案主要包含了设计思路, 目标,准备, 活动过程等内容, 在数积木的过程中, 学习有序地观察和统计数量的方法。能清晰地表达观察的内容, 喜欢挑战空间逻辑游戏。 适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看大班数学数积木教案吧。大班数学:保龄球馆 :大班数学活动保龄球馆教案主要包含了设计意图 ,活动目标,活动准备,活动过程等内容,探索发现将数字10 分成两个部分时,可以有不同的结果, 并能分出 10 的所有组数, 能够在观察的基础上, 分析比较多组分和记录的相同点和不同点,并能用符号表示,体验互换、互补关系。适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看大班数学保龄球馆教案吧。大班数学: 我的一天 : 大班数学活动我的一天教案主要包含了目标, 准备,过程等内容,体验时间的行程。初步认识时钟,正确地辨认整点。适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看大班数学我的一天教案吧。
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