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关于读书活动方案范文合集9篇 为确保事情或工作顺当开展,我们须要事先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行支配的书面安排。方案应当怎么制定呢?下面是我为大家整理的读书活动方案9篇,希望能够帮助到大家。 读书活动方案 篇1一、设计理念书是人类进步的门路!让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的学问,开阔他们的视野,活跃他们的思惟,陶冶他们的情操,使他们体验读书是欢乐的!二、活动目标1、通过活动,让孩子们爱好读书,让书成为他们的挚友。2、通过活动,进步学生的综合素养。3、通过活动,修建良好的读书氛围,进步观赏实力。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。三、活动构想1、制定班级读书安排和个人读书安排依据本班的实际状况,制定班级读书安排:背诵古诗80首学生依据本人实际状况制定个人读书安排,预备好一学期要读的书。(读书三本以上)让每位学生制定个人的读书安排,使他们充分公道地利用课余时间来读书。2、修建一个书香班级以身作则,从老师本身做起,每天做到和同学们一起读书。记住班级读书口号“走进教室就看书”,要求每个同学不论是凌晨还是中午,走进教室就看书。3、实行图书手手传阅制度。学生每人最少带一本图书,如童话、故事书、科幻等等。在同学之间相互传阅,好书共共享,换一本书,交一个挚友,每周最少写一篇读书笔记,并制定传阅制度。4、绽开“读书汇报会”:(1)要求每个学生每学期必读三本书以上,并会讲其中的一个故事,到班上讲给大家听。(2)每天的晨会课背诵经典读物,也能够背一首新学的古诗或诗歌。(3)呈现优秀读书笔记。5、提倡在家庭中绽开亲子阅读活动,倡议父母引导孩子按本身的爱好选择合适的读物,拓展学生阅读范围。为孩子修建良好的家庭读书环境,养成良好的读书习惯。6、老师做好导读工作,教给学生阅读方法。提倡特性阅读,教给学生读书做记号,读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的精彩片断、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中,。7、总结评比。(1)、绽开讲故事演讲竞赛,朗诵竞赛,优秀读后感展评。(2)、定期进行班级评比,每月评比出“阅读之星”、“背诵之星”、“写作之星”。(3)、评比“班级读书小明星”(4)、制作读书手抄报。四、详细活动支配:20xx年9月:1、宣扬发动,学习学校有关读书活动的文件、安排。2、制定班级读书安排、学生个人读书安排。3、布置读书任务。20xx年1011月:1、师教授阅读方法。2、师生同读一本书活动。爱的教化3、召开读书主题班会(讲成语故事、朗诵竞赛和古诗背诵竞赛)。20xx年12月:1、学生读书小结。2、评比、表彰。20xx年34月:1、召开读书主题班会。2、读书学问竞赛。20xx年56月:1、优秀读后感评比。2、读书专题板报竞赛(手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等)。3、学生学年读书总结。4、评比出年度“阅读之星”、“背诵之星”、“写作之星读书活动方案 篇2一、活动主题:让阅读成为习惯,让思索伴随人生二、活动简介:月23日是世界读书日,为庆祝这个庄重而神圣的日子,也为提高高校生对读书的重视,让更多的人闲逛于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,世纪星小学部特举办此次活动,以“齐诵梁启超的少年中国说”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的:让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好;加强读书学习的沟通四、活动主办方:世纪星试验学校小学部五、活动时间:20xx427(因读书日恰逢调假)六、活动地点:小学部内操坪(二年级教室前)七、学生集合:付小波主任各班学生活动范围划分:刘小青、谢石涛、刘芳八、学生调度、纪律维持:班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔)九、主席台带领学生齐诵老师支配:蔡慧班级领诵老师:班主任、语文老师十、负责师生读书签名活动:低年级:刘芳陈琼中年级:陈颖陈英子高年级:刘小青乔书龙照相、电视台摄像:谢石涛给家长发活动邀请短信:肖艳芳十一、活动总负责人:肖艳芳十二、活动流程1、主持人致辞,宣布仪式起先:蔡慧2、肖艳芳主任讲话3、齐诵少年中国说4、谭自云校长讲话5、唱诵弟子规同时师生进行签名读书活动方案 篇3一、指导思想:读书是人们终生的事情,读书应重在平常,读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素养全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设学习型、学问型社会的时代要求,也是学校全面落实素养教化,打造“书香校内”的须要,对加强同学们的思想道德建设,提高教化教学质量,培育同学们创新精神和实践实力,具有非常重要的意义。为此学校的确定,举办滨江中学20xx年读书节活动本次读书节的主题:为“民族站起来-建国60周年”、多读书吧,这就是我的希望为主题,根据“全员参加,以校为点,辐射家长”的思想和“内容充溢,形式多样,主动创新,持之以恒”的要求,大力开展校内读书活动,通过指导学生制定读书安排、征文竞赛等活动,培育学生读书习惯,提高的读书实力,并引导老师、学生、家长共同参加,努力构建学习型班级,学习型校内,学习型家庭,营造和谐的文化氛围。