广元市20152016年度上期高中一年级期末教学质量监测物 理 试 卷试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）考生作答时，须将答案答在答题卷上指定位置处考试时间90分钟，满分100分第I卷（选择题 共48分）注意事项：选择题共12小题，每小题4分每小题给出的四个选项中，只有一个是最符合题意的，选对得4分，有选错或不选的得0分1如图，一小球用两根轻绳挂于天花板上，球静止，绳1倾斜，绳2竖直，则小球所受作用力有A1个B2个C3个D4个2下列情况下的物体可以看做质点的是A. 研究“蛟龙号”下潜到7000 m深度过程中的速度B. 研究飞行中直升机上的螺旋桨的转动情况C. 研究汽车通过某路标的时间D. 研究嫦娥三号在月球表面的着陆动作3如图所示，P是位于水平的粗糙桌面上的物块用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m在P运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是A拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面B拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面C重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面D重力mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面4伽利略创设的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是A如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态B如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变C如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置D小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小5探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16m；悬挂20N重物时，弹簧长度为0.18m，则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为AL00.10mk250N/mBL00.10mk500N/mCL00.02mk250N/mDL00.02mk500N/m6如图所示，质量m10 kg的物体在水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，与此同时物体受到一个水平向右的推力F20 N的作用，则物体产生的加速度是（g取10 m/s2）A0 B4 m/s2，水平向左C2 m/s2，水平向左 D4 m/s2，水平向右7如图所示，一个物体由绕过定滑轮的绳子拉着，分别用图中所示的三种情况拉住物体静止不动在这三种情况下，若绳子的张力分别为T1、T2、T3，绳对定滑轮的作用力分别为F1、F2、F3，滑轮的摩擦、质量均不计则AT1T2T3，F1F2F3BT1 T2 T3，F1F2F3CT 1T2T3，F1F2F3DT1 T2 T3，F1F2F38力F1单独作用于一个物体时，物体具有的加速度大小为2 m/s2，力F2单独作用于同一物体时，物体具有的加速度大小为4 m/s2，当F1、F2共同作用于该物体时，物体具有的加速度大小不可能是A2 m/s2B4 m/s2 C6 m/s2 D8 m/s2 9在水平面上有一个小物块，质量为m，从某点给它一个初速度沿水平面做匀减速直线运动，经过A、B、C三点到O点速度为零，如图所示A、B、C三点到O点距离分别为x1、x2、x3，由A、B、C到O点所用时间分别为t1、t2、t3，下列结论正确的是ABCD10如图所示，质量均为m的A、B两球之间系着一根不计质量的弹簧，放在光滑的水平面上，A球紧靠竖直墙壁，今用水平力F将B球向左推压弹簧，平衡后，突然将F撤去，在这瞬间A球B的速度为零，加速度为零B球B的速度为零，加速度大小为F/mC球A不会运动，始终紧靠竖直墙壁D球A在弹簧第一次恢复原长之前离开墙壁11如图所示，墙上有两个钉子a和b，它们的连线与水平方向的夹角为45，两者的高度差为L一条不可伸长的轻质细绳一端固定于a点，另一端跨过光滑钉子b悬挂一质量为m1的重物在绳子距a端L/2的c点有一固定绳圈若绳圈上悬挂质量为m2的钩码，平衡后绳的ac段正好水平，则重物和钩码的质量比m1 : m2为A. : 1 B2 :1C. : 2 D. :112甲、乙两车在同一水平道路上，一前一后相距x=6 m，乙在车前，甲车在后，某时刻两车同时开始运动，两车运动的过程如图所示，则下列表述正确的是A当t=4 s时两车相遇B当t=4 s时两车间的距离最大C不包括起点位置，两车有两次相遇D不包括起点位置，两车有三次相遇第II卷（非选择题 