小班安全教育：入园我知道活动目标1知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动。2能对各种入园过程中的行为作出正确的判断，愿意接受成人的建议。活动准备1小男孩和成人女性木偶各一个。2积木搭起的话题，小皮球一个。3教学挂图和幼儿用书。活动过程1引导幼儿观察教学挂图。（1）教师出示挂图：小朋友们，你们知道这是什么地方吗？（2）教师：图上有谁？他们在干什么？明明是和爸爸一起来上幼儿园的，你找到明明了吗？明明是怎么上幼儿园的？明明到班上的时候是怎么做的？2引导幼儿观看木偶表演。（1）教师：上幼儿园的时候要注意什么呢？我们一起来看看别的小朋友是怎么做的！（2）教师操作木偶，引导幼儿理解入院时偷偷乱跑的不良后果。（3）教师操作木偶，引导幼儿理解自己随意跑出去的不良后果。3阅读幼儿用书，对不同的行为进行判断。（1）教师：请你们看看书上的小朋友在干什么。你喜欢哪一个小朋友？为什么？（2）教师小结：我们上幼儿园的时候要拉着爸爸妈妈的手，不能乱跑；如果乱跑，可能会找不到爸爸妈妈，还可能会摔跤、受伤呢。到了班上，不能自己偷偷的跑出去玩；如果想玩的话，老师会带小朋友们出去玩的。小班安全教案：不跟陌生人走 活动目标1知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2了解和掌握一些和陌生人相处的方法。活动准备1有关的图片四张。2请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。3玩具、果冻、巧克力。活动过程1故事沙沙和陌生人（1）讲述故事沙沙和陌生人：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”（2）集体讨论：妈妈为什么说沙沙做得对?我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?（3）出示图片图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。图三：陌生人要去你家时，你不能带路。图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。1情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”教师提醒：你认识她吗?如果你不认识她，能不能轻信她的话?那你应该怎么对这位阿姨说?教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。3选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边) （1）陌生人就是坏人吗?A. 陌生人就是坏人。B陌生人不一定是坏人。（2）能不能跟陌生人走?A能去公园和游乐场。B不能去任何地方。（3）有个认识的阿姨想带你出去玩。A可以和她去。B必须先告诉爸爸妈妈。（4）有个不认识的叔叔给你东西吃：A巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。B什么都不能吃。（5）下大雨时一个陌生人说用车送你回家。A先说谢谢再上车。B不能上车。4结束活动：提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。安全教育：小问题，大安全 活动目标 1. 知道上下楼梯，坐椅子，入厕的注意事项。 2. 通过参与实践活动，将要注意的问题运用到生活中。 3. 能对画面中的行为作出评价。 活动准备：教学挂图和幼儿用书。 活动过程 1谈话引发幼儿生活经验，导入活动。 教师：（1）我们怎样才能安全地上下楼梯呢？一起来说说。 （2）我们一起来看一看图上的小朋友是怎么上下楼梯的！ 2.引导幼儿阅读教学挂图。 （1）引导幼儿阅读画面中小朋友上楼梯的正面行为。 教师：图上的小友朋是怎么上楼梯的？图上的小友朋是怎么下楼梯的？有人要上楼梯又有人要下楼梯时，他们是怎样做的？ （2）引导幼儿阅读画面中的儿歌。 教师：这儿有一首儿歌，告诉我们小朋友怎样正确地上下楼梯，我们来念一念。 3.引导幼儿阅读第二组图。 （1）教师：看，哥哥姐姐们在上课呢。咦，那位小哥哥在干什么？ （2）教师：小哥哥怎么了？他会说什么？你们觉得他这样做对吗？为什么？ 4.引导幼儿阅读第三组图。 （1）教师：大家分组排着队去厕所，上厕所也要注意安全哦，需要注意些什么呢？一起来看看吧！ （2）教师：厕所的地上有什么标记？告诉我们什么？看，小朋友是怎么上厕所的？上完厕所后要干什么？小朋友洗完手后还要做什么呢？ （3）引导幼儿阅读画面中的儿歌。 教师：有一首儿歌告诉我们上厕所要注意的问题，我们一起来念一念。 5.实践活动：组织幼儿入厕，带领幼儿排队上楼梯参观大班哥哥姐姐的教室。 （1）组织幼儿按组入厕，请幼儿按照儿歌里说的上厕所。 （2）教师：一起排好队，上楼参观哥哥姐姐们的教室。看看哥哥姐姐们是怎么坐小椅子、怎样上厕所的。安全教育：玩具不能塞耳朵活动目标1了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。2知道发生意外是要去医院。活动准备：男孩木偶1谈话导入活动教师：（1）小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？（2）明明也来玩串珠，发生了什么事呢？2教师操作木偶表演故事情景（1）木偶表演旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。明明：小珠子，真有趣。（明明把小珠子塞到了耳朵里。）（2）教师：明明玩串珠的时候发生了什么事？你们觉得明明这样做对吗？为什么？3引导幼儿观察挂图，继续讲述故事（1）教师：我们来看看后来怎么样了。珠子塞在耳朵里出不来了，老师赶紧把明明送到了哪里？医生是怎么做的？老师送明明到医院，医生挖出珠子。