学校安全工作情况汇报 尊敬的各位领导： 大家上午好。首先，我代表中共平原县委、平原人民政府对全国人大调研组莅临平原县检查指导工作表示热烈地欢迎和衷心地感谢。下面,我把全县学校安全工作情况向各位领导作一简要汇报。 平原县位于山东省西北部,德州市中部。全县现辖7镇、3乡、个街道办事处和1个省级经济技术开发区，87个村居，总人口45万，面积104平方公里，是全省3个欠发达县之一。202年，全县地方生产总值达到6亿元,地方财政收入达2.35亿元，城镇居民可支配收入达到.07万元，农民人均纯收入达到2元。目前，全县现有各级各类学校12所，其中公办小学105所（县直所、农村11所），初中5所,高中、职业中专、进修学校、少儿竞技体校、聋哑学校各1所;民办学校1所；注册幼儿园154所。全县各级各类学校在校生69265人,其中小学3253人,初中277人,高中20人,职业中专120人,聋哑学校27人，在园幼儿1408人。近年来，平原县委、县政府坚持以人为本，把抓好学校安全、打造平安校园作为“重中之重”,加大措施，努力构建长效机制。目前,全县校园安全工作基本形成了领导重视、认识到位、机构健全、责任明确、措施有力、强化治理、常抓不懈的工作局面，为教育事业又好又快发展创造了良好环境。 一、健全学校安全管理工作机制，不断强化中小学安全教育 学校是和谐社会的重要组成部分,为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证青少年儿童的健康成长和生命安全，是落实中央以人为本、科学发展、和谐发展的必然要求。基于以上认识，我县高度重视学校安全工作，不断加强领导,完善制度，使学校安全管理纳入了制度化、规范化的轨道。 （一）建立了完整严密的学校安全责任领导体系。县政府成立了由县长任组长、分管副县长为副组长，教育、安监、卫生、建设、公安、交通、工商、文化等相关部门主要负责人为成员的“学校安全工作领导小组”，各乡镇、各学校全部设立了学校安全管理专门机构，明确了专门管理人员，学校安全工作做到了有专门领导抓，有工作制度管，有专职机构办,有具体人员干。各学校将每个岗位的安全责任逐条细化,分解落实到人、落实到每项工作、每个环节。同时，全县将学校安全稳定管理纳入工作考核的重要内容,实行“双线责任制”,即县、乡政府一条线、教育部门一条线,“双线”层层制订目标管理细则,逐级签订安全责任书,建立了覆盖所有工作环节的安全责任体系,形成了人人想安全、人人抓安全的良好局面。近几年我县学校安全事故和学生伤害事故明显减少,特别是没有发生重大安全责任事故，教育系统连续多年被县政府评为安全工作先进单位。 （二)进一步明确了学校安全管理的目标要求。对学校安全管理工作，我们坚持实行“两道防线、十六字总原则、二十八字总要求、十五防”的工作思路。两道防线为：在学校建立校长(一把手)负总责，分管副校长具体负责,其它干部一岗双责,人人有安全责任、责任岗位和责任区域的学校安全工作第一道防线；在县教体局，建立“一把手”亲自抓安全，分管领导具体管安全,班子成员和相关业务科室科长(主任)分片包线抓安全的学校安全第二道防线。十六字总原则为：“关键在校,重点在防，做实为本，长效为先”的原则。二十八字总要求为：分头排查、共同汇总、记录在册、切块负责、限期整改、强化督导、常抓不懈。十五防为:防危房倒塌、防食物中毒、防火、防触电、防盗、防暑、防爆、防毒、防震、防溺水、防交通事故、防大型活动安全事故、防学生意外伤害、防学校周边不良环境、防学生心理脆弱。按照这一工作思路，采取“月抓进度，季抓调度，拉网式排查与直查、暗查、突查相结合”等多种方法，加强管理，有效扼制了重大安全事故的发生。 （三)建章立制，确保学校安全管理有序进行。为加强和规范学校安全工作，建立长效机制，依据有关法律法规,我县制定了平原县中小学安全管理工作暂行规定、平原县学校安全工作目标管理考核办法、平原县教育系统突发公共安全事件应急预案和关于在全县中小学开展创建平安和谐校园的意见等规范性文件。