幼儿园信息工作总结幼儿园信息工作总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系 统的回顾和分析的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点， 突破难点，不如我们来制定一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以 下是店铺整理的幼儿园信息工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大 家。幼儿园信息工作总结1根据中华人民共和国政府信息公开条例和基础教育机构信 息公开网上专栏建设指导方案的有关精神以及我园的实际，我们制 定了相关的信息公开工作计划，保证有计划、有步骤、有重点地开展 幼儿园信息公开工作，扎实推进了信息公开工作，现总结如下：一、认真学习，提高认识。我园认真学习了中华人民共和国政府信息公开条例和基础 教育机构信息公开网上专栏建设指导方案的有关精神，深刻认识到 实施政府信息公开条例的重要意义，认真解读新区基础教育机 构信息公开实施方案。结合实际明确幼儿园信息公开工作的重点、 措施和方法，逐步理顺校园网、园务公开、信息公开三个层面的工作 关系。切实把信息公开工作抓紧抓好，最大限度地为公民、法人和其 他组织方便、快捷地获取政府信息服务，把幼儿园建设成一所法治型 服务型、廉洁型的学校，为学前教育和经济社会发展培养更多更好的 人才。二、高度重视，加强领导。我园高度重视信息公开工作，按照上级有关要求成立了以园长为 首的信息公开工作领导小组。同时，进一步明确我园信息公开工作的 主管领导为顾燕蓉保教主任，具体操作人员为赵爱芳老师，其他部门 条线积极配合，确保信息公开工作的及时性、准确性，真正做到依法 公开、真实公正、注重时效、便民、信息公开标准化等原则。三、抓紧准备，按时公开。XX 年 4月，我园抓紧时间，努力工作，为信息公开做好了充分的 准备。一是编制了幼儿园信息公开指南、幼儿园联系方式等。 二是清理学校信息、编写相关材料，主要有幼儿园概况、幼儿园相关 的工作职责、历任领导的简历和分工、幼儿园发展规划、年度计划与 总结、幼儿园现行主要收费项目和收费标准等。三在上级有关部门的 组织领导下建立了 xx 幼儿园信息公开网站，并准时进行相关信息的公 开。四、及时更新，服务社会。中华人民共和国政府信息公开条例开始实施以后，我园对幼 儿园信息及时公开，及时更新网上内容，尽可能满足公民、法人和其 他组织对我园信息的需要。各有关条线严格按照公开信息目录， 抓好信息的梳理和整合，遵循工作程序，认真履行经办、校对、审核 及发布等各环节签署手续。落实信息发布部门、人员，认真做好信息 内容、分类等方面的核实，做好信息提供部门、产生时间、上网时间、 维护形式、审核过程等记录备案工作。提高信息公开的时效性和针对 性，做到临时性事项随时公开、日常性事项按时公开、阶段性事项定 期公开，实现从静态公开向动态公开的转变，从结果公开向过程公开 的转变。幼儿园科技工作在县教育局和两个目标督查办的具体指导下，加 强对科技工作的领导。保证科研经费及时到位，在科研项目的研究、 推广应用方面取得了显著成绩，为加速教育新技术、新材料的推广应 用，促进知识的发展、更新作出了一定的贡献。现就20xx年我局科教 兴县、信息化工作专项目标任务完成工作总结范文如下：一、提高认识，加强对科技工作的领导科学技术是第一生产力。特别是近年来，新技术、新材料在教育 建设中的逐步推广应用，使广大教育工作者清醒地认识到，在科学技 术日新月异、迅猛发展的今天，不掌握科学技术、不懂科学方法和科 学精神都将会被末位淘汰。可以说，谁先掌握了科学技术、谁最先把 科学技术运用于生产实践，谁就能争取主动、赢得经济发展的先机。为此，今年，我局按照金委目督办发XX22号文件的要求，进一步 加强了对科技工作的领导。