最新精品资料最新精品资料最新精品资料第13课兰亭集序第1课时导学与探究1给下列加点的字注音(1)单音字癸丑() 修禊() 激湍()流觞()游目骋怀() 彭殇() 会稽() 崇山峻岭()契() 放浪形骸() 临文嗟悼()(2)多音字和会2解释下列词语的含义群贤毕至：_少长咸集：_清流激湍：_俯仰一世：_趣舍万殊：_静躁不同：_欣于所遇：_暂得于己：_不知老之将至：_所之既倦：_情随事迁：_感慨系之：_3名句默写(1)仰观宇宙之大，_。(2)或因寄所托，_。(3)快然自足，_。(4)固知_，齐彭殇为妄作。一、整体感知1实词(1)通假字后之视今，亦由今之视昔：_虽趣舍万殊：_(2)古今异义列坐其次古义：_今义：_俯察品类之盛古义：_今义：_或取诸怀抱，晤言一室之内古义：_今义：_ 所以游目骋怀，足以极视听之娱古义：_今义：_(3)一词多义集 临所以(4)词类活用群贤毕至：_少长咸集：_映带左右：_一觞一咏：_足以极视听之娱：_固知一死生为虚诞：_齐彭殇为妄作：_2虚词之3文言句式(1)死生亦大矣：_(2)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作：_(3)或取诸怀抱，晤言一室之内：_(4)当其欣于所遇：_(5)不能喻之于怀：_4文句翻译仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。译文：_二、深层探究5文章写兰亭的景色突出了什么特征？与作者的感情有何关系？6文中“信可乐也”句中“乐”的具体内容是什么？7如何看待作者阐明的生死观？三、技法迁移对称句式文本回顾文章采用整齐的对称句式，一方面列举内容全面，一方面读来朗朗上口。技法点拨通常所说的对称句，指的是整句，包括排比句、对偶句、连用四字短语及大体整齐的一组语句。这里所说的对称句相当于宽式对偶句，是指两两对举出现，而字数和结构相同或大体相同的两个句子。因其两两对举，十分对称，故称对称句。在议论文中，对称句既可用来说理，又可用来举例。因为它要求用大致整齐的句式、对称的结构来证明论点，所以训练学生有意识地运用对称句，不仅可以提高学生锤炼语言的能力，而且可以锻炼学生对事例的高度概括能力。如果说“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚”，那么，对称句的运用，也会使文章因之生辉。例如：“兼听则明，偏信则暗。”这已是被无数古今事实证明了的真理。邹忌直言讽谏，齐王悬赏纳谏，齐国得以强盛；王平诚心忠告，马谡固执己见，街亭终致失守；唐太宗任用魏征，开言路，纳直谏，得有贞观之治；朱元璋求教朱升，广积粮，缓称王，建立大明天下；李鼎铭的意见得到采纳，精兵简政，人民拥护；马寅初的理论遭到批判，人口激增，国家受害这些事例，不都有力地说明了“从善如流”的重要吗？就段的构成而言，首句为起始部分，提出了论证中心：兼听则明，偏信则暗。尾句为终结部分，以反问句，对小段中心进一步加以强调总括。中间几段是段的展开部分，它们或写兼听，或写偏信，两两相对，泾渭分明，不仅句式整齐，写得极为概括简洁；而且长短句差参错落，读起来跌宕起伏，朗朗上口，称得上融声美、形美、意美于一炉，既给人以美的享受，又给人以深刻的启迪思索。技法运用请写一个议论文片断，注意运用对称句式。第2课时测试与反馈(分值：50分)一、基础知识(18分，每小题3分)1下列词语中，加点字的注音正确的一项是()A癸丑(ku)会稽(kui) 修禊(x) 巳日(s)B峻岭(ln) 激湍(tun) 流觞(shn) 骋怀(chn)C娱乐(y) 会晤(w) 形骸(hi) 国殇(shn)D虚诞(xin) 酣畅(hn) 玄理(xin) 清冽(li)2下列句子中加点字的解释不正确的一项是()A群贤毕至，少长咸集毕：全部B仰观宇宙之大 之：指示代词，这样C曾不知老之将至 曾：曾经D俯仰之间，已为陈迹 陈：陈旧3与“玉汝以成”的“以”用法相同的一项是()A犹不能不以之兴怀B引以为流觞曲水C乐琴书以消忧D云无心以出岫4下列各句中，加点词古今异义的两项是()A岁在癸丑，暮春之初B此地有崇山峻岭，茂林修竹C夫人之相与，俯仰一世D情随事迁，感慨系之矣E何不委心任去留F悦亲戚之情话，乐琴书以消忧5下列句子中不含通假字的一项是()A后之视今，亦由今之视昔B虽趣舍万殊，静躁不同C愿伯具言臣之不敢倍德也D况修短随化，终期于尽6下列句子中加点字的活用现象与例句相同的一项是()例句：天下云集响应，赢粮而景从。A群贤毕至，少长咸集B又有清流激湍，映带左右C所以游目骋怀，足以极视听之娱D一觞一咏，亦足以畅叙幽情二、文本阅读(9分，每小题3分)阅读下列语段，完成79题。夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！