2022暑期校本培训总结_个人校本培训方案 校本培训方案 当我们的工作得以完成的时候，做好相应的总结是很重要的。工作总结之家我为大家收集了以下“2022暑期校本培训总结”，盼望您在阅读过后能够有所收获。 8月20日至8月24日,我校开展了为期五天的暑期校本培训。几天的培训不仅内容非常丰富，培训形式也是多种多样，有作讲座、阅历沟通、争论、自学等多种形式，让我从这次培训中学到了不少东西。以下是我对本次校本培训的一点体会： 一、学习专业理论 培训初，王主任就带领我们学习了中学校老师职业道德规范等相关法律法规。老师们集中在一起，系统地学习了理论学问。每位老师都仔细撰写了学习心得，从中获益匪浅。老师对同学的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的,所以老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，同学都喜爱仿照，将会给同学带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为同学做出榜样，凡是老师要求同学要做到的，自己首先做到；是要求同学不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让同学心服口服，把你当成良师益友。 二、学会自我反思 苏霍姆林斯基曾说过：“只有擅长分析自己工作的老师，才能成为得力的有阅历的老师。”波斯纳也说过：“没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能成为肤浅的学问。假如老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进行深化地思索，那么他的教学水平的进展将大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有正规地把它当成一项工作去执行，或者说，我的反思时断时续，有点而随性。在以后的工作中，我不仅要学会反思，还要持之以恒，并做好对反思的整理，让自己的教学水平更上一层楼。 三、做好班队工作 培训期间，我们还观看了班主任大讲堂的录像，我深刻地了体会到家庭训练的重要性，知道了家庭训练中的几个误区，比如，家庭训练没有形成合力，成人化的要求过多，家庭训练中的劳动训练不当，家庭训练中的“四重四轻”现象（重智育轻德育，重学问轻力量，重成才轻成人，重文凭轻素养）等等，听完之后，我想，孩子们是明天的盼望，而我们老师则是托起盼望的人。孩子是家长生命的连续，班主任的训练工作任重而道远，不仅要训练同学，而且要多于家长沟通，让我们对孩子的训练更具针对性，更有效。我信任，我们只要通过反复地学习、讨论和领悟，定能探究出适合孩子的训练方法，把孩子培育成才。 四、重视心理健康 老师作为.的特别群体，不仅担当着家庭的压力，而且还要承受着来自于家长、.等等的压力。本次培训支配了一次有关怀理健康的讲座，深受老师们欢迎。讲座在轻松愉悦的互动中开头，然后，转入正题，针对现代.老师们沉重的心理压力，讲座用通俗易懂的方式让老师们运用“abc理论”“酸葡萄心理”“甜柠檬心理”“自我解嘲”“补偿心理”等解压，做一个笑口常开的人。 短短的几天培训已经结束了，但是我的收获却很大，盼望今后能有更多这样的机会，使我们的老师能够尽快提高自身力量，在训练这个岗位上有更高的突破。 更多工作总结.扩展阅读 2022暑期校本培训总结 依据*市训练局有关文件精神，这个暑期，我校有组织、有方案的开展了为期20天的老师连续训练校本培训工作，促进了我校老师队伍整体素养的提高。现在作如下总结 一、健全培训机制。 1、建立特地的领导机构。 为加强对校本培训工作的领导，成立以校长为组长，副校长为副组长，由教务处、政教处主要负责同志组成的校本培训领导小组，对整个校本培训工作统一领导，整体设计，形成校长亲自抓，副校长、教务处、政教处分头实施的校本培训管理机构。 