成立了以局党组书记、局长为组长，分管 副局长为副组长，各科室负责人共同参与的科技工作领导小组，实行 了领导责任制，制定了党政主要领导定期听取科技工作汇报制度，采 取了集体会商，共同研究的方法，局目标管理办公室不定期组织对科 技项目完成情况进行督查，查找、分析科技工作中存在的问题，并通 报全局，有力地促进了我局科技工作的顺利开展。二、明确目标，落实责任今年，将所承担的四个项目分解下达到了责任科室，明确科室负 责人为所承担项目的第二责任人。科室又将具体项目落实到了个人头 上，使每一项目都有具体的承办人员。层层有责任、层层有压力、层 层抓落实，集体研究，共谋教育发展之大计，保证了科技工作的顺利 开展，为我县教育事业的发展搭建了一个不断攀升的舞台。三、制订措施，提供保障今年来，局党组把科技工作当作教育事业工作任务中的一件大事 来抓，以此来推动我局教育事业的全面发展。建立健全了领导机构和 工作机构，制订了奖惩措施。并把科技工作目标任务纳入局内主要目 标进行考核，与科室和具体责任人的政绩挂钩，对有较大贡献的人员， 在年终评选先进，目标奖励时给予优先考虑。在科研经费上给予充分 保证，根据项目的难易程度、技术含量，给每一个项目下拨一定数量 的经费，用于购买资料、外出调研等 ;在时间上，在不影响正常工作的 前提下，尽量不安排与之相关的工作，确保科技项目的顺利完成 ;在用 车上，优先保证科技人员的用车安排，为广大科技人员营造了一个良 好的科研坏境，极大地提高了科技人员的工作积极性。总结：今年以来，我局科技工作在县委、县政府的领导下，通过 县教育局和县目标督查办的具体指导，取得了一定的成绩，为加速我 县教育事业发展和繁荣市场，提高人民生活水平做出了一些贡献。但 是，从总体上讲，我局科技工作也还有很多值得总结和提高的地方， 我们相信，只要通过局党组的坚强领导，全体干部职工的顽强拼搏， 充分发扬团队精神，牢固树立大局、整体、科学观念，坚持科学、求实的精神，增强集体攻关意识，制定更加有利于科技事业发展的新政 策，鼓励广大科技人员刻苦攻关、勤奋学习、努力工作，我们就一定 能够圆满完成各级下达给我局的各项目标任务，一定能够为我县教育 事业的发展做出巨大的贡献，一定能够为我县的科学技术腾飞和小康 的实现提供坚强有力的教育保障。在园党支部、各级领导的关怀和指导下，我园信息宣传报道各项 工作开展得有条不紊。为确保信息渠道通畅，开展了各项活动，取得 了一定成绩，现总结如下：一、领导高度重视，思想统一、建立健全信息报道队伍幼儿园行政班子十分清晰地认识到，宣传工作是为教育事业营造 良好氛围的工作，是促进教育事业顺利开展的工作。因此，幼儿园将 把信息报道工作纳入议事日程，制定计划，完善制度，改进方法，多 次召开有关信息报道的专题会议，研究探讨如何提高幼儿园宣传报道 工作水平。其次是制度到位，促进宣传报道工作走向制度化、经常化。每年 进行分工时，总把此项工作单独列作一项，由园长亲自主管，及时了 解工作所取得的成绩和不足。再次，幼儿园在财力较紧张的情况下，为了使宣传报道工作顺利 进行，并提供各项便利条件，增添必要的宣传设备、如数码相机、宣 传板等。目前，幼儿园的信息具体工作为：材料收集，材料审核，上传。 同时我们还积极加强信息报道工作的过程管理，即每篇在园园相关媒 体发表的报道和每篇上送的报道都由专人负责登记，登记表分撰写时 间、报道者姓名、报道标题、上送刊物名称、刊出时间等五个内容， 这样既可以防止重复报道，又可以了解报道的数量，及时反馈。二、信息宣传报道工作力求高效全面本着高效、及时、全面的原则，我们的信息宣传报道工作一直密 切关注各部门的最新活动，并给予及时的报道。本学期幼儿园活动异 彩纷呈，信息组跟踪报道了大量活动，获得了宝贵的第一手文字和图 片资料。三、与园内外各新闻传媒沟通争取积极稳定1、园网站基层动态及时更新幼儿园电教组全力配合幼儿园信息宣传各项工作，特别是对网络 基层动态栏目给予了密切关注。