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金钥匙六年级上册答案 【篇一:金钥匙六年级语文试卷上册 2014 版第四单元答案】p txt 一. 惊异 资源 赏赐 和蔼 枯竭 威胁 雄鹰 眷恋 婴儿 骏马三. 一泻千里 络绎不绝 震耳欲聋 风雨无阻 奄奄一息 世外桃源四. 略五. 1.科学家们提出设想。 2.在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。3.我们热爱河流,就像展翅的雄鹰依恋浩瀚的天空一样。 (我们热爱河流,就像海底的深鱼依恋大海的怀抱一样。) 六. (一) 1.这片土地是圣神的 .2.三次、留恋和眷恋 、要善待和保护 3 保留( .放弃) 生存(灭亡) 干燥(滋润) 4.河水、空气、动物。 (二).1.同茫茫宇宙相比,地球是渺小。 2. 在群星璀璨的宇宙中, 就像一叶扁舟。这句话把地球比作扁舟、打比方、作比较、列数字。同茫茫宇宙相比,地球是渺小。 七. 1.略. 2. 解释说明 3. 母藏羚羊母爱的行为给了他感化,藏羚羊那将母爱浓缩地深深一跪 ,体现了它对生命的渴望 ,对人性的呼唤 ,对人与 自然和谐共处的憧憬,让猎人惊醒了。4. “老猎人在藏北草原上消失了 ”,是他对自己行为的懊悔和自责的表现,他被藏羚羊的母爱所打动,决定永不再打猎,作为内心的补偿。【篇二:六年级语文上册金钥匙试卷期中专项答案】ss=txt 字词句专项训练二阻挠 毅然 惹人讥笑 朦胧 抱歉 庞然大物 晶莹 枯竭 荡漾和蔼可亲三自然环境:波涛起伏 狂风怒号人物品质:奋不顾身 一如既往 百折不回心理神态:忐忑不安 怒目圆睁 没精打采 兴高采烈四德高望重 刻骨铭心 竭泽而渔 奄奄一息1. 句子专项训练一 .1.蜡炬成灰泪始干 2.造物无言却有情 3.今夜偏知春气暖 4.何人不起故园情二.略(详见课本日积月累)三.1.云,也闭上了双眼,空中一下子变得非常安静。2.一个个小瓜,被扑上小岛的巨浪打掉了。3.我们追寻行踪。 4.在他遇到困难的时候,我怎能不帮助他?四.略五.241635阅读专项训练.一.1.京张铁路 开凿隧道设计“人 ”字形线路 杰出爱国2.时间等待丈夫 抱回孩子 丈夫回来 善良勤劳3.印第安人的土地 白人 善待河水 善待空气 善待动物 白人这片土地是神圣的二.(一) 1.芬芳清香 生命的奥秘 隆隆的回声 .2 落花落叶 石头(二)1.寝不安席:睡觉也不能安于枕席。形容心事重重睡不着觉。频来入梦:只一件事或人经常在梦中出现。2.祖国母亲3.c三.(一) 1.心理描写 外貌描写动作描写 神态描写 2.我被雨中老人顽强的精神所感动3.困难不是一个无底洞 毅力 4.不经历风雨怎能见彩虹(二) 1.免费而珍贵的礼物 2.突然产生很奇特的想法念头。微小的很,不值得一提。 3.野战医院的伤员,医生,护士及院长。伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着,医生和护士为了这句话,尽力地给予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院,每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。4. 有时候,创造奇迹的不是巨人,也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的语,就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里,微不足道,却往往重如千钧.5.人人都能创造奇迹,而并不需要做得多伟大,只要是真诚的,往往都会出现。【篇三:人教版小学六年级语文金钥匙期末测试卷】年级班 姓名一 等级(31 分)一、读一读,写一写 o(4 分)chci yang chou tixing wang ai 一 x i ng wang ai j l二、比一比,再组词o(3 分)腾( ) 勃( ) 魔(藤( ) 渤( ) 摩(三、动动手,认清字的真面目 o(6 分)四、 ) )1“逛 字是( )结构,第九笔是 ( );用部首查字法,先查 ( ) 鄙,再查 ( )画;用音序查字法应查大写字母 ( ),再查音节( )。组词 ( )、( )。2“革故鼎新 ”中的 “鼎 字,第六笔是 ( );用部首查字法,先查 ( 鄙,再查 ( )画; “鼎的意思有:八古代煮东西的器物; b借指王 位、帝业; c引申为树立、建立。在本词中应选 ( )。 先把词语补充完整,然后选词填空 o(7 分) 厂 、厂 、 张灯结 ( ) 轻于( )毛 无独有 ( ) 风华正 ( ) 举一( )三 一如( )往 o o 我们可以用 ( )来赞美人青春年少有才华;用 ( )形 容节日欢乐的气氛;用 ( )来比拟作恶多端的人的死;在老师的启 发下,学生能从一件事推知好多事,我们可以说 ( )。1难道这不是太阳那种大公无私的精神吗?(改成陈述句) -2端庄典雅的居里夫人,给这位美国记者留下了深刻的印象 o(缩句)s-夜的春雨把枝头的花全打落了。(改写 “被 ”字句)4、匆匆这篇课文的作者是朱自清写的。(修改病句)5你每天来浇水。桃花心木苗就不会枯萎了。(用恰当的关联词语把两句话合成一句话)六、填写诗句(或对联、俗语等) o(6 分)1承前祖德勤和俭,2玉颗珊珊下月轮,3世人苦被明日累,4,一片冰心在玉壶。 )-5我劝天公重抖擞, 。