苏教版小学语文五年级上册复习知识点第一单元知识点1 .师恩难忘是一篇深情而又朴实的记叙文，作者是 著名作家刘绍棠。作者通 过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆,抒发了对老师的尊敬和感激之2 .“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里， 播下了文学的种子。”这 句话的意思是田老师善于用讲故事的形式给我上语文课，使我从小对文学产生 了兴趣，受得了文学的启蒙。3 .关于感谢师恩的名句：老师，人类灵魂的工程师。一日为师，终身为父。假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给 了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！4 .八字成语列举：十年树木，百年树人。前人栽树，后人乘凉。八仙过海，各显神通。宁为玉碎，不为瓦全。一夫当关，万夫莫开。千里之行，始于足下。十年树木，百年树人的含义：培植树木要十年，培育人才要上百年。 比喻培育人 才的不容易。5 .陶校长的演讲是著名教育家 陶行知的一篇演讲稿,要求学生每天从健康、 学问、工作、道德四方面问一问自己,以此激励和鞭策自己不断进步。演讲稿情 真意切，充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。6 .本课每一问结构类似，都是以“问的什么土至垄为什么要问土至至希望怎么 史”的形式呈现的。7 .“建筑人格长城”指 健全个人的人格。“真人”指真诚、不虚伪的人。“科学 的健康堡垒”指 通过科学合理的生活作息而塑造成的健康、强壮的身体。8 .陶行知的名言：捧着一颗心来，不带半根草去。千教万教教人求真，千学万学学做真人。9 .古诗两首中寻隐者不遇的作者是 唐代诗人贾岛。课文主要写了诗人与 童子的问答，体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕 。诗人在问答中的情绪 变化是满怀希望土至至失望至至至一线希望坐至壬彻底失望。所见是清代诗人袁枚的作品。诗人向我们展示了 一幅生动的牧童行歌捕蝉图。作者在对乡村自然的描摹过程中，抒发了 自己对乡村田园风光的喜爱之情。10 .题秋江独钓图是 清代诗人王士祺的一首题画诗。全诗通过九个“一”写 出了秋江边渔人独钓的逍逵。同时也让我们感受到诗人逍遥自在、怡然自得又 难免孤独寂寞的心情。第二单元知识点一.去打开大自然绿色的课本1 .去打开大自然绿色的课本是一首清新明快的诗歌，作者是著名作家孙友田。 文题蕴含丰富，以“绿色的课本”喻“大自然”,形象贴切且引人遐思。2 .把“大自然”说成是“绿色的课本”是因为 大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色 的大自然让我们的生活更加绚丽多彩。亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我 们的视里手，让我们健康成长。二 .装满昆虫的衣袋1 .装满昆虫的衣袋课文记叙了法国著名的昆虫学家法布尔 从小就对昆虫非常 入迷的故事，赞扬了法布尔 孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研精神 。昆虫记 是他的代表作。2 .之所以用“装满昆虫的衣袋”为题，是因为这个题目最能集中体现法布尔对昆 虫的迷恋、珍爱。同时，也让我们知道，一个人只有执著地追求，才能在他所 从事的事业中取得辉煌成就。三 .变色龙1 .变色龙一课，记叙了 作者发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙 的过程, 从变色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。 提醒人们要保护动2 .“变色龙”比喻 没有原则见风使舵的人。类似的三字俗语有：纸老虎（外强中干的人）井底蛙（孤陋寡闻见识不广的人）千里马（德才兼备大有作为的人）哈巴狗（趋炎附势百依百顺的人）四 .金蝉脱壳1 .金蝉脱壳从脱壳前、脱壳中、脱壳后 介绍了蝉脱寿的过程.脱壳时身体各 部分出来的顺序是背分头脚加尾。脱壳后变化最大的是翅脏与颜色。2 .“金蝉脱壳”还是三十六计中的一计，比喻 用计脱逃而使对方不能及时发现。