撰写人：_日 期：_教师述职报告合集八篇 教师述职报告篇 、备课 为了上好一节课，我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件，准备、制作教具。复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候,脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点,突破难点，精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。 、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。 4、作业 根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 教师述职报告篇2 在刚刚过去的一学年里,我学习着，实践着,思考着,下面我就将本学年的个人学习和工作情况向大家作一个简明汇报。一、勤于实践,做实践型教师 课堂永远是教师的主阵地,教学永远是教师的看家本领。为了追求真实、生动、有效的课堂，我在备课环节上，动尽了脑筋用足了劲。准确地把握教材，是备好课的先决条件，我除了深入研读教材外，还仔细研读教学参考资料和新课标，并在网上搜索优秀教学设计博采众长,紧紧围绕“教什么”“怎样教”这两个本源性的问题设计教学预案。课堂上，我引导学生与文本、与作者、与编者、与我进行有效的互动对话,引导学生静心读书深入思考,引导学生“咬文嚼字”，从字里行间去体悟语言文字的博达和精妙。经过多方面的努力,我刚刚带毕业的六年级取得了较好的成绩，考取三中的学生只有我们班,三门功课两百七十分以上的也只有我们班的学生，人均分全年级第一。 二、爱学生,做一个充满爱心的教师 俗话说，亲其师信其道。只有教师放下架子，俯下身子和学生说话，主动和学生做朋友，才会获取学生的喜爱,学生才会感到老师的可亲可敬，从而信赖、尊重老师的指导,教师才会有幸福感。多年来,我一直是这么想,也是这么做的。当学生遇到伤心事情,我拥抱着他的时候，当学生回答的问题很精彩我抱着他转圈的时候,当我在学生的听写本上画上了一个个大大的一百分,学生们蹦着跳着开心地笑的时候，我总能听见美妙的音乐在我和学生们的心中响起,那无声的音乐声撞击着我和学生的心灵,使我们的心越靠越近。 三、密切配合，做一个多能手教师 在工作中,我常与辅导员互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好班级和学生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访和Q，了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育学生的成长。我所做的一切,得到了家长的尊重和爱戴。一次我的嗓子因为上课的原因，失声了，家长们又是电话关心询问,又是送治嗓子的药过来;因为复习的需要，本学期的第三次和第四次的考试卷，学校由于诸多原因,没有印发卷子，当我在我们班的Q里和家长交流的时候,马上有家长在她所在的公司复印了两套九十张试卷送到我们班上来。 一分耕耘一分收获，我刚刚带毕业的六年级多次获得市级、区级先进班集体、书香班级体荣誉称号。2X年1月我撰写的论文彼此的尊重才能赢得尊重获省级三等奖、202X年在汉阳区读书活动中，获“优秀教师”荣誉称号。现在所带的一年级月月被评为“六项全能班集体”。我是一个喜欢学习有进取精神的人,经过努力，20年1月我考取了小学高级教师。我是一个很执着的人,我相信，我能够,也一定能够把我现在所带的班级带得更优秀，取得更好的成绩。 教师述职报告 篇 各位领导,各位评委： 大家好，今天为了竞聘小学高级教师我第2次向大家述职。在这条充满着坎坷与险阻的竞聘道路上，经过失望、徘徊、期盼后今天又一次地站到了大家面前。 我出生于11年，在上世纪八十年代就成为一名光荣的小学教师，至今已有快有2年的教龄了。这25年来一直担任小学语文，英语教学兼班主任工作。202年12月取得大专文凭,在20X年、2、13、年连续被评为县,乡级“优秀教师”及“优秀班主任”称号。参加了2X年全省中小学优秀班主任培训并于取得了合格证书。在22X年4月全县小学语文教师基本功硬笔书法竞赛中荣获二等奖。在202X年学生电脑制作竞赛活动中获优秀指导教师称号。在XX,X，20X年分别获得全县小学自制教具评比中二等奖或三等奖的荣誉证书。 自从参加 工作以来,我积极参加学校的各项政治及业务学习,并积极撰写读书笔记和学习笔记，自觉遵守教师职业道德规范和学校的各项规章制度。工作中，我能服从领导安排,从大局出发，不计较个人得失，与同事坦诚相待,真诚待人,相处关系融洽。 记得那是95年月,我的女儿刚刚满月，尚在哺乳期间,正需要母亲的照应,而面对班上几十名刚刚入学孩子家长期待的目光,我感到肩头的重担是沉甸甸的。我克服重重困难，每天坚持早上提前半小时到校,放学送走最后一个孩子。安全送回了学生，回到家时女儿早已饿得哇哇大哭，脸上挂着泪水，我心疼不已，而想到班上的孩子还在等着我。第二天,我又照例早早赶到学校感谢这段经历,正是体验了为人母的艰辛与不易，才更深刻体会到作为一名教师肩头的责任重大：家长把孩子交到学校，学校把重担交给我们，作为一名班主任,我们有责任挑起这副重担。在二十几年的班主任工作中,我可以自豪地说我始终以满腔的热忱对待工作，从不因自己个人的得失而对工作有所松懈,从不因学生的家庭背景不同而对学生的态度有所不同,对待学生公平公正。二十五年来,我所带的班级曾多次获得校级“文明班级”的称号。班主任工作任重而道远，充满艰辛。带好一个班级可不容易,这是对我的工作能力的挑战。怎样带好班级，改变所带班级一系列不良现象呢我想家长对教师的信任是教师管理好班级的基础,教师对学生高度的责任心是改善家长和老师关系的润滑剂，而教师过硬的教学能力是赢得家长信任的先决条件。于是，我从三个方面着手努力：一是一视同仁地对待学生,首先从学生最敏感的位置着手，公正的按照学生的个子高矮采用前后轮流坐，不搞特殊化，不设关系户;二是采用多种方式创造机会引导学生热爱读书，让学生在书籍中汲取营养，做一个诚实守信、知错就改的好学生，避免因孩子之间的矛盾而引起家长间不必要的纷争。