竞赛方案汇总八篇 竞赛方案 篇1（813字）一、活动目的为了检查学生本学期生字学习情况，促进学生热爱并规范使用汉字，努力营造良好的学习氛围，特举行本次写字比赛。希望通过活动促进学生规范写字，认真学习生字，培养学生良好书写习惯，提高学生的书写能力。二、参赛对象一至五年级各班参赛学生比例为10%。（请各班将竞赛学生名单于今天下午放学之前交至李波老师处。）三、活动准备1、学生课前进行生字的充分复习。2、先由命题教师了解各年级的教学进度，在本学期教科书中，选择难度适中词语。（一、二年级40个词语，三、四、五年级50个词语。）3、学生准备必要的学习用具。4、书写纸张学校统一下发。四、比赛规则1、答题纸上只允许填写竞赛编号和听写的内容。（编号由监考老师在竞赛现场公布。）2、监考老师依次读需要听写的字词，学生认真、规范地在答题纸上听写，直到所有生字听写结束为止方可交卷。3、监考教师依次读2遍，全部读完后，总体再读一遍。（注意，把握语速，原则上以学生绝大多数写好为准）4、一 、二年级使用铅笔书写，三至五年级使用中性笔书写。五、获奖标准以各年级总分从高到低定奖项 ：一等奖2人，二等奖3人，三等奖5人。（注：请命题教师于5月7日下午1:50准时将竞赛词语交给相应年级的监考老师，不得提前或推迟。）高平镇中心小学语文教研组 .4.23竞赛方案 篇2（970字）一、指导思想以科学发展观为指导，力戒形式主义，注重实际效果。从教学实际（课改要求、教材、教师、学生实际）出发，科学规范作业的设计，布置与批改。师生联动，学科平衡，切实发挥作业批改的作用，提高教学质量。二、组织领导1、领导小组：组长：副组长：成员：各室主任2、工作小组：教务处、各教研组蹲点行政领导、各教研组长、备课组长三、参赛对象：享受作业津贴的全体教师。四、批改内容：本期全部课内作业。五、批改要求：另发（详见冈武一中教师科学设计作业、批改与讲评的若干规定）。六、活动安排1、第11周、第12周（11月8日11月20日）：各教研组组织本组教师学习冈武一中教师科学设计作业、批改与讲评的若干规定，并对照规定，自找差距。2、第十五周（12月6日12月12日）：各备课组初评。由学校统一安排各班学习委员送一个小组的各科作业到指定场所，各备课组长组织评比。初评分一、二、三等排队（一等占20%，二等占30%，三等占50%），选报评为一等的教师名单到本教研组参评。3、第十六周（12月13日12月19日）：各教研组根据各备课组上报参评的名单，从他们所教的每个班中各抽查一个组的作业进行评比，评出一、二、三等奖将名单报学校，由学校通报表彰。4、第十七周（12月20日12月26日）：学校对各教研组上报的一、二等奖获得者所批作业进行复评，评出学校的一、二、三等奖。由学校对获奖教师发放证书和奖金。5、第十八周（12月27日12月31日）：将获学校作业批改评比一、二、三等奖的作业向全校师生展示，供全校师生参观学习。竞赛方案 篇3（1634字）一、活动目的为了全面贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神和县教育局团委全国德育年会之主题班（团、队）会竞赛活动实施方案，深入推进本期德育工作，展示班主任的教育风采，锻炼班主任和学生的组织活动的能力，提高德育工作水平，增强育人实效性，本学期决定举行双凫中小_年上学期主题班会竞赛活动。二、活动主题及形式以符合小学生思想道德教育和行为习惯养成教育等内容，设计并开展 “养成教育” 主题班会活动和“争当四好少年”的中队活动，让学生知道“好习惯益终身”，让学生感知小小少年肩负祖国、民族振兴的使命感，让学生在活动中实践、体验、感悟、成长。三、活动对象全校15个班级（一、二年级上课时间30分钟以内，3-5年级上课时间40分钟以内）四、活动时间：2月13日2月29日五、活动要求、各班要高度重视，精心组织。从实际出发，围绕主题，发挥学生主体作用，让他们真正成为活动的主人，让每一个孩子在轻松愉快的过程中，接受熏陶，唤起共鸣，达到良好教育效果。、班会设计在活动内容上要有新意，在活动形式上灵活多样，要符合当今少年儿童身心特点和时代发展特点，并及时总结经验，不断取得进步。、班会方案要求内容充实、思路清晰、叙述完整。、比赛设一、二、三等奖，并对一等奖的班会活动选送参加全镇的班会竞赛活动。六、评比细则1、主题鲜明，立意新颖，以创设情景为导入，诱发感悟；以分享交流为手段，提高认知；以导行为目的，促人格健全发展。2、内容生动，真实自然，有感染力，时代性强，学生参与意识强；3、形式新颖活泼，符合学生年龄特点，实践性强，体现学生自主性、创造性。4、在发挥学生主体作用的基础上，充分展现班主任的组织引导作用及个人素质、工作能力和风采。双凫中小大队部_年2月10日双凫中小_年上学期主题班队活动评价表班级 活动主题 月 日评价项目评价指标得分活动主题（20分）1、主题鲜明，立意新颖2、针对学生生活、学习实际3、教育性强活动设计（10分）1、形式多样2、有一定新意3、学生组织实施4、教师指导活动实施（60分）1、体现新课标理念2、学生参与面广、主体作用强3、组织过程流畅4、感染力强5、学生能力素质高6、班主任的组织引导作用及个人素质、工作能力和风采活动效果（10分）1、教育性触及学生心灵2、学生反映积极主动3、有一定特色和亮点反思点评总分：竞赛方案 篇4（1271字）一、指导思想为加强我校数学教学工作，本着从基础入手，扎实开展数学教学工作的原则，通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，掌握灵活的解题技巧，启发学生思维，开发学生智力；通过竞赛，让学生学会思考，培养学生灵活运用知识解决生活中的实际问题的能力，进一步提高学生的思维水平。