“三十六计”还有：调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城 计等。3.歇后语列举：韩信点兵一一多多益善西施脸上出天花一一美中不足猪八戒照镜子一一里外不是人张飞穿针一一大眼瞪小眼第三单元知识点扁担挑水心挂两头韩悟空闹天宫一一打上前去韩股文的格式一一千篇一律玻璃杯沏茶一一看到底成语故事 成语是指人们长期以来学习用的、简洁精辟的定型词组或短语，大多由 4个字 组成，一般都有出处。自相矛盾：比喻一个人的言语或行为前后抵触。滥竽充数:比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。画龙点睛:比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神 张口结舌：因离去而张着嘴说不出话来。二、推敲 1、推敲讲的是 唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词 的故事、表现 了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神 。他与孟郊、李贺等都被称为“苦吟诗人”。2、韩愈主张用“敲”字有三条理由：表明作者是一个有礼貌的人；用“敲” 字更能衬托出月夜的宁静；读起来也响亮些。3、推敲的含义：人们常把写诗或作文中斟酌词句叫做推敲。三、嫦娥奔月嫦娥奔月是一篇神话故事、主要是讲美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害、 吞 下仙药升天成仙 的故事。人物的性格特征是：后羿：力大神勇、为民造福:嫦娥： 美丽善良、机智勇敢、一心为民：逢蒙：奸诈贪婪。四、读书莫放“拦路虎”读书莫放“拦路虎”主要讲读书时遇到“拦路虎”不能绕着走， 要养成勤查 星羽的好习惯。读书时遇到生字， 最好的方法就是查字典,查字典要做到两点： 一是要有耐心，二是要有恒心。五、伊索寓言 寓言，是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或者教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。古希腊的伊索是个写寓言的高手。出自伊索寓言的故事还有 狐狸与乌鸦、农夫与蛇、狼和小羊、龟兔赛跑、谁的本领大 等。六、练习三 1、京剧红灯记选段中的唱词表现了 李玉和被捕时的英勇无畏和机智敏捷。“浑身是胆雄赳赳”。“千杯万盏会应酬”，意思是不管敌人如何凶残狡猾，诡 计多端，他都会冷静对付。“时令不好风雪来的骤”，比喻 形势险恶，敌人越来 越疯狂;“把冷暖时刻记心头”，提醒母亲要时刻提高警惕，不可大意；“出门 卖货看气候”、“来往帐目要记熟”，提示铁梅在与地下党同志联络时一定要谨 慎小心，切记对准暗号，不可稍有疏忽；平时还要“防野狗”，即警惕敌人特务 爪牙耍花招；面对白色恐怖,要学会斗争，还要充满胜利信心，相信一定会有“喜 鹊唱枝头”的一天。最后特别叮嘱小铁梅，“家中的事儿你奔走，要与奶奶分忧 愁”。2、戏曲的剧种除了京剧还有淮剧、越剧、秦腔、昆曲、评剧、黄梅戏 等等。七、综合1、出自寓言故事的成语有：掩耳盗铃、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢 等。2、出自神话故事的成语有：火眼金睛、精卫填海、天衣无缝、开金辟地等。3 、 出自历史故事 的成语有：一鸣惊人、入木三分、三顾茅庐、胸有成竹 等。4、含有“月”的成语有：月下老人、水中捞月、披星戴月、日新月异 等。5、描写“月亮”的诗句有：举杯邀明月，对影成三人。唐 李白 月下独 酌月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。宋 杨万里竹枝词江天一色无纤半，皎皎空中孤月轮。唐 张若虚春江花月夜第四单元知识点13在大海中永生 1、在大海中永生是一篇事件通讯，记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒放大海 的动人情景，讴歌了伟人的不朽功绩，表达了人民对伟人的 深深怀念之情。本文 按照“飞向大海一一撒向大海一一告别大海”的线索组织材料。为了充分表达人 民对小平同志深深的怀念,作者运用了拟人、排比、对偶等手法，以生动的语言 使读者深受感染。2、全文围绕一个“情”字，因伟人的离去而悲痛，语速要 徐缓、沉稳。