6使卵石臻于完美的, ,髦奁摹上酆 (34 分,七、阅读课文片段,完成练习 o(7 分)有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把 “? ”拉直变成 “! ”,找到了真理。1用 “一”画出本文的观点。( 2 分)2联系上下文,解释词语。( 2 分)司空见惯:追根求源:3联系全文写写,这里的 “?”“!”各指的是什么?这样表述有什么好处?( 3 分)八、阅读短文,完成练习 o(27 分)(一)智子疑邻宋有富人,天雨墙坏。其子曰: “否筑,必将有盗。 ”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。智:以 ? 为聪明。宋:指宋国。坏:毁坏。筑:修补。亦云:也这样说。暮:晚上。果:果然。亡:丢失。疑:怀疑1写出画线句子的意思。( 4 分)2写写自己悟出的道理。( 6 分)(二)居里夫人的故事1903 年,居里夫人发现了一种新的物质 镭,这一发现(震动震。惊)了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖的女科学家。从此,她享有盛誉,博得了人们的敬仰。居里夫人的法语老师最大的(希望 愿望)是重游她的出生地 法(希望 愿望)总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国,她非常理解老师的心情。不但代付了老师的全部旅费,还邀请老师到家做客,居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。1932 年 5 月,华沙镭研究所建成,居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候,居里夫人忽然从主席台上跑下来,穿过捧着鲜花的人群来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前,深情地亲吻了她的双颊,亲自推着她走上主席台。这位老年妇支就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动,热烈地鼓掌,老人也流下了眼泪。居里夫人就是这样,当她成为了一个伟大的科学家之后,仍旧没有忘记曾经(传播 传授)给她知识的老师。1划去括号中不适当的词语。( 4 分)2选择一个最正确的答案,在括号内写上序号。( 4 分)(1)根据上下文的意思,选择正确的词语解释。“簇拥 ”的意思是 ( )a聚成一团。 b许多人紧紧地围着。c许多人围着。“盛誉 ”的意思是 ( )(。颤3本文主要写了居里夫人哪两件事?( 6 分) (l)_ _ 一 o -_._-_- 一_-.-_-_ 一(2)_ 一 o-_- _-_h_ 一-_.-_.-_- 一 4读了短文,你有什么体会,你认为居里夫人是一个怎样的人?(3 分)_-._-_-_- 一_-._-_-_-_- 一_._-_._-_i-_- 一._._-_-_.-_ 一_-_-_-_- _-_一_-_ -_-一罐薹坠勿 (35 分,九、说观点与理由 o(5 分)一些同学认为,我们即将小学毕业,学习比较紧张,在校期间,要集中精力搞好学习,不要花费时间读课外书了。你怎样理解这种观点?“我”的观点:“我”的理由:十、习作 o(30 分)每个人都有自己的启蒙老师,你的启蒙老师是怎样对你进行教育的?临近小学毕业,你有什么话要对老师说吗?请以书信的方式向你的启蒙老师表达你的感激之情。奄里加璧多 (io 分)十一、趣味语文 o(10 分)古对候有一位穷秀才到朋友家混口饭吃,时间一长,主人就不高兴了。有一天,天上飘着雨,穷秀才又来了,主人只好写了一张纸条委婉地表达自己的意思。穷秀才看了纸条,知道主人在下逐客令了,于是灵机一动,只提笔在纸条上加了标点,逐客令就变成了留客词。你知道主人和客人分别是怎样断句的吗?下雨天留客天留我不留q 拶了 。下慧美老赞靴c 鼓地烈热一一的泪人热一一一八铀黼、一、期末潮试卷(二)六年级 班 姓名一 等级 、m 、 10、婚 q,7、d 厶、17 一 一 一 一 一 *珥t-,cl 厶,犯 m一 1, m怔同学们,你们对自己一学期以来的表现满意吗?请经历下面的检测之旅,看看自己真实的收获吧。7p 、l,t、7、7p、7 、, t、一 t、。, t。1t,1t1t 、-靠、北, h lh 呻 h舟、竹、 ,r、t ,1h,饿 一靠_ 开、,一舟 ,n、 孰主塑鱼 94 分,一、读拼音,写词语 o(5 分), 、suan ban fei pang rou zhou fen bian sheng xiu 二、选字组词,在正确的下面画 “ 一”o(4 分)(顽 玩)强 (瑰 魄)丽 裂(逢 缝)(橱,厨)窗 (饶 绕)有趣味 蜂(涌 拥)而至天(崖 涯)海角 精兵(简 减)政三、按要求各写两个成语 o(6 分)表示刻苦学习的成语:来自寓言故事的成语:来自神话故事的成语:四、按要求写句子 o(6 分)1“生机 ”有两个意思:生存的机会,如,一线生机;生命力,活力, 如,生机勃勃。请用 “生机 ”写两句话,分别含有两个意思。(1)(2)2先读句子,再用加点的词语写句话。(1)如果无法在这神不确定中汲水生长,树苗自然就会枯萎了。 、(2)我爱花,所以也爱养花。 3请你为下面的处所,选择一句恰当的名言警句。(l)自己的教室:(2)自己的卧室五
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