二、活动范围：全学区一至六年级学生，班级人数不足10人（含10人）的选2名学生参赛，其余的各班选5名学生参赛三、竞赛内容1、学校统一命题，命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题，解决问题的能力。2、根据学校实际情况，以年级为单位，以课本内容为本，适当拓展，力求难易适中。四、活动过程1、第一阶段：按照学校大事活动的安排，班级内积极营造学习数学的浓厚氛围，强化课堂教学，各班数学教师要“抓两头促中间”提高学生学习兴趣，推选出代表班级数学学习水平的五位学生名单上报数学教研组。2、第二阶段：数学组根据竞赛内容统一命题，分年级统一进行学校组织的竞赛。（1）竞赛时间：5月4日（2）竞赛地点：一年级：阅览室二、三年级：会议室四年级： 电脑室五年级： 多媒体室六年级： 实验室（3）答卷时间：一、二年级为60分钟，三六年级为90分钟。五、竞赛要求1、各年级各班班主任与数学教师要认真组织，数学教师要强化教学备课、教学研究、课堂教学、学生辅导、作业批阅、学习习惯、教学反馈等，促进班级数学质量的整体上升。2、学校组织竞赛中，各班要提前10分钟把考生带到竞赛地点，保持教室内安静整洁，不得随地乱扔杂物。3、监考教师安排（试卷收回后清点人数，以年级密封）一年级监考教师： 陈世红二、三年级监考教师： 米宝艳四年级监考教师： 田蓉五年级监考教师： 陈友友六年级监考教师： 陈红英4、阅卷安排、各年级数学教师围绕试题要求做好评分标准。、一二年级、三四年级、五六年级交叉阅卷。5、本次竞赛中，应参与而因任何原因未参加者按弃权处理。六、奖项设置本次竞赛一二三年级设一二等奖各3名。四五六年级设一二等奖各4名。竞赛方案 篇5（3917字）为保障我镇电网安全稳定运行，助推全镇社会经济又快又好发展，现决定在全镇范围内组织开展“电力保平安”春季专项活动，重点针对电力设施周边环境、电力客户资产设备、外力破坏电力设施等隐患开展排查和整治，开展电力民生服务。一、总体要求牢固树立依法行政理念，以电力法、电力设施保护条例、省电力保护条例为依据，以平安电力创建活动为抓手，坚持“安全第一、预防为主”的方针，遵循“以政府部门为主导，以供电企业为主体”的工作原则，强化各部门整体联动、相互协作，建立完善“横向到边、纵向到底”的工作体系，努力形成全社会共同参与、群防群治、综合治理、齐抓共管的良好局面，保障电网安全平稳运行，为全镇经济建设和社会发展创造更加和谐稳定的环境。二、组织领导成立“电力保平安”春季专项活动竞赛领导小组，成员为镇主要领导、分管领导及供电所电力工作领导小组相关人员和各村（社区）党支部书记、相关职能部门负责人。领导小组办公室设在镇政府办公室，具体负责竞赛活动协调、推进、验收评比等日常工作。领导组组长：副组长：成员：各村（社区）支部书记电力工作领导组，下设三个工作组分别为宣传教育组、隐患治理组、电力无障碍施工组。宣传教育工作组组长：成员：教委办广电站各村（社区）书记隐患治理工作组组长：成员：派出所安监所建管所电力无障碍施工组组长：成员：供电所、各村（社区）领导组要切实加强对本次专项活动的组织领导，认真研究制订专项活动工作的具体实施方案，建立完善责任考核机制和工作协调机制，确保专项活动顺利推进。植树节前召开覆盖到村的电力设施保护专题会议。工作组要切实做好宣传教育，隐患治理和无障碍施工。供电所要认真做好隐患源的排查统计上报工作及整治过程中的技术指导，要集中力量，细化举措，主动推进，强化落实。各村（社区）要成立治理专业队伍，主动参与，村（社区）书记、主任要亲自抓、全程抓，确保专项治理工作取得良好成效。三、重点工作内容(一)组织开展电力设施保护隐患专项治理1.供电设施周边环境方面隐患（1）违章搭建、违章施工。镇建管所、土管所、安监所、环保、工商管理加强对可能危及电力设施安全的规划项目、施工项目和一般作业审批的审查;供电所配合开展项目现场勘查、安全评估分析等具体工作，并为施工项目业主提供咨询服务，提出具体保护要求，切实把好安全关;建管所将电力设施保护安全评估报告作为项目安全施工措施备案的必须条件之一。各村（社区）负责督促拆除辖区电力设施保护区内的违章建（构）筑物，对可能危及电力设施安全的现有建（构）筑物由各村、居责令限期搬离，在建工地在查评合格基础上办理行政审批手续后复工，对未办理行政审批的工地一律先停工后整改。（2）线下种植。电力设施保护区内原则上不得栽种树木，确需栽种的树木应选择非速生树种，高度不应超过2米。各村（社区）与供电所应建立常态化沟通对接机制，有效化解绿化建设与电力设施安全运行的矛盾。新建架空电力线路应尽量避免影响已种植树木、和征、占用林地。在电力设施保护区内的林地、已种植的高大树木或速生树种