医生还告诉明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那样做耳朵和鼻孔会流血，还有可能会发生危险。（2）教师操作木偶，模仿明明的声音说：我再也不把玩具塞到耳朵里了。4拓展幼儿经验（1）教师：我们身体上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，这些小小的孔都有非常重要的作用，我们可不能把东西塞进这些小孔里。想想看，还有什么东西像小珠子一样小？什么东西比小珠子还小？它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀。（2）教师总结：教室里的小珠子、小插粒、小磁钉，家里的小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不小心掉进去，一定要马上去医院请医生来帮助我们。国庆中秋假期安全教育 同学们，国庆中秋假期即将来临，为了你们生度过一个和谐安详愉快的假期，教给你们一些必要的安全防范知识。 1.加强交通安全教育。要引导同学注意交通安全，自觉遵守交通规则，不得在公路、铁路上玩耍、嬉戏、乱窜；不追车、抓车；严禁骑自行车上路，注意步行和乘车的安全。 2.加强防溺水安全教育。要杜绝私自到池塘、水库、溪流、蓄水池等戏水、游泳，要吸取教训，加强防范意识，提高自救互救能力。 3.加强用电、防火等安全教育。要禁止玩火、玩电，做好防触电、防液化气中毒等教育，防止发生火灾、触电等安全事故。 4.加强卫生方面教育。要注意饮食卫生，不暴饮暴食、不购买零食，防止发生食物中毒事故，确保身体健康；要引导学生做好夏季传染病的预防，提高自我防范意识。 5.加强在家安全管理工作。不私自外出、不随便与陌生人交往、不长时间呆在偏僻地方，提高防拐骗安全意识，确保人身安全。 6.加强其他方面安全教育。严禁攀爬电线杆、树、围墙或到建筑工地、破旧房及有危险的场地玩耍、追逐；禁止玩弄易燃、易爆或各种利器等危险品和可能造成伤害事故的玩具。 7.加强良好行为规范的养成教育。要遵守社会公德、敬老爱幼、团结乡邻，不吸烟、不饮酒、不进网吧、游戏厅等场所，不参与封建迷信等非法、不健康活动，不做违法违纪的事情。 祝：假期愉快！ 安全教育：滑滑梯和攀爬架活动目标1掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面，并能在日常活动中遵守安全玩法。2能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的判断。活动准备：教学挂图活动过程1组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。教师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗？玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情？怎样玩才是安全的呢？2请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分。教师：（1）你刚才是怎么玩滑滑梯的？图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的？（2）头朝下玩滑梯可能会发生什么事情？（3）从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情？（4）你喜欢哪一个小朋友？为什么？3引导幼儿阅读教学挂图攀爬架部分。教师：（1）我们小朋友是怎么玩攀爬架的？（2）这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的？（3）挤在一起玩攀爬架会发生什么事情？（4）你喜欢哪一个小朋友？为什么？4教师帮助幼儿总结玩户外器械的注意事项，并引导幼儿在儿歌的帮助下掌握安全注意点。（1）教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。（2）教师引导幼儿学习儿歌。（3）教师带领幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一边玩一边念儿歌。 教学变式有条件的幼儿园，教师可准备数码相机，抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的正确或错误的行为，在教学过程中和挂图上的行为一一对应，帮助幼儿更清楚地认识自己的行为。小班安全教案：干净食物人人爱 活动目标1让幼儿知道基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，生食瓜果须洗净去皮，不叹食街头小吃。2初步培养幼儿良好的个人卫生习惯。活动准备：洗干净的苹果一只，水果刀一把；洗净去皮苹果每人一小块，放在干净盘内。活动过程 1边讲故事边启发幼儿思考洋洋为什么肚子疼。（1）有一天幼儿园放学了，妈妈来接洋洋回家。路上，洋洋的肚子饿了，他吃了羊肉串。（2）回到家洋洋又吃了苹果。苹果是从哪里拿出来的？（菜兜里的）（3）吃了羊肉串和苹果以后，洋洋怎么啦？（难受、肚子疼）（4）洋洋去了医院，你们知道医生对洋洋说了什么？2进一步启发幼儿讨论还有哪些类似的东西不能吃。如，路边的糖葫芦、小水饺、无遮盖的点心等。3现场示范：瓜果洗净去皮。4请幼儿洗手、吃苹果。老师为大家准备了干净的苹果，可小朋友们的销售干净不干净呢？谁能告诉老师吃东西前要先干什么？小班交通安全：做文明的好宝宝 目标 1帮助幼儿树立安全意识，初步掌握交通安全知识。2学习儿歌交通灯，初步懂得做“文明的好宝宝”的重要性。准备：一段有关安全方面的动画片、儿歌交通灯 安全教育图片。过程1播放动画片，激发幼儿学习交通安全知识的愿望。（1）看影片，提问：片中讲了什么?（2）讨论：如果是你，你会怎么做?2观看交通知识图片，了解更多不遵守交通规则所带来的严重后果。教师带领幼儿边