二、活动主题:“民族站起来-建国60周年”;多读书吧,这就是我的希望三、活动时间:第4周-第8周,为期一个月。四、活动内容:1、读书节启动仪式,发放倡议书;2、图书展;3、制定读书安排,评比优秀读书安排;4、读书节黑板报竞赛;5、“民族站起来-建国60周年”征文竞赛多读书吧,这就是我的希望读后感竞赛6、班级优秀组织奖评比。五、活动支配:1、读书节启动仪式(1)第五周晨会上实行读书启动仪式;(2)由学生会代表宣读致全体学生和家长的倡议书;(3)各班在第五周班会课上做好仔细布置。2、图书展:(1)联系新华书店,组织优秀书籍来校服务,实惠师生。(2)书展时间:第5周-第6周3、制定读书安排,评比优秀读书安排(1)语文老师负责,布置学生制定读书安排(2)班级评比:一等奖2名;二等奖4名;三等奖8名。由学生干部组织自评,语文老师、班主任审述,班级颁奖(奖状政教处组织)(3)学校优秀读书安排评比:各班一等奖参与学校联评,选出一等奖8名;二等奖16名;三等奖24名。(4)参与对象:七、八年级学生(5)时间:第五周布置,班级一等奖在第六周周二上交政教处(要用word文稿上交,要有电子文稿备取)4、读书节黑板报竞赛(1)组织形式:班主任负责,由政教处组织人员摄影评比(2)参与对象:全校班级(3)时间:第六周周三(4)各段奖项:一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名5、“民族站起来-建国60周年”、多读书吧,这就是我的希望征文竞赛和读后感。(1)全体学生购卖或借阅爱国主义书籍,并写一篇有关爱国主义的文章,体裁不限。(2)读后感竞赛:学生阅读优秀书籍后,写一篇读后感上交。(2)由班主任负责布置和语文老师组织班级评比,每班评出征文和读后感各一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。(奖状政教处负责)(3)学校组织评比:各班征文、读后感竞赛一等奖作品参与学校联评,再各选出一等奖8名;二等奖16名;三等奖24名。(4)参与对象:全校学生(5)时间:第五周布置,班级一等奖文章在第七周周二前上交政教处(要用word文稿上交,要有电子文稿备取)6、班级优秀组织奖以班级在本届读书节参加活动的活跃度、各项活动上交的时间及质量等,在政教处综合评定后给班级打分,评出优秀组织奖若干名。读书活动方案 篇4“书是面包”、“ 书是良药”,在这春暖花开季节,我校开展读书节活动,旨在让文化学问成为学生的精神粮食,同时也能开阔学生视野,夯实文字基础,提高文学观赏水平,并希望此次“读书节”活动能在校内掀起一股读书热潮,营造一种读书环境。让教化充盈书香,让书香浸润心灵,让好书伴随Xx试验小学学子的健康成长。一、活动口号:开卷有益。行万里路,读万卷书。阅读经典,丰富人生。获得学问,三分在课内,七分在课外。二、活动时间:xxxx年5月5日20xx年6月9日三、活动目的:1.通过活动,引导师生养成“会读书、好读书、读好书”的习惯;2.通过活动,使师生从书本中找寻经典文化的才智,净化自己的心灵,提高审美情趣;3.通过活动,接着推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。四、活动支配:第一阶段:活动策划(5月上旬)1.实行读书节启动仪式(利用国旗下讲话,向全校师生发出号召);2.班级制订读书节安排(依据本方案,结合班级实际、结合年段主题教化活动制定);3.宣扬发动,营造良好的读书氛围(班级利用黑板报、大队部利用广播、橱窗宣扬、横幅标语等);4.邀请闻名儿童文学作家周锐来校作讲座。5.邀请凹凸段两位老师开出两节阅读指导课。其次阶段:组织实施(5月中下旬-6月)1. 健全班级读书角;2依据不同年级学生的阅读实力,班级自行确定读书数量和书籍书目;3各中队开展一次以读书为主题的中队活动。例如好书举荐会、读书心得沟通、我与好书交挚友、读经典书做现代人等;4.开展“亲子阅读”活动,并刚好记录阅读状况;5.每个学生养成每天写“读书摘记”的习惯,一年级同学可以摘字、词,或在书上划一划,圈一圈;二年级的同学可以摘词、句、段;三六年级的同学做较为具体的“读书笔记”,并每人写一篇“读后感”或周锐讲座听后感,每班举荐优秀作品3篇交大队部评比;6各班刊出一期 “我爱读书”为主题的展示园地,大队部拍照存档;7活动结束,各班上交一份“读书节”活动总结及其他相关材料,作评比优胜班级重要依据。第三阶段:总结表彰(6月9日)1. 评比“读书主动分子”,确定每班5名;2. 评比“优秀组织奖”,全校若干名(视有关材料确定)。五、活动要求1读书节活动期间,一、二年级要求读2-3本课外书,三、四年级要求读3-4本课外书,五、六年级要求读4-5本课外书;2各班要仔细制订读书节班级活动方案,开展有特色的读书活动,做好相关资料的收集、整理、上报工作;3各位班主任仔细组织好各种形式的读书活动,做好导读工作,做学生的表率。各班要在学校读书节活动方案的基础上,创建性地开展一些小型多样的各类班级读书活动。读书活动方案 篇5一、指导思想:闻名的作家斯蒂夫曾说过:“名著是能够经受住时间考验的书,是世界上亿万读者多少年来从中得到特殊启迪而阅读的书。”而在当今信息量激增的社会里,读名著,诵经典,让学生学会搜集,处理信息,培育学生较强的课外阅读实力已刻不待时。通过开展以读书为内容的大量
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