江苏省扬州市2020年中考道德与法治试题学校:_姓名：_班级：_考号：_12020年是我国经济社会发展的标志性节点。这一年我国将（ ）A迎来改革开放40周年B全面建成小康社会C迎来澳门回归20周年D达到发达国家水平22019年10月，中国共产党十九届四中全会审议通过中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家_和治理能力现代化若干重大问题的决定。（ ）A治理体系B治理策略C治理队伍D治理制度32019年12月，中共中央、国务院印发_区域一体化发展规划纲要，要求相关地区结合实际贯彻落实。（ ）A海南自贸港B京津冀环渤海C长江三角洲D粤港澳大湾区42020年3月，中共中央、国务院印发关于全面加强新时代大中小学_教育的意见，要求学校、家庭和社会之间形成共识、密切配合，把此项教育落到实处（ ）A劳动B安全C健康D法治52020年3月26日，国家主席习近平出席二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会并发表题为_的重要讲话。（ ）A同舟共济科学防治B携手抗疫共克时艰C携手抗疫万众一心D众志成城共克困难6漫画告诉我们，梦想的实现更需要（ ）A立志B想象C热情D行动7某学生自创大概念学习法，另一学生充分运用思维导图法，都通过系统化学习提升了学习效率。这启示我们（ ）A只争朝夕，不负韶华B工善其事，先利其器C己所不欲，勿施于人D志之所向，无坚不入8“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。”新冠病毒肆虐时，一批批逆行者不计报酬无论生死，义无反顾来到抗疫一线，活出了他们生命的精彩。这启示我们（ ）拒绝贫乏，充盈生命拒绝冷漠，关切他人拒绝平庸，只求伟大拒绝机遇，选择奋斗ABCD9漫画经历风雨的孩子更会努力奔跑告诉我们（ ）A克服挫折全靠自己B不同挫折感受相同C经历挫折更助成长D挫折对人有利无弊10卢梭在忏悔录中曾坦诚讲述年轻时犯下的错：一次，他偷了主人一条丝巾，却诬陷女仆偷窃。每想起此事，他内心总隐隐作痛。这警示我们要（ ）A行已有耻B见贤思齐C闻过则喜D执迷不悟11中国载人航天研究团队把直接参与的百余个研究机构、配合参与的三千多个单位，紧紧地拧成一股绳，聚起托举神舟飞天的强大力量。这主要说明，集体获得成功要（ ）A描绘愿景B商定规则C营造氛围D善于合作12某地市场监督管理局对哄抬口罩等防疫物品价格的药店，处以违法所得5倍的罚款。这说明（ ）A法律维护消费者一切权利B法律靠国家强制力来实施C违法行为一定是犯罪行为D违法行为都承担刑事责任13疫情期间，白衣天使们为了缓解病人的焦虑心理，指导大家做腹式深呼吸运动。该调节情绪的方法是（ ）A合理宣泄B改变认知评价C放松训练D引导情感升华14宅家上“网课”期间，有学生沉迷网络游戏，有学生随意转发网络谣言。这提醒我们，参与网络生活应该（ ）要自我约束，遵守法律法规辨析网络信息，自觉抵制谣言以学习为重，坚决远离网络不沉溺网络，学会“信息节食”ABCD15电视剧澳门人家用一家人、一条街的故土情思、风雨变迁，折射出了一座城、一个国在实践“一国两制”中的跨越式发展。体现了（ ）国家利益与个人利益没有任何矛盾民族区域自治符合各族人民利益祖国繁荣昌盛是澳门发展坚实后盾“一国两制”促进了澳门繁荣稳定ABCD16依据中华人民共和国宪法，十三届全国人大三次会议表决通过了关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定，包括香港同胞在内的中国公民都应遵守本法。可见（ ）宪法是其他法律的具体化全国人大是国家立法机关宪法具有最高的法律效力维护国家安全是法定义务ABCD17观察如图思维导图，其中应填入的是（ ）A政治安全B网络安全C资源安全D科技安全18“人间烟火气，最抚凡人心。”以个体经济为主的地摊经济成为疫后拉动经济复苏、缓解就业压力、维护社会稳定的助推器。这说明，我国非公有制经济是（ ）A国民经济的主导力量B经济发展的重要基础C社会主义经济的主体D基本经济制度的基础19小李因未戴头盔驾驶摩托车，违反了道路交通安全法第51条规定，被依法处罚。这说明在我国，权利和义务之间（ ）A完全排斥B完全对等C互不相干D相互统一20面对疫情，武汉市金银潭医院院长张定宇在身患绝症的情况下，身先士卒，坚守岗位，治病救人。这表现了他忧国忧民、道济天下的（ ）A和乐风范B诚信情操C爱国情怀D礼仪修养21中共中央提出实施食品安全战略的建议，民主党派围绕中共中央的建议积极建言献策。这体现了中国特色社会主义最本质的特征是（ ）A中国共产党领导B人民当家作主C坚持民主集中制D全面依法治国222019年是甲骨文被发现120周年。“家”字从甲骨文到现代汉字的数千年演变，彰显了中华文化（ ）博大精深源远流长推陈出新标新立异ABCD232020年6月，习近平总书记在宁夏回族自治区考察时强调，要瞄准突出问题和薄弱环节主动出击，确保如期实现脱贫攻坚目标。实现脱贫攻坚目标有利于（ ）促进社会全面进步消除民族发展差距促进民族共同繁荣维护民族团结稳定ABCD24疫情面前，没有哪个国家是一座孤岛。疫情发生以后，我国及时向世界发布疫情信息，分享防控、治疗经验，竭力为多国提供帮助。