3、万里海疆、澳门香港、宝岛台湾、三大洋，地域渐次增大，暗含他制定的“改 革开放”、“一国两制”方针影响深远，“一国两制”中“一国”指一个中国；“两制”指资本主义制度和社会主义制度。“超越时代”、“超越国界”从时空两个方面说明小平同志影响的深远。14高尔基和他的儿子1、高尔基和他的儿子一课通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花” 以及“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育 心的拳拳爱心。2、“我的儿子在岛上留下了美好的东西-鲜花” 一句中“美好的东西”指 鲜花，破折号起解释说明的作用。3、“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的 生活该会多么愉快呀！ ” 一句中“美好的东西”指对人有益的、能给人带来快乐 的东西。4、“你要知道，给，永远比拿愉快” 一句是全文的点睛之笔。“给”，给予；“拿”，索取。高尔基希望他的儿子明白人生的快乐在于付出， 而不在于索取，希望他的儿子做一个有益于社会的人，一个“让所有的人都需 要”的人，这是一种超脱了人间亲情之上的崇高的爱。5、高尔基的自传体三部曲童年、 在人间、我的大学,长篇小说母 杀。15艾滋病小斗士1、艾滋病小斗士一课写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面对生活、面对 可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童的动 人故事。2、称恩科西为“艾滋病小斗士”是因为 他不但能坦然面对艾滋病，不悲观，不 消沉，还能关心和他一样患病的儿童。轩然大波 庞然大物 恍然大悟 勃然大怒浑然一体荡然无存井然有序 泰然处之练习四1、读读下面的名言给予是快乐的。 人生的快乐在于付出，不在于索取。送人玫瑰，手留余香。五年级语文第五单元知识点1、黄山四绝：奇松、怪石、云海、温泉2、造句。屹立：中国像一条巨龙屹立在世界的东方。 郁郁苍苍:雪松长得郁郁 苍苍，充满生机。饱经风霜:老红军那饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑。3、描写山的成语：崇山峻岭 山明水秀悬崖峭壁锦绣山河 江山如画4、赞美黄山的诗句：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。（徐霞客）5、黄果树瀑布是一篇文质兼美的散文，写作者在黄果树瀑布景区游览的历 见、所闻、所感,描绘了黄果树瀑布雄伟的景观，表现了大自然的无限生机对人 的性情的陶冶。本文写作特色鲜明:一是采用移步换景的方法，将黄果树瀑布做 了全方位、多角度的描绘；二是善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗 如画。黄果树瀑布的 形态宽、声音响。它位于我国贵州省，是亚洲最大的瀑布。6、形容气势大的成语：浩浩荡荡 排山倒海 气贯长虹 一泻千里 千军 万马气吞山河7、形容瀑布的古诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。溪涧岂能留得住， 终归大海作波涛。8、为莫高窟设计一条广告语： 甘肃敦煌莫高窟.祖国西北一明珠！9、莫高窟生动介绍了敦煌莫高窟的 彩塑、壁画、和曾藏有数万件珍贵文物 的藏经洞、杷莫高窟这一举世闻名的艺术宝库 展示在我们面前.赞扬了我国古代 劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。10、“壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有 的倒悬身子，自天而降：有的彩带飘浮，漫天遨游;有的舒展双臂，翩翩起舞 看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。”这段话采用了让比 句式:具体介绍了壁画上面的飞天：展现了莫高窟梁画的灿烂辉煌。展开想象， 还可以怎样描写壁画的飞天呢？如：“有的手捧竹笛、吹奏乐曲：有的闭目凝神、侧耳倾听：有的双掌合十、默默祈祷”11、有关丰富繁多的成语： 包罗万象 琳琅满目五花八门应有尽无所不有12、公益用语：小脚绕一绕，小草笑一笑。 司机一杯酒，亲人两行泪。五年级语文第六单元知识点1、富兰克林经过长期观察,后来通过“风筝实验”证实了雷暴就