各学校也结合自身实际,制定了安全制度和应急预案,认真排查安全隐患,做到了安全教育经常化，检查制度化，学校安全工作做到了有章可循,安全管理科学规范，制度更健全、措施更具体、责任更明确。 (四)加强安全教育，不断提高师生的安全防护能力。我们高度重视安全教育，通过开设安全课、印发安全教育宣传材料、宣传栏、校园广播、电视讲话等多种形式，有针对性地对中小学生进行法制教育、安全教育、健康教育,使师生员工的法制观念、安全防范意识、卫生保健意识、心理调节能力进一步增强。各级各类学校都能把安全教育列入教学计划，做到了教材、课时、师资、经费四落实。各学校每学年都能组织两次以上的自救、自学校安全工作情况汇报第页 护实际演练，学区以上学校都聘请了一名法制副校长或法制辅导员，定期为师生进行法制安全教育。县里把安全管理列入中小学校长培训内容,不断强化教育干部的安全意识,提高管理水平。近三年来，全县先后印发中小学安全教育手册、消防知识手册等安全教育资料5000余册，组织安全教育报告会、培训会6余场次。通过宣传教育,全体教育工作者对安全工作重要性的认识不断提高,做好安全工作的责任心不断增强;广大中小学生的安全意识、自我保护意识和自救能力进一步增强，为全面做好学校安全工作奠定了坚实基础。 二、以加快中小学建设步伐为契机，全力抓好学校安全管理 近年来,为全面优化、整合教育资源、促进教育公平，我县针对学校布点多、投资散、办学条件差、教育水平低的突出问题,以初中进城为切入点，实施了大规模的教育结构调整工程。按照“初中三年进城、建设乡镇规范化中心小学”的思路,扩建了县一中，新建了平原三中、平原五中,将一中南校区改建为平原二中，撤并了设在农村的17所乡镇中学。到202X年8月,我县全面完成了初中进城任务，实现了初中生全部进城就读的目标,城区5所初中学校的招生规模达到了400个教学班、2万名在校生。同时,每个乡镇规划建设了1-2所高标准、规范化的中心小学和达市级标准的中心幼儿园。实施初中进城工程以来,城区中小学规模进一步扩大，寄宿生人数不断增加，对学校安全工作提出了更新、更高、更严的要求。为确保学校安全，我们有针对性抓了以下几个方面的工作： 一抓学校内部管理。初中进城以后,全县中小学寄宿生达到了2.万人，其中城区近2万人。抓好寄宿生的管理、确保学生安全已经成为学校管理的“重中之重”。各学校高度重视寄宿生的管理,建立了严格的学校管理制度,对学生的学习、生活进行了全面引导和规范；普遍实行了4小时“全员、全程、全方位、全封闭”无缝隙值班制度,教育干部、教职工轮流值班,从学生的起床、入学、上课、课外活动、饮食、放学、自习、就寝等各个方面进行不间断的监督和管理,做到了学生时时有人管，事事有人管，不但有效保障了校园安全,而且促使学生养成了良好的行为习惯。加强了门卫管理，严格实行校外人员入校登记、验证制度,严禁社会闲散人员进入校园，有效避免了针对师生的侵害事故、事件的发生。加强了学生活动安全，学生在校学习和晚自习时,各学校都合理安排学生上下楼梯的顺序,并有专人巡查,避免拥挤踩踏事故发生。每逢学校重大集体活动，各学校都成立临时的安全管理组织,制定安全措施和应急预案,确保了教育教学活动安全、有序进行。 二抓交通安全。为加强交通安全管理,我们从加强学生的交通安全教育入手，教育学生不乘坐拖拉机、农用车、摩托车等不安全的车辆上学、放学。针对全县交通部门运力不足的现状，采取错时放假制度，对各学校的放假时间作出统筹安排，错开放假时间，以解决运力不足、交通堵塞等问题。同时,大力强化学生交通安全的协作管理,由县政府办公室牵头,成立了由教育、交通、交警等有关部门人员组成的学校交通安全管理工作小组，定期或不定期的组织上路检查,严查超速、超载及“三无”车辆接送学生,确保不发生危及学生安全的交通伤害事故。 三抓饮食安全。