三是提高教学质量,提高学生的学习成绩，赢得家长的信任。我每天都坚持早到校，带领学生读书;优化课堂教学,减少作业量,要求学生两周读完一本书，在课时很紧的情况下每周专门抽一堂课开展“读书交流会”;通过校讯通和电话或面谈的方式加强与家长的交流。日子在不经意中流逝，孩子们就在这平凡的日子里,在每一个浸满书香的日子里，悄悄地进步着,悄然地改变着。十个手指有长短,学生的个性不同，学习也有差异，对待历年来班上的后进生我没有歧视他们，而是在生活中给予他们真诚的关怀：让每个孩子健康成长,让每棵小树苗茁壮成长，是我最大的心愿。 作为一名语文教师,我积极钻研教学，阅读专业书籍,力求提高教学效率，向“四十分”要质量。我坚持写教学反思、教学札记并积极撰写教学论文,历年来在上级主管部门组织的工作督导检查中，无论是所抽听的常规课还是备课本子，都能获得好评。我积极参与课题研究，努力探索,勇于创新，在0年所撰写的电教论文农村老师的最爱，所提交的题为火烧云的教学课例在南昌市小学语文“有效教学”主题优秀成果评选活动中，撰写的论文以“纯真的童眼”探知童心均荣获南昌市教育学会二等奖。202X年所撰写的论文浅谈一年级拼音教学在江西省教育学会小学语文教学学术年会上被评为三等奖。202X年所撰写的论文让学生学的更容易,202X年撰写的品德与社会教学反思，如何提高小学低年级学生看图写话的能力,02X年所撰写的论文让学生成为课堂的主角浅谈语文自学能力的培养,20年所撰写的论文班主任教育叙事均获得县教体局,县教育学会的二等奖或三等奖。 “一份耕耘，一份收获。”自任现职以来,所带的语文学科及英语学科均在全乡组织的考试中获得了较好的成绩。X至202X年任教的三年级语文英语获全乡前三名。X至202年任教的四年级语文及思品自然获全乡前三名。在X至X任教的科目成绩均在全乡前列。202年至今荣获多次素质教育奖。并连续多次在全校绩效考评中，考核分排全校第一。 个人的发展离不开一个优秀团结的集体。在工作的二十几年里，我有幸得到了学校领导及各位老师的关心、帮助和爱护,让我在各方面取得进步，在此,我向大家表示深深的谢意。同时，也希望你们的评审再一次点燃我工作的热情！最后,祝大家身体健康，工作顺利! 教师述职报告 篇4 转眼间我已从事幼教事业两年多了,在过去的两年工作中过得很有意义又有挑战性。 我热爱幼教事业,平时各方面都能严格要求自己,认真履行岗位职责。在每个学期,我都能认真钻研业务,努力学习专业知识,提高自身的水平,虚心求学、大胆尝新在工作中吸取经验发挥长处,经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。以下是我自己对这几年的工作总结： 一、政治思想方面: 本人思想端正，认真贯切党的教育方针,对工作有奉献精神、热爱幼儿,作风正派品德良好,为人师表，尽忠职守,关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。（）保育方面一向粗心的我,经过多年的努力和改进,已不断进步，我知道保育是保教工作中重要的一环，我根据以往的经验认真地开展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况,不时用手摸他们的头。一发现幼儿有不适，就马上记录在晨检本上,能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿。早操后,督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾。午睡时,根据天气变化适当教育幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被,每天做好活动室的卫生清洁工作,从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。（2）教学方面 在过去的两年里我曾经担任过的科目有：语言、科学、数学、健康、美术、社会等等科目，在教学上,我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课,课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学,教学时能面向全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多讨论的原则,经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识,例如:课后经常帮助他们复习字词,除了勤读以外，还和小朋友玩不同的游戏。“比一比”。“你找对了吗?”使原来枯燥的字词变得有趣起来。在数学教学方面,平时，我注意培养幼儿动手、动口、动闹的习惯,设计游戏让幼儿在玩中掌握，学习新知识，让抽象的难掌握的知识变得通俗易懂。语言教学方面,我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言，我注重幼儿的思想教育。在社会课的教学中,我启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的？”、“他是个守信的孩子吗？”等谈话活动,让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。 根据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制作教具。 工作之余,我经常阅读有关幼儿教学的书籍、刊等,大胆尝试新教法,积极参加每学期园内的两次公开教研活动,由于平时努力坚持及改革创新,曾经有一接公开活动课比评为园内良好课,工作都取得相当不错的成绩还得到领导和同事的好评。 （)家长交流方面：老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以，家长和老师的交流显