幼儿园小班工作参考计划 (2)一、班级情况分析：本学期我班共30名幼儿，其中男生18名，女生12名。本班幼儿通过了上一学期的集体生活，大部分幼儿情绪都较稳定，但也有个别小孩尤其是新入园的幼儿，他们情绪的冲动和不稳定性仍特别突出。年龄比拟小，自控才能差，和同伴交往时，经常出现攻击性行为。在本学期，要更加关注他们与同伴友好地相处，引导他们愿意与同伴分享，不再以自我为中心。在上学期中，我班依照幼儿的兴趣、开展及需要，通过活动，幼儿的自主性、制造性得到开展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地开展，促进了每个幼儿富有个性的开展。特别是在语言方面，不少幼儿能用一般话主动、明晰、连接地表达本人的愿望和恳求。幼儿的表现欲加强了，在教学活动中的互动性好加强了。特是几个平时不爱说话的小孩，通过一学期活动开展，进步特别大。小孩们的自理才能有了明显的提高，大部分幼儿会进餐、入厕，并学会穿脱一些简单的衣服、鞋袜。加强了为自已效劳的认识，也产生了为大家效劳的认识。不少小孩都特别愿意为集体效劳。在家长工作方面，我们做到深化、细致，处处为了小孩，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。随着年龄的长大，小孩们的自控才能有了加强，对班内的一些常规也能有认识的恪守，比方课后把小椅子插进去，喝水要有秩序排队，下课不乱追跑。学会使用礼貌用语等等。在一些活动区域中，小孩们抢夺的现象比往常要少了，互相协商的小孩多了，活动就比拟有秩序了。但是，本班幼儿开展仍存在着较大的个别差异，在上学期中仍存在有缺乏：如体育活动开展得不够丰富，个别指导得不够，以致于幼儿身体动作开展不平衡。有些体质较弱的来园较少，还有确实是自控才能较差、交往和学习有困难的幼儿，因而这学期将会特别关注和协助他们。本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进展全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。二、本学期教育总目的：我们将结合新纲要的要求，陶行知先生活教育思想，多元智能论和方案教学理念，更新观念；依照本学期园务打算，结合本班的实际情况，以科研特色为抓手，在促进师幼全面和谐开展的同时依照幼儿的实际情况、年龄特点及个性差异，有目的地开展各式各样的主题活动，加强幼儿的合作认识、自控才能及班级的凝聚力，丰富幼儿各方面的经历，提高幼儿各方面的才能。协助每个小孩顺利地习惯集体生活，为每个小孩提供充分表现其开展水平和特点的时机，观察、理解每位小孩各方面的开展情况，创设活动情境，有针对性地组织各种活动引导小孩积极地与四周的事物、人物交互作用，促进小孩身心和谐地开展。三、详细要求：（一）健康：（1）逐步习惯集体生活，对幼儿园生活有平安感。（2）愿意参加多种活动，情绪稳定、欢乐。（3）有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。（4）能接受预防接种和健康检查。（5）在日常生活中，能依照成人的提示留意平安。（6）愿意参加体育活动。（7）尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意参与收捡活动。（二）语言（1）愿意与教师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语。（2）能安静地倾听成人和同伴讲话，能理解日常用语。（3）能用简短的语言答复下列咨询题，表达本人的要求和办法。（4）喜爱听故事、念儿歌、爱看图书。（5）能听明白一般话。（三）社会（1）逐步习惯新的生活环境，乐意参加集体活动。（2）愿意和教师、同伴交往。（3）理解幼儿园一日生活中最根本的规则，并学习恪守。（4）学习做本人力所能及的事。（5）爱父母、长辈、教师和同伴。（四）科学：（1）对四周的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动。（2）学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。（3）学惯用语言、动作表达探究过程。（4）对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。（5）对动、植物有兴趣，愿意亲近大自然。（五）.艺术：（1）对环境、生活和艺术中的美有兴趣。（2）愿意参加艺术活动。（3）能学惯用一些简单方法进展艺术表现活动。四、组织与施行：（一）体育活动：1、提供各种器械组织幼儿进展晨间活动，锻炼幼儿的身体，培养他们坚强意志。2、本班依照幼儿制订的户外体育锻炼时间和场地安排，保证每天2小时的户外体育活动，户外体育活动时有目的、有内容、有器械。