全县推行了食品卫生安全管理员制度,每所寄宿制学校都配备了专(兼)职的食品卫生管理员，具体负责学校的食品卫生安全工作。县防疫站、县教体局定期组织学校食品卫生专项培训,组织全体炊管人员学习学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定以及学校卫生工作条例,伙房从业人员做到了持证上岗、及时培训、定期体检、操作规范。学校食堂严把食品、蔬菜进货关,实行严格的“索证”制度,有效杜绝了食品安全隐患。 四抓危房改造。近年来,我县把危房改造作为一项“民心工程”来抓，全县中小学建设先后投入资金近3亿元，新建、改扩建校舍8万平方米,新建、改造学校108所,撤并教学点1个，改造危房232万平方米，其中消除级危房14.万平方米。20X年8月，全县64所危改项目学校全部完成危改任务,并通过省政府验收。今年暑假期间，我们又集中对农村剩余的学校危房进行了彻底改造,县政府通过“以奖代补”的形式予以补贴,到8月底，全面完成了学校危房改造任务，在全县彻底消除了危房隐患。 五抓工程质量。在中小学建设工程实施过程中,我们始终坚持高起点规划、高标准建设、高质量施工的“三高”原则，重点把好四关，即:严把设计关，工程项目设计由有资质的设计单位承担；严把工程招投标关，施工单位通过招标,选择有资质的建筑队伍；严把建筑材料关,严禁使用不合格的建筑材料;严把工程验收关，项目竣工必须按规定程序验收,确保了施工质量。平原三中、平原五中、师范附小教学楼的基建工程全部达到了度设防标准。特别今年5.2汶川地震给我们进一步敲响了校舍安全的警钟。对在建的东关小学和平原五中续建工程,县里研究制定了新的施工方案,提升建筑标准,学校新建楼房全部达到防震、防雷要求。目前,两项工程已经按期完成并投入使用。 三、落实职责，部门联动,全面优化教育发展环境 抓好学校安全、保护青少年学生的健康成长不仅是教育部门的责任，也是全社会的共同义务和责任。多年来,我县把学校安全纳入全县安全生产的重要内容,不断强化有关部门的职责,浓化社会氛围,形成了党政统一领导、相关部门各自负责、全体师生员工广泛参与的工作格局。 (一）建立和完善了相关职能部门共同参与的长效机制。教育、公安、卫生、安监、建设、交通、文化、工商等部门既各司其职,各负其责,又密切配合,依法管理,及时沟通情况，解决重点问题,做到了一级抓一级,层层抓落实,形成了齐抓共管的良好机制和共同关注的舆论氛围。公安、综治等部门认真落实公安部八条措施和教育部六条措施，切实做好学校、幼儿园及周边治安综合治理工作。城区中小学和幼儿园全部派驻了保安员，选派民警担任法制副校长68人，在城区部分学校周边设立了交通标志，在平原一中设立了派出所。建设部门重点抓好学校在建工程的项目申报、质量监测、峻工验收，确保了工程质量。卫生、质检部门定期开展食品卫生专项培训,定期组织食品和水源检疫，并配合学校做好必要的健康检查、卫生消毒、预防接种、传染病监控等方面的工作。工商、文化部门定期对学校的网吧进行清理、整治，严厉打击接纳未成年人上网和其他网上违法犯罪行为，并加强了对学校周边录像厅、游戏厅和书刊、音像制品摊点的清理整顿，净化了校园周边文化环境。 (二）强化措施，优化育人环境。多年来，我们不断加强教师队伍建设，大力提高广大教职工的政治素质和业务素质，广泛开展了爱岗敬业、为人师表的教育,大力提倡以德修身、以德育人，教师队伍的道德素养和业务水平不断提高。广大教师坚持以人为本,尊重学生人格，积极有效地对学生进行心理引导和心理健康教育，及时化解因心理原因产生的问题,减轻学生因学习负担造成的压力，保护学生健康成长。各学校坚持育人为本、德育为首、注重实效的教育理念，以社会主义荣辱观为导向,以文明礼仪教育为载体,以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点,大力开展校园文化建设和学生日常行为规范的养成教育