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人教版三年级数学下册期末测试卷时间: 40分钟 满分:100一、填空。(每空1分,共27分) 1.两位数乘两位数,积可能是( )位数,也可能是( )位数。 2. 4833的得数比( )大,比( )小。 3.在括号里填上合适的单位。 一头蓝鲸的体重约为162( ) 一张光碟约重10 ( ) 珠穆朗玛峰的海拔约8844( ) 两根电杆之间的距离大约是50( ) 48=15,最小是( ),最大是( )。5. 10吨=( )千克 2000千克=( )吨30吨=( )千克 12平方米=( )平方厘米180分=( )时 800平方厘米=( )平方分米 6.1534的积的末尾一共有( )个0。74厘米是1分米的;1元的是( )角。8跑道每圈400米,跑了5圈是()千米。9有10根小棒,拿走了它的,拿走了( )根。10爸爸连续出差两个月,正好62天,这两个月是( )月和( )月或者是( )月和 ( ) 月。 11在一张长7分米,宽5分米的长方形纸上 . 剪一个最大的正方形,正方形边长是( ) 分米,面积是( )平方分米。 二、判断。(每题2分,共10分) 1. 将一筐苹果分成三份,每份是这筐苹果的三分之一。 ( ) 2. 边长4厘米的正方形,周长和面积相等。 ( ) 3. 两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和 ( ) 4. 6000千克的钢铁比6吨的羽毛重 ( )5. 一个月最多有5个星期日。 ( ) 三、选一选。(每题2分,共10分) 1.52100,里最小能填( )。 A.0 B.1 C.2 2将18个香蕉平均分给6只小猴,其中的3只小猴分得这些香蕉的( )。 A. B. C. 3.如图,长方形被分成了甲乙两部分,下面说法正确的是( )乙 A. 甲、乙周长相等,面积不等。 甲 B甲、乙周长不等,面积相等。 C. 甲、乙周长和面积都相等。 4. 6.8读作( )。 A.六点八 B.六十八 C.六八 5. 7吨-600千克=( )千克。 A.6400 B.7600 C.530 四、 算一算。(24分) 1. 直接写出得数。(12分) 0605= 103+25= 4044=3120= 5050= 12320= 4210= 37+8= 2040= 2. 用竖式计算。(要验算每题4分,其余每题2分,共12分) 1938= 1223= 8206= 5629= 我们要栽30行树,每行58棵五、解决问题。(共29分)1. 一共要栽树多少棵? (4分) 2.长方形菜地的长是25米,宽是12米,这块菜地的面积是多少平方米?在这块地的四周围上篱笆,需多长的篱笆?(5分) 3. 一头奶牛一周要吃14千克草,这头奶牛今年2月一共要吃多少千克?(5分) 4. 兔妈妈将108个蘑菇平均分给孩子们,小灰兔得到了其中的,小白兔得到了其中的,小白兔和小灰兔各得到几个蘑菇?(5分) 5妈妈买水果用去4.5元,买蔬菜用去2.6元,买鱼花的钱比买水果和蔬菜的总和还多6.4元,买鱼花多少钱?(5分) 6、食堂买进一批大米,每天吃65千克,吃了4个星期,还剩180千克。这批大米原来有多少千克?是多少吨?(5分)参考答案及命题意图)时间:90分钟 分值:100分 一、填空。评分标准:每空1分,共28分。(1)三 四【知 识 点】两位数乘两位数的计算及意义。 【考查能力】考查学生对两位数乘两位数的计算能力。 (2)1200 2000【知 识 点】两位数乘两位数估算。 【考查能力】考查学生两位数乘两位数估算。 (3) 吨 米 克 米【知 识 点】千米与吨的意义及实际生活中的应用。 【考查能力】考察学生对千米与吨的意义及实际生活中的应用能力。 (4)121 127【知 识 点】有余数除法的意义。 【考查能力】考察学生对有余数除法的意义及解题能力。 (5)1000 3000 3 2 120000 8【知 识 点】面积单位之间单位换算及吨与千克、长度单位之间换算。 【考查能力】考察学生对面积单位之间单位换算及吨与千克、长度单位之间换算的解题能力。 (6)1【知 识 点】两位数乘两位数的计算。 【考查能力】考查学生对两位数乘两位数的计算能力。 (7) 3【知 识 点】分数的意义及单位换算中的应用。 【考查能力】考查学生对分数的意义及单位换算中的应用能力。(8)2【知 识 点】千米与米之间的单位换算的实际应用。 【考查能力】考查学生对千米与米之间的单位换算的实际应用能力。(9)6【知 识 点】分数的意义及应用。 【考查能力】考查学生对分数的意义及应用的计算能力。(10)7 8 12 1【知 识 点】年月日的意义及应用。 【考查能力】考查学生对年月日的意义及应用的计算能力。(11)5 25【知 识 点】长方形和正方形的意义及面积计算。 【考查能力】考查学生对长方形和正方形的意义及面积计算能力。二、 判断。评分标准:每题2分,共12分(1) 【知 识 点】分数的意义及应用。 【考查能力】考查学生对分数的意义及应用的判断能力。 (2) 【知 识 点】正方形的面积及周长的计算。 【考查能力】考查学生对正方形的面积及周长的计算能力。 (3) 【知 识 点】两位数乘两位数的意义 【考查能力】考查学生对两位数乘两位数的计算能力。 (4) 【知 识 点】千克与吨的单位换算及实际意义。 【考查能力】考查学生对千克与吨的单位换算及实际意义解题能力。 (5) 【知 识 点】年月日的意义。 【考查能力】考查学生对年月日意义的理解能力。三、 选择评分标准:每题2分,共10分(1) A 【知 识 点】两位数乘一位数的计算意义的应用。 【考查能力】考查学生对两位数乘一位数的计算能力。(2)C 【知 识 点】分数的意义。 【考查能力】考查学生对分数的意义的理解能力。(3) A 【知 识 点】面积和周长的实际应用。 【考查能力】考查学生对面积和周长的实际应用能力。(4)A 【知 识 点】小数的意义及读法。 【考查能力】考查学生对小数的意义及读法的能力。 (5)A 【知 识 点】千克与吨的意义及实际应用。 【考查能力】考查学生对千克与吨的意义及实际应用的能力。四、算一算评分标准:第一题每题1分,共8分 第二题要验算每题4分,其余每题2分,共12分(1)0 620 2500 45 128 103 800 1760 420 【知 识 点】两位数乘两位数的口算及分数加减法计算的意义。 【考查能力】考查学生对两位数乘两位数的口算及分数加减法计算的意义。(2) 略 【知 识 点】两位数乘两位数及三位数除以一位数的计算的意义。 【考查能力】考查学生对两位数乘两位数及三位数除以一位数的计算的能力。五、 解决问题评分标准:每题5分,共30分 (1)5830=1740(棵) 答:一共要栽1740棵。 【知 识 点】解决问题的策略。 【考查能力】考查学生对解决问题的策略应用。(2) 2512=300(平方米) (25+12)2=74(米) 答:这块菜地的面积是300平方米,需要74米长的篱笆。 【知 识 点】长方形的面积及周长计算。 【考查能力】考查学生对长方形面积及周长的计算的实际应用的能力。(3)147=2(千克) 282=56(千克) 答:这头奶牛今年2月一共要吃56千克。 【知 识 点】年月日的应用及解决问题的策略。 【考查能力】考查学生对年月日的应用能力及解决问题的策略能力。(4)1089=12(个) 122=24(个) 125=60(个) 答:小白兔得24个,小灰兔得60个。 【知 识 点】分数的实际应用。 【考查能力】考查学生对分数的实际应用的解题能力。(5)4.5+2.6=7.1(元) 7.1+6.4=13.5(元) 答:买鱼花13.5元。 【知 识 点】小数的加减法的实际应用。 【考查能力】考查学生对小数的加减法的实际应用能力。(6)47=28(天) 6528=1820(千克) 1820+180=2000(千克) 2000千克=2吨 答:这批大米原来有2000千克,是2吨。 【知 识 点】解决问题的策略及千克与吨的实际应用。 【考查能力】考查学生对解决问题的策略及吨的实际应用。
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