沪教版年级上册加减混合数学教案沪教版年级上册加减混合数学教案教学目标：知识与技能：1、让学生掌握加减混合运算的计算方法。2、能看图正确地说出图意。过程与方法：能用简洁的数学语言看图说图意。情感态度价值观：对学生进行文明乘车的思想教育。教学重难点：重点：掌握加减混合运算的计算方法。难点：建构加减混合运算的模型。教学媒体：口算卡片、实物投影、课件、双色片等。教学过程：课前准备：10的分与合、复习连加连减。板书：6+1+2= 2+4+3=623= 1044=1、直接说得数。2、计算后先让学生说说2+4+3=和1044=计算这两题时分别先算什么、再算什么，然后让他们着重说说在243的计算中第二步是哪两个数相加，在1044的计算中是哪两个数相减。3、连加连减是按怎样的顺序计算的？二、体验感知乘车情景：小朋友们学得真棒，邵老师带大家去乘小火车。看，小火车开来了。先加后减1、车上有多少乘客？（3个）2小火车到站了，发生了什么？ （上来了4个，又下去了2个）3、谁能编个数学小故事？5 61