教师师德考核自我评价最新五篇导读: 教师师德考核自我评价最新五篇1 作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守中小学教师职业道德规范,爱岗敬业,关心集体，乐于助人。 在工作上兢兢业业，备好每一节课, 教师师德考核自我评价最新五篇 作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守中小学教师职业道德规范,爱岗敬业，关心集体，乐于助人。 在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、在政治思想方面 本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质,学习教育法、教师法，按照中小学教师职业道德规范严格要求自己,奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于党与人民的教育视野，做到为人师表。 二、在教育教学过程中不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持”一切为了学生,为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，关心每一个学生,尊重每一个学生的人格。 三、做一个理念新的教师 新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。 回顾一年来的工作,在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步。 四、今后的改进方向 要更进一步认真学习马列主义,毛泽东思想及邓小平理论、”三个代表”重要思想等重要理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,不要遇难而退，要发挥党员教师的先进作用,敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治与业务两过硬。 教师师德考核自我评价最新五篇 教育家陶行知先生曾说过：”学高为师,德高为范。”师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障,师德建设是教师队伍建设的核心。做”合格的教师”，仅仅是最基本的职业境界，而做”人师”才是事业境界。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。 自从恩施市实小开展师德建设活动以来,我始终按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，以师德建设考核规定严格规范自己,奉公守法,遵守社会公德,为人师表,兢兢业业地工作，努力把自己打造成一个优秀的实小人。 一、师德就是榜样 我从网络上学习了大爱无声铸师魂&mdsh；—谭千秋,明白了千秋精神是一种恪尽职守的精神，千秋精神是一种大爱无疆的精神，千秋精神是一种勇于担当的精神，千秋精神是一种无私奉献的精神，千秋精神更是师德的榜样。因此在工作中,我把千秋精神作为我师德建设的榜样。-年月12日是个无法忘记的黑色日子,突如其来的灾难将许多幸福的家庭顷刻间推进苦难的深渊。灾难无情,人间有爱。5月1日，灾难发生后的第一时间,我便参加了恩施新闻网组织的”爱心献灾区”活动,为灾区捐款5元，后来又积极参加学校组织的爱心捐款活动，并积极缴纳特殊党费,还为灾区人民捐赠了衣物8件。我知道，这对灾区人民来说力量太小了，但是再大的困难,被1亿除都是一个微不足道的小数；再小的奉献,用3亿乘都是一个了不起的大数;只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。当汶川地震波及到恩施时,我做到了一切为了学生，为了学生的生命安全,我不顾个人安危,毅然冲上教学楼，对全年级逐班检查，连厕所都不放过，作到了不落下一个孩子,并和其他老师一起配合,把所有孩子带到了安全场所。这就是我在实践过程中对千秋精神地升华,它静静地闪耀着人格魅力的光辉。 孔子云：”其身正，毋令则行,其身不正,虽令毋从。”我们教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，榜样的力量是无穷的，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。 二、积极进取，完善自我 在日常工作中,无论是教书还是育人，我始终把树立教师师德形象放在首位,以自身高尚的师德影响教育学生,做到态度和蔼有礼貌,避免态度生硬，因此在学生和家长心中树立了良好的形象。同时，努力学习教育理论，坚持以马列主义毛泽东思想,邓小平理论和”-”重要思想为指导，以”爱岗敬业，教书育人，为人师表，服务奉献,争当先锋模范”为重点。长期坚持政治学习,努力提高自身的思想政治素质,系统学习了教育法教师法预防未成年人犯罪法未成年人保护法等法律法规，能严格遵守学校的各项规章制度规范自己的言行，从不违反学校纪律和工作原则。注重业务素质的不断提高，能不断学习新知识探索教育教学规律，改进教育教学方法,提高教育教学和科研水平。