这表明中国（ ）面对全球性灾难主动担当推动构建人类命运共同体主导国际政治经济新秩序奉行互利共赢的开放战略ABCD25扬州某大学毕业生放弃留城工作的机会，返乡创业。他克服重重困难，成功创办农产品电商平台，带动村民一起致富。这启示我们在未来工作中要（ ）随遇而安敬业实干勇于担当乐于奉献ABCD26中华人民共和国民法典堪称“社会生活百科全书”，为生活的方方面面提供法律依据。材料一：小强民法典解读问题备选答案我在为摔倒在路边的陌生大叔做人工呼吸时，不慎压断了他一根肋骨。我是否要承担责任？第184条：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。“见义勇为行为被免责”体现了法治社会的核心价值是_和_。自由平等公平正义我在串亲戚时，被楼上的高空抛物砸成轻微伤。我能否得到赔偿？第1254条：从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担责任。“高空抛物致人轻微伤”属于_违法行为。民事行政刑事（1）阅读表格，从“备选答案”中选择恰当答案，并填写在答题卡相应位置上。材料二：中国民法典的诞生，推动“中国之治”进入更高境界。有专家说：“民法典是良法，还需善治。”（2）从“夯实法治基础”角度来阐述专家观点的合理性。27新冠肺炎疫情的发生，让“分餐制”“公筷制”再次走进大众视野，成为热点话题。材料一：生活在“世界美食之都”的扬州某校学生主动参与以“使用公筷，筷筷有爱”为主题的公筷创新大赛，贡献了不少“金点子”利于辨别的彩色公筷，便于拆卸和组装的活动公筷，益于环保的可回收纸质公筷等创意，获得了评审组的好评。（1）运用所学知识简述，创新会给我们的生活带来哪些变化？材料二：“分餐”“公筷”无疑是一场传统文化和习俗的餐桌革命。上海等地积极宣传倡议，引导人们树立守护生命健康的意识；北京等地推出促进分餐制、公筷制的条例、标准，国家也在积极推进相关法律法规的制定，规范文明就餐行为。对此，人们有如下看法：（2）运用所学知识，对甲、乙两人的观点进行综合评析。28近日，扬州某校九（1）班围绕“大运河国家文化公园建设”开展了主题探究活动，请你参与。（增强自信）2019年7月，国家通过了长城、大运河、长征国家文化公园建设方案，提出充分发掘和利用长城、大运河、长征沿线一系列主题明确、内涵清晰、影响突出的历史和文化资源，让“历史文化”说话，助力中华文化血脉世代延续。（1）从传承和发展中华文化的角度分析，国家为何重视让“历史文化说话”？（聚焦发展）扬州是名副其实因运河而生、而兴、而盛的城市。扬州应抓住契机，努力建设大众水廊、还河于“民”；科技水廊、还河于“新”；宜居水廊、还河于“城”；生态水廊、还河于“绿”；魅力水廊、还河于“景”，立足“文化十自然”的“扬州实践”，把扬州建设成为人与自然和谐共生的生态家园。（2）“文化+自然”的“扬州实践”应坚持怎样的发展思想和发展理念？（体验践行）为把扬州打造成“世界运河文化之都”，同学们积极行动起来，准备从“文化+自然”角度开展探究活动，探究大家最关切的主题。（3）请从文化建设和生态发展两个角度，分别列出你认为“最关切”的探究主题。主题一：_主题二：_试卷第1页，总3页参考答案1B【解析】【分析】【详解】本题主要考查我国经济和社会发展的战略目标，属于基础知识识记，难度较低。根据题干、结合所学可知，在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是，到建党一百年时，全面建成康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。2020年是建党一百年，要全面建成康社会，所以B符合题意。ACD不符合题意要求，排除。故本题选择B。2A【解析】【分析】【详解】时政题，解析略。3C【解析】【分析】【详解】时政题，解析略。【点睛】家事国事天下事，事事关心。平时的日常学习中要积累一定的时事政治材料。4A【解析】【分析】【详解】时政题，解析略。5B【解析】【分析】【详解】本题是时事题，解析略。6D【解析】【分析】【详解】本题考查实现理想的途径。实现理想需要对人生做出规划，找准自己实现理想的途径和方式，一步一个脚印的付出努力；还要根据社会需要，自己的能力和兴趣等实际情况，对自己的理想进行适当调整，与时俱进；更重要的是增强自身能力，提高自身素质，艰苦奋斗，脚踏实地，全力以赴，不屈不挠，坚持不懈的去努力。分析漫画，“梦想不及时孵化，就会变味”可知，梦想的实现更需要行动，努力是梦想与现实之间的桥梁，为此，我们更要增强自身能力，提高自身素质，艰苦奋斗，脚踏实地，全力以赴，不屈不挠，坚持不懈的去努力，所以D说法符合题意；选项ABC的观点与漫画寓意不符，排除。故选D。【点睛】解答本题要正确理解漫画寓意，考查实现理想的途径，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案即可。7B【解析】【分析】【详解】本题考查科学的学习方法。某学生自创大概念学习法，另一学生充分运用思维导图法，二人都提升了学习效率；这启示我们善于运用科学的方法，来提高学习效率，B符合题意；A体现珍惜时间，与题干不符；C体现换位思考，与题