推荐表演的诗歌(金波老师部分)以下诗歌都是金波老师写的，花开花落是书名1.花开花落（金波著）一年一度的花开花落，不曾留下童年的悲伤，那是身心成长的生活，花开花落都充满希望。即使花开没结出果实，也不后悔精心的呵护。而当果实挂满了树枝，就更珍惜曾经的付出。和花蕾一起张开花瓣，双手捧着果实的丰收。我的果实酿成了甘甜，芬芳里我们放开歌喉。记住花开花落的季节，我又翻开了新的一页。2.流 萤（金波著）我不给你剪裁天边的晚霞，也不给你摘取夜空的繁星，孩子，让我们一起一起去捕捉黄昏的流萤。晚云烧得紫了，慢慢融进苍茫的暮色中；耀眼的小花隐去了，山只留下它高高的身影。快看，天边飞来几只流萤，一会儿灭，一会儿明，像一颗星，两颗星像一颗颗长着翅膀的繁星。我从菜园里拔一根葱管，好放进几只流萤，让它闪出柔和的光孩子，送你一盏翠绿的灯。放萤火在你的枕边，我再编一个童话给你听：说在夏天的夜里，有一个翠绿的梦3.小 鹿（金波著）花的影，叶的影，给你披一件斑斓的彩衣。你站在那儿，和无边的森林融合在一起。然而你还像一株飞跑的小树，高昂着你枝枝丫丫的角，闪进密密的大森林里。一会儿和这棵树，一会儿和那棵树，交谈着春天的消息。4.鱼的幻想春满大地，到处很美丽。花儿在笑，蜜蜂在飞，鸟儿在叫，兔子在跑。连鱼也想跳到岸上，变一只小狗，或一只小鸟，哪怕变成一块石头，为的是走进春天的大地，和更多的新朋友游戏。 5.信（金波著）我学会了写信，用笔和纸，用手和心。我多么想写啊，写许多许多的信替雏鸟给妈妈写，让妈妈快回巢，天已近黄昏。替花朵给蜜蜂写，请快来采蜜，花已姹紫嫣红。替大海给小船写，快去航海吧，海上风平浪静。替云给云写，愿变成绵绵春雨；替树给树写，愿连成无边的森林。给自已，我也要写一封封信：让自己的心，和别人的心，贴得紧紧、紧紧6.雨中的树林雨中的树林是个童话的世界，走进去你就会变成个小精灵，每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链；落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴；细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满了一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。另外以下几首诗主题相似，有种组诗的感觉，可以考虑台下以班级的形式进行朗诵。梦海我好像做了一个梦：梦见我的小床变呀变，变成了一艘潜水艇，到海里去观光游览。海豚迎客，无比热情，海马起舞，轻盈柔曼，礁石上排列着海星，五彩珊瑚，如梦如幻。海的世界，美妙神奇，我醒了，仍像在睡觉。我本要独享这次奇遇，却没想到是我自己泄了密。看，我的头发里还夹带着贝壳，还有几根翠绿的海草！听海我珍藏着一只金色的海螺，常常放在耳边静静地听海，涛声阵阵，从海螺里传来，我听见了一支大海的歌。歌声带给我无限快乐，我又想起了浪花盛开，白帆缓缓地飘向天外，我的心也变得像海一样辽阔。大海，你永远这样富有，你像一幅变换的图画，想起你，就想大声歌唱。我把海螺捧在心头，像捧着一朵永不凋谢的花，涛声永远响在我的心上。望海我在沙滩上静静地坐着，海风吹拂着我的心。我把心愿向大海诉说，我想做一个小鱼人。我想到海里游一游，给海的女儿带去安慰；拉起她冰凉的小手，擦干她脸颊上的泪水。再带她来到我快乐的家，让她变成我的小姐姐，让她认识我的爸爸和妈妈，送给她一个人间的世界。大海和陆地本来就紧紧相连，有一样的友爱，一样的温暖。several group number, then with b a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a, to b vertical box distance for b, list can measured