及时更新基层动态的相关信息，给幼 儿园活动做最详尽和最及时的宣传报道，并努力借助这个网络平台为 幼儿、家长及社会了解幼儿园最新动态提供便利。2、密切联系、拓宽信息宣传渠道我们每周把幼儿园最新动态报道传送给广播站，在周一升旗仪式 后播出，为幼儿园开辟新的宣传报道途径。班级的“家园之窗”宣传 栏内，及时地对家长进行宣传。“宝宝成长手册”也是家园联系的一 个重要途径，有力促进了幼儿园与社会、家庭的沟通。四、宣传橱窗出色努力展现幼儿园靓丽风景线 为了丰富幼儿的一日生活，引导幼儿加强与社会、集体的沟通， 展现幼儿的风采并提供幼儿之间互相交流的平台，我们在幼儿园大门 两侧开辟一组信息宣传橱窗，在橱窗内进行宣传。橱窗宣传内容力求 做到贴近同幼儿活，利用各种节假日或重要节日的机会，把最新信息 以最快的速度传给幼儿和家长，给同学以精神引导。并结合近期社会 上发生的能引起家长和孩子关注的热点问题，激发幼儿关注活动。如： 汶川地震时，我园及时地进行宣传，并进行一系列的抗震救灾活动， 将每天新的情况及时的进行更换，引发了孩子们热情、积极的参与到 抗震救灾的活动中来。并把平时一日生活中发生的有意义、有趣的活 动以海报形式宣传出来，以促进幼儿与幼儿之间的交流与沟通。信息宣传对于一个节目的成功与否已经越来越重要，没有宣传就 不会有观众，没有观众的节目则毫无意义。对于一年一度的儿童节来 说，幼儿园从前期准备到演出现场都将尽全力投入相关工作。色彩鲜 亮，画面精致的海报吸引了孩子们的眼球，六一文艺演出圆满成功后 又在园网站等相关媒体给予报道,取得了良好的宣传。通过我们的努力，我园信息公开和宣传工作逐步走上正轨，取得 了一定成绩。但在工作中仍有大量不足。我们将在今后的工作中总结 经验和教训，戒骄戒躁，争取更大的成绩。幼儿园信息工作总结4信息化技术走进课堂的阻力随着社会的进步，各种信息设备走进了我们生活也走进了校园， 对我们来说可谓是触手可及，但是这些信息技术却迟迟很难走进课堂， 我想这是在新时期教育者应该认真反思的问题。我想我们们迈不出这 一步，往往并不是能力上的不足，而是思想上的桎梏。导致这种思想 桎梏原因很多，但主要是两点：第一，应试教育的大环境这些年没有 改变，在师生家长心中考试成绩是评价学习结果的唯一标准，所以导 致广大教师依然按照轻车熟路的传统教学方法去教学，只要达到成绩 好就够了。第二，教师在长期繁重的工作压力下缺少学习新事物的积 极性，尤其在缺少统一组织和要求的情况下，大家更愿意把自由使用 的时间用在其它事物上。所以要解决目前的窘境，必须有强有力的外 力来推动信息化技术应用，让教师重做一回学生，自发的去学习并应 用,当这种教学方式习惯成自然后便信息化教学才算走进课堂。技术革新教育随着时代社会的发展，教育也在一次次改革中前进，也对教育的 目标不断提出新的要求，对我们的下一代给予更多的期望。要想实现 这么多的变革，我们必须在教育工作中投入更多的新元素，而信息化 手段将成为重要的助力。一个孩子学习成长的过程其实就是他与这个 世界的一个交互的过程，去了解这个世界的事物和事物中蕴含的知识 规律，那么说道交互了解世界的最便捷的途径，当今无论男女老少都 知道无非就是我们身边的互联网，那么为什么把信息化带入课堂呢？信息化教学不是赶个时髦不是图个新鲜，而是要通过信息化的方式把 万千事物更清晰便捷的展现在孩子们面前，使我们的教学效果达到更 高的水平。信息化拓宽学生的认知道路说道信息化互联网等等，给人最直接的印象就是网络中浩瀚无边 却又可以及时提取的各种信息，在这里我们几乎可以找到我们想要了 解的各种资源，所以如今网络似乎成为人们了解世界开拓视野的主要 平台。那么毫无疑问，网络可以在学生的认知学习中给予足够多的生 动直接的材料，而且这样一种学习途径也改变了学生的认知方式。过 去的教学主要是教师将知识塞进学生的头脑中，或者按照教学计划去 引导学生如何去做去学的知识，学生是处于一种被动位置。而学生从 互联网上获取信息却是截然相反，他们根据自己面对的问题或者凭借 兴趣可以源