撰写人：_日 期：_五年级教师个人工作述职报告 时光冉冉,转眼间本学期已经结束了,告别我带了三年多的五一班的学生们,心里还真有些离别时的伤感,感到空空的,忘不了那些学习好的学生,张豫潼、黄一航、崔飞阳、房延钊等等，还有那些学习差的学生。因为和学生们在一起热闹啊!忘不了我既当老师又当他们朋友所发生的一切。这个学年度我承担了五年级一班的数学、体育、科学、美术教学工作。 一年来我能认真工作,服从领导分配;爱岗敬业,关心、尊重、热爱学生;忠诚党的教育事业,思想端正、作风正派；加强师德师风学习和业务的提升；转变教学观念，改变教法,尽自己最大的努力进行教学。做好自己的本职工作，不搬弄是非,能认真做好综合楼夜间连续一周的.值班工作，保护学校的财产,让领导放心。工作上我对待我的学生们好呀！关心帮助他们的学习和生活,处理解决他们之间的矛盾，教给他们做人的道理,鼓励表扬他们，激发他们的学习兴趣,让他们多动脑筋想想问题,注重数学生活实践教学，培养他们分析解决问题的能力。两学期我处理学生打架五六起,纠纷三起。帮助他们买本子,借钱给他们，还不还无所谓，让他们用我的电话不下几十次,虽然我不是班主任，但是该做的我都做了,我问心无愧。或许正因为我这样做了，学生都很爱我,也很尊敬我。也许老师对学生做的很小的一件事,学生会一辈子记你的好。 体育课教给了学生很多动作知识，锻炼了身体;美术课培养了学生画画能力和审美情趣;科学课和学生共同讨论,他们了解了生活中一些物理现象，传授了一些物理地理历史知识，开阔了学生的知识视野。在教学上我还做了以下工作 一 重视帮助差生的学习。 本班差生太多(约有30人）,要想提高差生成绩,是件不容易的事，针对这种情况，我下决心帮助差生学习，想让每个学生多学些知识。我这样做了：1 每节数学课经常提问他们，引起他们对学习的重视,答对的问题的学生给予表扬、鼓励；答错的给予启发引导、耐心讲解,多让他们板演,发现问题及时纠正，使他们正确掌握知识。2 本学期继续发挥学习提高本的作用。每天特意为差生安排了一些作业，让他们抄在一个本子上，回家后学生可以让家长辅导，做完后让家长检查签字，第二天我对作业进行批改,找出错误,用红笔画出来并改正,然后讲解让学生改错，长期以来差生的学习有所提高。3 在班级开展优帮差的活动，他们互帮互助，消除了差生的自卑心,增加了自信心，形成了良好的学习氛围。4 利用课堂对差生学习辅导，启发指导他们，耐心讲解，使差生自信心增加,能正确理解运用知识解决问题,告诉他们世上无难事,只怕认真两个字。有付出就有收获。只要学习态度认真,学习一定会好的。二 备好上好每一节课，抓紧课堂时间，向课堂要质量。备好课是上好课的前提。备课时我既备教材又备学生，力争课堂效果好。讲课时我做到思路清晰、语言流畅、通俗易懂,使学生能听懂所学知识。课堂上注重差生的提问，并让其板演，想办法提高差生的学习。通过新课程、继续教育培训，学习新课程教法,转变教学观念,教学中充分调动了学生学习的积极性,激发学习兴趣，合理运用教学手段,以学生参与讨论为主体,创设教学情境，抓住课堂时间,启发引导学生,发挥想象力，让学生尽可能在课堂上理解、掌握、运用知识、正确地解决问题。 三 教育学生不粗暴,进行家访。 对不按时完成作业、上课不专心听讲、学习态度不认真的学生,对他们 “晓之以理、动之以情” 经常和他们谈心，说服教育使他们转变学习态度,好好学习。经常与家长联系交流，本学期我家访了两次，与家长谈心,讨论如何提高孩子的学习，得到了家长理解与支持，让家长配合学校工作,帮助孩子辅导功课,向家长说明孩子在校的表现，与家长双管齐下共同搞好学生的学习。 四 既教书又育人，经常利用课堂对学生进行思想教育。 孩子毕竟是孩子不懂事,有的学生就不好好学习，上课不好好听讲,不遵守纪律,偷别人的东西,为了教育他们,我每过一段时间，就结合当今社会知识的重要性,对学生进行思想教育。告诉他们学生时代就应该多学些知识,以备后用,当然学习不是人人都能考上大学,关键是为以后掌握一门技术打好基础,并举了一些生活实例,来感动、激励他们。学生明白了学习的重要性,从而激发了学习兴趣,能更好地学习。 本学年度在教学上我付出了很多，可能还存在一些问题，在以后的教学中我还将不断探索、总结教学经验,不断钻研业务充实自己，“取其之长、补己之短” 努力提升自己的教学水平,做一名合格的当代小学教师。 五年级教师个人工作述职报告出自: YJS