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文明言行伴我行活动心得体会范文高二(11)班班级开展文明礼仪伴我行活动以来,班风班貌的确发生了很大的变化,同时也发现了一个问题,就是有很多同学显得很不自然,本来很文明的一句老师好,从孩子扭扭捏捏的表情里发出来,显得那样的不伦不类,总感觉很别扭,查情观色并问其原因,原来多数同学对这一新事物,感觉陌生,相反身处农村的孩子们,人堆里有几声骂爹妈娘的声音,却是看不见异样的表情和个色的眼神,对此我们诧异,于是乎我这样引导,大家对文明语言为何陌生呢,是因为我们平时很少用,那些不文明的骂人的话语为和大家没有反应呢,是因为我们生存的环境中有大量的不文明因素,大家司空见惯,所以就默认了,这正是我们搞这次活动的初衷,文明时代需要我们的努力,那么就从现在起,从我做起,从我们班做起,把文明带出班级,投向社会,投入家庭吧。听到此处,我看到了孩子们脸上露出了满意的笑容,远远地黑眼睛闪出了光泽,我知道我的说教起到了作用,是啊文明几乎要被世俗的不文明所掩盖,我感觉到了这次活动的教育意义越来愈深远。我国是礼仪之邦,素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼,无以立”;汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会,讲文明,懂礼貌,这种美德是应当得到大力弘扬的,因为它对于:“形成追求高尚,激励先进的良好社会风气”,“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。因此,我们广大公民应顺应时代的要求,自觉遵守,做一个讲文明懂礼貌的文明公民。然而,遗憾的是,在现实生活中,却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生。比如,在公众面前掏耳、挖鼻,甚至抠脚丫;听他人讲话时,东张西望,不屑一顾;上公交车时,蜂拥而上,争抢座位,甚至大动干戈;在公共场所随地吐痰,乱扔垃圾,在马路边便溺。第页共页
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