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学校班主任工作总结标准样本一、加强德育教育,引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为,充分反映了他们参与社会交往,适应周围世界的能力,对幼儿进行德育教育,对培养幼儿养成良好的行为习惯,对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的力量是无穷的”,特别对正处在成长期的幼儿,教师的表率作用对他们具有至关重要的意义,可以说,教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说:“我们老师就是这样做的。”或者“老师教我们这样做的。”可见,幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求,作为一名教师,在平时一定要做到事事严于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,平时也要注意经常检查自己,一旦发现自己做错了的时候,要敢于在孩子们面前承认错误,这一点,对幼儿的教育意义是非常重要的。针对个别幼儿的情况,我加强了个别教育。徐宇超小朋友从农村转学而来,各方面行为习惯较差,我们在平时的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓励,现在他已经能有意识要遵守班级纪律。潘鹤亭小朋友具有较强的攻击性行为,老师通过一次次谈话、接触,先培养他与老师的感情,慢慢引导他为班级体服务,如分发餐具,搬桌椅,增进他与小朋友友好相处的机会,慢慢的小朋友的告状声就少多了。二、注意培养幼儿的自理能力,以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步,由于现代家庭的特殊环境,使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会,在幼儿园主要表现为:一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事,有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础,才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理能力时,对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时,对于大班的孩子则要求他们能将袖子卷好,按顺序、正确的洗手,能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握,也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样怎样做,逼真孩子一次一次练,这种效果一定没有提高孩子兴趣,引导他们自发的去练习见效的快。例如,看似一个简单的系鞋带动作,其实这需要大脑与左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋带时要么打了许多死结,要么索性不系,拖着鞋带到处走,有时就把脚往老师眼前一伸。后来一想,何不编个小儿歌,让孩子边念,边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了:“两个好朋友见面握握手,变成两圆圈,再来握握手。”的系鞋带儿歌,小朋友们十分乐意的接受了。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。学校班主任工作总结标准样本(二)一、班级管理1、开学之初,班级制定了高二(13)班学生成长规定,作为班级公约引领学生从学习进步、校园纪律、卫生健康、为人处事四个方面对健康成长。2、经过讨论确立了班级精神、班训、班级口号等,促使学生把个人成长和班级发展联系起来。3、让每一个学生都参与到管理之中,轮流当值日生,并做好记录。4、加强班委会管理,明确班长、副班长、学习委员、团支书(团委)、体育委员、生活委员、文娱委员、寝室长、值日生责任,加强对班干部的指导教育。5、从纪律、考勤、学习、卫生、就寝等角度对学生进行量化管理,使学生教育有理有据。6、施行座位轮流制,每周前后两排调动一次,期中左右调动一次。二、学习生活1、在教室张贴励志标语,视情况更换,对简短的让学生每天预备前集体朗诵。2、要求学生根据自己情况写出座右铭,明确自己的奋斗目标、最崇拜的人、成绩在学校的名次等,加强学生自我激励3、抓好课堂学习,提倡学生在课堂上积极参与,勇于发言,敢于质疑。提高课堂学习效果。4、对自习课提出要求,让学生明确任务,做事有的放矢,提高收获。5、服务各任课教师,对他们的要求认真落实,积极配合任课老师的教学,抽时间让学生学习语文、英语等。6、加强家校联系,通过校讯通、电话、短信等与家长做好沟通,共同促进学生学习。三、班级活动1、每天学校要求的两操等活动都认真组织,严格要求。跑操时集合速度快,步调一致,口号比较大。2、适时召开班会,从纪律要求、集体责任、学习方法、考试总结、战胜挫折、珍惜时间、团结同学等方面对学生进行教育。3、定期给学生教唱励志歌曲或者让学生进行音乐欣赏,张贴中国梦剪纸画,给学生美的熏陶,丰富学生的生活。4、找时间给学生教爱眼体操、五步拳、一分钟伸展操、拍打功、呼吸法等,对学生做好健康教育。5、每天在课堂上结合实际生活对学生进行思想教育,让他们认识生活、社会、学习、交往等,四、收获感悟1、大多数学生有较好的集体意识、规则意识、时间观念,他们学习努力、思想积极、做事认真。2、虽然学生总体表现较好,但是在这次期中考试中优秀生群体没有凸显出来,中等学生成绩较好,优秀生表现不佳。3、班级也有少部分学生表现消极、自私,自制力不强,在学生学习过程中没有放开自己,全身心投入,没有充满激情投入到学习生活之中。4、在教学中,感到自己工作能力以及经验方面,都有着明显的不足。在培养学生集体观念、心态积极方面还有待于努力,在对学生教育活动的收与放中把握不到位。五、工作打算1、从工作失误中不断总结经验教训,使自己不断完善自己的工作方式方法。2、不断学习,加强阅读相关书籍,不断学习新的教育理念,提高自己的业务水平。3、认真努力,不辜负领导的信任和托付,不辜负这81名学生以及学生家长的期望。4、善于思考,寻找方法,争取期末让优秀生、中等生、后进生都有更大的进步,实现他们的学习目第2页共2页
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