课型：预习+展示课四年级上册语文导学案学习小主人：【学习目标我清楚】1、我会写本课的6个生字，认识“彼此、枯枝败叶、铁锹、清澈、诧异、强健有力、勤勤恳恳、谦虚、义务”等词语。(课文重点)2、理解“幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对人类有益的事情”3、我能和同学表演课文内容。【自主学习我能行】1、看拼音，写词语Shanliang()(Maomi()(zhihuiqianxu)()jiankangqinqinkenken(chayi)kuzhibaiye()2 、查字典或联系课文解释下列词语枯枝败叶：清澈：强健有力：诧异：3 、用自己的话说说这篇课文讲述了一个什么事情?【合作探究我积极】1、你对“幸福”的理解是什么?人物寻找幸福认识幸福第一个牧童第二个牧童第三个牧童2、文中的三个孩子是怎样寻找幸福的？他们又是怎样认识幸福的呢？完成下列表格。3、划出智慧女儿两次说的话，大声读出来，说说你的理解。4、小组间表演课文内容。【课堂检测我最棒】1、读课文，填空。（1）十年前，三个牧羊的孩子把一口老喷泉的泉眼了，又挖了一道，还把堵在泉口的都挖开了，清亮的泉水流了出来。（2）十年后，三位青年再见面时，第一位青年通过，明白了幸福是什么；第二位青年通过，明白了幸福是什么；第三位青年通过，明白了幸福是什么。（3）他们三个都明白了幸福要靠，要靠才能获得。2、照样子，写句子。例：医生说：幸福是我能给病人治病，他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。老师说：【评价】