2、制订比较具体的可执行的校本培训方案。 校长室和教育处制订了暑期校本培训实施方案并检查执行状况。严格执行老师校本培训点名制度。参与校本培训是每个老师的权利，更是每个老师的义务，全体老师按规定完成了相应的培训方案。 3、加强对培训过程的管理。 8月22日，学校对校本培训其次阶段的活动进行了动员，对老师参与校本培训的状况进行了登记，对培训过程进行检查和督促，建立并健全了老师培训的业务档案，并准时总结阅历，发觉和讨论问题，确保培训目标和任务的完成。 二、科学规划落实培训内容 1、加强了思想训练和师德培训。 德为教之本，不德无以立校。加强老师的思想政治工作和职业道德培训成为一项不容忽视的重要而又迫切的工作。因此，在校本培训内容的选择上，我们将政策法规、思想政治和老师职业道德放在首位，先后学习了省训练厅规范中学校办学行为，深化实施素养训练推动会的会议精神，学习了训练法、义务训练法、老师法等法律法规，组织学习了中学校老师职业道德规范、*省中学校管理规范、*省中学校生人身损害事故预防与处理条例，组织学习了老师、同学心理健康学问等一系列内容。极大地提高我校教职工队伍的政治素养和法律法规意识； 2、加强了老师的业务进修 （1）参与了各级业务培训 *市开展学程导航教学模式，全面推动课堂教学质量效率的提高，对我们老师的训练教学观念、技术，学问结构、力量结构提出了新的挑战。近日，*省又出台了五严规定。所以在这种形势下，靠抢时间，多留作业，多上课来提高同学成果明显是不再可行了，我们只有在提高课堂效率上下功夫。在暑期中，我们组织了生物、历史、地理、英语学科的老师参与了*市学科老师培训班，以此来提高了老师的业务素养。8月21日，组织了语文、数学、外语、物理、化学、政治、历史、地理、生物等学科的学科组长参与了市局的关于学程导航推动的培训，8月22日，由各学科组长对组内的全部老师进行了培训，通过培训，我们全校老师统一了熟悉，以学程导航课堂教学模式为先导，乐观探究提高课堂教学效率打下了坚实的基础。 （2）进行了读书活动和中考科目试卷的质量分析。 暑期是我们老师静下心来进行学习、开展阅读的大好时间，今年暑期，我们以学科组为单位，仔细学习了有关师生有效沟通方面的文章及案例。全部的学科都能仔细组织，每一位老师学习以后，都写下了自己的心得体会，文综组、理综组的老师感想深刻，既有对以前教学的反思，又有对今后工作中如何进行有效沟通提出的自己的想法。这次活动促进了大家的思索，有利于改进我们的训练教学的方法。 中考科目的老师仔细进行了xx年中考试卷的分析，制定了双向细目表，并针对今年的试卷，提出了今后在学科教学中应当留意的问题，为今后的学科教学供应了有益的借鉴。 （3）听取了专家的学术报告 8月22日在高中部*楼，听取了*指挥家关于音乐观赏的讲座，提升了老师的品位，陶冶了老师的情操；8月24日在高中部*楼，听取了*督学关于老师专业身份的建构与提升的讲座，*用他渊博的学问，丰富的实例，向我们阐述了如何确定老师的身份，如何对待同学，以及老师应有的道德品质，使大家深受启发，*老师我手里毕竟拿着什么就是对成督学讲座的深化思索。 （4）撰写了暑期读书笔记 暑期，许多老师进行了专业学问的阅读，有的老师参与了各种培训活动，有的老师巡游了祖国的大好河山。*等41位老师撰写了读书笔记、学习心得等文章。 3、建立并完善了各种方案 新的学期，我们面临着新的机遇和挑战，暑期校本培训中，我们针对新的学期，制定了一系列的方案，为新学期的工作开了一个好头。 （1）制定了校本培训三年规划 8月12召开了全体学科负责人会议，落实*市*中学校本培训三年规划的制定工作，8月16日完成了初稿，8月25日，在学科组内进行了统一争论和整合，形成了*市*中学各学科校本培训三年规划稿，下一阶段，我们将以这三年规划稿为指引，绽开校内老师的校本培训工作，提高老师的业务素养。 （2）各老师制定了本学期社团活动方案 社团活动在我校已胜利开设多年，积累了肯定的阅历。今年市局要求我们在社团活动的数量上和质量上要上一个新的台阶。要求我们老师个个担当社团活动课题，同学人人参加社团活动。为此我们绝大多数的老师进行了仔细的思索，制定了一系列切实可行的，富有创意的本.文,来.源,于.贵,州.学,习.网, 社团活动课程活动方案。初一语文社团活动方案具体、有系统，历史组老师的*和中国近代史讨论，能结合我们家乡的实际，化学组老师的化学小试验，内容丰富，可操作性强。另外物理、生物、计算机、数学等学科都提出了各自的社团活动的方案。学校依据各位老师的方案，最终确定今年同学社团活动的内容和组织形式。 （3）制定了新学期的备课组方案和学科组方案。 以前，各种方案的制定都是在开学第一周，由于开学工作比较繁忙，就比较难以保证方案的严密性和可操作性，另一方面，备课组方案和学科组方案应当属于集体争论的结果，所以，本学期我们将这项工作作为暑期校本培训的一个重要内容进行，25日，我们全体老师分组集中在一起，仔细争论了本学期的教学内容、教学进度、教研活动项目，制定了切实可行的备课组和教研组工作方案，为新学期开了一个好头。 4、开展了新老师和班主任培训活动 （1）青蓝结对工程 随着学校办学规模的不断扩大，我校今年引进了一大批新老师，假如使这批新老师尽快适应学校的教学，在今年暑期，学校开展了青蓝结对工程，充分发挥我校的优质资源，将部分优秀、有阅历的老师与新老师结对做成师徒，并在26日进行了师徒结对仪式，并明确了师徒的责职和权利与义务，26日起正常开展活动。 针对初一班级新老师多的状况，暑期我们加大了对新老师的培训力度，25日初一各备课组进行对序言课的集体备课，并由备课组长在组内进行了说课示范，27日全部的新老师在组内进行了说课，各位老师进行了点评和指导，通过这次活动，使新老师对学校的教学有了一个初步的熟悉，为他们上好第一课奠定了良好的基础。 （2）进行了初一班主任工作的培训 8月27日下午，初一班级针对开学工作进行了具体的指导，学习了班级管理的阅历介绍，布置了开学初的主要工作，为迎接初一新生的到来作好了充分的预备。 以上就是今年暑期校本培训的主要内容，有不当之处，请批判指正。 2021年暑期校本培训总结 依据*市训练局有关文件精神，这个暑期，我校有组织、有方案的开展了为期20天的老师连续训练校本培训工作，促进了我校老师队伍整体素养的提高。现在作如下总结： 一、健全培训机制。 1、建立特地的领导机构。 为加强对校本培训工作的领导，成立以校长为组长，副校长为副组长，由教务处、政教处主要负责同志组成的校本培训领导小组，对整个校本培训工作统一领导，整体设计，形成校长亲自抓，副校长、教务处、政教处分头实施的校本培训管理机构。 2、制订比较具体的可执行的校本培训方案。 校长室和教育处制订了暑期校本培训实施方案并检查执行状况。严格执行老师校本培训点名制度。参与校本培训是每个老师的权利，更是每个老师的义务，全体老师按规定完成了相应的培训方案。 3、加强对培训过程的管理。 8月22日，学校对校本培训其次阶段的活动进行了动员，对老师参与校本培训的状况进行了登记，对培训过程进行检查和督促，建立并健全了老师培训的业务档案，并准时总结阅历，发觉和讨论问题，确保培训目标和任务的完成。 二、科学规划落实培训内容 1、加强了思想训练和师德培训。 德为教之本，不德无以立校。加强老师的思想政治工作和职业道德培训成为一项不容忽视的重要而又迫切的工作。因此，在校本培训内容的选择上，我们将政策法规、思想政治和老师职业道德放在首位，先后学习了“省训练厅规范中学校办学行为，深化实施素养训练推动会的会议精神”，学习了训练法、义务训练法、老师法等法律法规，组织学习了中学校老师职业道德规范、*省中学校管理规范、