大学生的全面发展老师，同学们，大家好!我演讲的题目是“大学生的全面发展”。大学生是最宝贵的人才资源，是祖国的希望和未来。大学生的全面 发展，直接影响着社会主义现代化建设的进程和参与国际竞争的能力。因此，促进大学生的全面发展，在当今社会有着十分重要的意义。个人认为，大学生的全面发展分为大学生群体的全面发展和大学生 个体的全面发展。大学生群体的全面发展主要是指在相对自由和平等的 教育环境下，在促进大学生个体全面发展的基础上，求同存异，从而促 进大学生整体全面协调发展。1848年马克思在共产党宣言中指出： 共产主义社会是一个自由人的联合体，“在那里每个人的自由发展是一 切人的自由发展的条件。马克思认为，人的全面发展是人类奋斗的理想 目标。大学生的全面发展主要指大学生在人格健全的基础上，各种基本 素质协调发展，个性、能力和知识协调发展。学校教育是大学生全面发 展的主要渠道。在进入21世纪的知识经济时代，拥有新知识的人，具有 智慧头脑的人，富有创新意识和创新能力的人，更是知识经济的创造者 和推动者，而这种人的培养当然离不开教育，尤其离不开高等教育。这 就决定了大学生个体的全面发展具有十分深厚的内涵,我们必须深层挖 掘,从而促进大学生个体的全面发展。新时期促进大学生全面发展有许多有效途径：高等教育是促进大学 生全面发展的主渠道；积极发展大学生的心理健康教育，提高大学生思 想道德修养心理健康教育不仅是大学生全面发展教育的重要组成部分，更是全面发展教育的一种强大动力，也是重要保证。加强大学生的心理 健康教育，培养大学生良好的个性心理品质，提高大学生的社会适应能 力，挫折应对能力和情绪调节能力，促进他们心理素质与思想道德素质、 科学文化素质和身体素质的全面健康发展，是新时期培养高素质人才的 迫切需要。；高等教育必须把加强素质教育贯穿于人才培养的全过程, 以此来不断推动我国高等学校人才培养模式的深层次变革。以人为本, 加强素质教育，更注重帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观;更注重教育学生学会做事，学会做人；更注重养成学生的情感体验和良 好个性。加强大学生素质文化教育，不仅是高等教育改革的需要，更是 大学生全面发展的需要加强课外创新活动体系和高校创业教育机制建 设，提高大学生的创新能力和实践能力。另外，随着高校毕业生就业压iMi力的不断增大以及全球化和信息技术对个人职业生涯的影响，越来越多 的大学生开始把自主创业作为一种职业选择。在大学中开展创业教育, 健全创业活动与创业教育的互动机制，将研究型大学转变为研究和创业 互补的新型大学是当今大学发展的大趋势。这也有利于因材施教，提高 大学生的创新力、竞争力，从而促进大学生的全面发展。人的发展和社会的发展是互为前提基础的，只有人自身得到了全面 的发展，社会才能进步，全面发展是未来社会的目标。在现实生活中， 作为一名大学生，要树立人民利益高于一切的价值观，多为社会做贡献, 来实现自我的发展。高校应该更注重素质教育，因为有了高素质，才能 适应当今这个知识经济的时代，才能在开拓进取中实现人的全面发展。