共52分）13（6分）某同学利用如图甲所示装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”实验(1)在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持_状态；(2)他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线由此图线可得该弹簧的原长x0=_cm，劲度系数k=_ N/m（以上两空均保留整数）14（10分）某同学利用打点计时器测量小车做匀变速直线运动的加速度(1)电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，当电源的频率为50 Hz时，它每隔_s打一次点；(2)使用打点计时器时，“接通电源”与“让纸带随小车开始运动”这两个操作的先后顺序应该是_A. 先接通电源，后释放纸带B. 先释放纸带，后接通电源C. 释放纸带的同时接通电源D. 哪个先，哪个后都可以(3)实验中该同学从打出的若干纸带中选取一条纸带，如下图所示纸带上按时间顺序取A、B、C、D四个计数点，每两个点之间还有四个点未画出，用尺子测得相邻各点间的距离为x13.62 cm，x24.75 cm，x35.88 cm 根据纸带数据可以判断小车在做匀加速直线运动，理由是_（用文字描述）；在计数点C所代表的时刻，纸带运动的瞬时速度是_m/s，小车的加速度是_m/s2（以上两空小数点后均保留两位数字）15（6分）一辆汽车以10 m/s的速度在水平地面上匀速前行某时刻关闭发动机，汽车匀减速滑动，加速度大小为2 m/s2求：(1)关闭发动机后，汽车在2s末的速度；(2)关闭发动机后，汽车在6s内的位移?16（8分）如图所示，AC和BC两轻绳共同悬挂一质量为m的物体，AC与竖直方向的夹角为60若保持AC绳的方向不变，改变BC绳的方向，在物体始终保持平衡的情况下，在090的范围内，计算BC绳上拉力的最大值和最小值？17（10分）如图所示，传送带与地面倾角=30，AB长度为L=16.5m，传送带以v=11m/s的速率逆时针转动在传送带上端A无初速度地放上一个质量为m=0.5kg的物体，它与传送带之间的动摩擦因数为，设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，取g=10m/s2则：(1)从物体开始运动至物体刚与传送带达到共同速度这一过程中，物体下滑的距离s；(2)物体从与传送带达到共同速度的瞬间至滑到B端的时间t？18（12分）如图所示，质量M1kg的木板A静止在水平地面上，在木板的左端放置一个质量m1kg的铁块B（大小可忽略），铁块与木板间的动摩擦因数10.3，木板长L1m，用F=5N的水平恒力作用在铁块上设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，g取10m/s2(1)若水平地面光滑，计算说明两物体间是否发生相对滑动；(2)若木板与水平地面间的动摩擦因数20.1，求铁块运动到木板右端的时间？广元市20152016年度上期高中一年级期末教学质量监测物理试卷参考答案题号123456789101112答案BABCADADCBCD13（6分）(1)竖直 (2)4；5014（10分）(1)0.02 (2)A (3)相邻相等时间内的位移差相等；0.53；1.1315（6分）(1)6 m/s(2)25 m(1) 设汽车在2s末的速度为v，根据公式vv0at得vv0at(1022)m/s6 m/s （2分）(2)设汽车经过时间t0停止，由运动学知识有t0 s5 s（2分）而t05s 6s，此时汽车已停止所以6 s内的位移xat252 m25 m（2分）注：没判断过程扣2分16（8分）mg；mg以C点为研究对象，受力分析如图所示，两绳拉力FA与FB的合力F的大小、方向均不变，且AC绳的拉力FA的方向不变由图可知，在090的范围内（2分）(1)当90时，即BC绳水平时FB最大拉力的最大值Fmaxmgtan 60mg（3分）(2)当两绳垂直时，即两绳相互垂直时，FB最小，此时30 拉力的最小值Fminmgsin 60mg（3分）17（10分）（1）5.5m （2）1s(1) 从物体开始运动至物体刚与传送带达到共同速度这一过程中，设物体加速度为a 由牛顿第二定律有（2分）由运动学公式有（2分）解得a=11m/s2 s=5.5m（1分）注：可不算出加速度a的大小(2)物体与传送带达到共同速度后，因为物体将与传送带保持相对静止，以速度v匀速下滑（2分）故滑到B端的时间（2+1分）18（12分）(1)不会 (2) s(1)假设A、B之间不发生相对滑动，设其加速度为a，板A受到的摩擦力为fA，则有对A、B整体F(Mm)a（1分）单独对AfAMa（1分）解得fA2.5 N（1分）又A、B间的最大静摩擦力为 fm1mg3N（1分）因fA fm 故A、B之间要发生相对滑动，假设不成立（2分）注：第2问没判断过程整体扣2分对BF1mgmaB（1分）对A1mg2(Mm)gMaA（1分）据题意aBt2aAt2L（2分）解得aA1 m/s2 aB2 m/s2 t s（1分）注：可不算出两物体加速度的大小