谦虚谨慎、尊重同事、相互学习、相互帮助,坚守高尚、情操发扬、奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响，不断充实自己。 回顾走过的教育教学历程，我深深地体会到只有抓好师德建设,教师才能以德治教，以德育人；只有抓好师德建设，学校的整体工作才能不断迈上新台阶；只有抓好师德建设,学校才能实现”用爱用情用心做教育”。经过本年度的师德师风教育学习,我更深刻地体会到”敬业爱岗奉献”的内涵。 我觉得在以后的工作中,有些方面我还需要更加细致,进一步把工作做足、做深、做精，作出的成绩，因此对本人提出了以下几个努力的方向:继续立足本职,用”爱与责任”成就学生,服务社会,体现自身生命的价值,获得教师职业的快乐与幸福。 师德考核自评个人工作总结最新版5 根据连云港市教育局关于认真学习”人民来信”的文件精神，我校认真开展了师德师风集中教育活动。现将此活动的学习教育阶段工作小结如下： 一、组建班子，加强领导。 为切实加强集中教育活动的领导,学校专门建立了”师德师风集中教育活动领导小组”，由校长李德强同志任组长,梁培斌、刘军吉任副组长,徐立田、陆远进、单纪声、顾阳光、;刘海棠、王起超同志为成员,切实加强对师德师风集中教育活动的领导，把此项活动列入学校教育教学工作中的一个重要组成部分，并进一步完善了教师师德档案记录。 二、认真组织学习。 在学习教育阶段中，学校召开了动员大会,组织全体教师学习了市教育局和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、公民道德建设实施纲要、连云港市关于进一步加强中小学教师职业道德建设的意见和关于进一步加强教师队伍建设的意见等文件精神，另外还组织观看中国教育电视台拍摄的为了生命的付出和中央电视台拍摄的奠基中国等专题片以及教育政策法规。 我校在此活动中,我镇以完小为单位，采取集中学习与个人分散学习相结合的方式,做到了学习有内容、有记载、有体会、有考核。三、学习教育效果显著。 我校在师德师风学习教育阶段，专门组织召开了学习动员大会，分成五个组进行集中学习和会议交流。每周学校组织一次时间不少于半个小时集中学习,出板报5期，学校情况反映两期,并在学校宣传栏上开辟了师德师风集中教育活动的专题。教师学习笔记达3千余字,收到心得体会18篇。在4月2日,学校召开了师德师风集中教育活动学习教育阶段总结、经验交流、体会畅谈会。 在学习教育阶段，我校注意了几个结合：一是与”保持员先进性教育”相结合;二是与搞好教育教学工作和强化教育科研相结合；三是与做好学生安全工作、学生巩固工作和教育收费工作相结合；四是要与加强未成年人思想道德建设工作相结合。通过深入学习，全体教师把握了”开县抢险救灾、保护学生优秀教师群体”的精神实质,并将其转化为了内在的精神动力，促进了职业道德的自我完善、自我约束、自我提高,收到了十分显著的效果。 我校将在下阶段（对照检查)开展对教师师德师风进行综合分析，整理本单位和个人的成绩和问题,研究制定出具体针对性、实效性和可操作性的整改方案和具体措施，并聘请社会各界人士和学生家长代表进行监督我校师德师风建设，进一步取得社会、群众对教育的肯定和支持,增强为人民服务的意识，提高党员干部自身素质，办人民满意的教育，真正按照教师职业道德规范的要求,爱岗敬业,无私奉献，廉洁从教。树立”一切为了学生，为了学生的一切”的思想,以高尚的情操引导学生德、智、美全面发展,做让人民满意的教师。 教师师德考核自我评价最新五篇3 我通过深入学习,深刻地认识到在教育系统开展师德师风学习的重要性。现将自己在师德师风建设工作的情况总结如下: 一、政治思想方面 本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习教育法、教师法,按照中小学教师职业道德规范严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。 忠诚人民的教育事业,为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。 二、爱岗敬业方面 我能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想;在备课、上课、批改作业等方面,偶尔还有敷衍现象。 三、热爱学生方面 我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。坚持”一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生,尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格，我觉得我还是耐心不够，没具备优秀教师的”教育等待”。 四、严谨治学方面 我注意为人师表、树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱,核心是专；我注意严谨治学,提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。 五、团结协作方面 我能够做到谦虚谨慎、尊重同志,就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信,也关心集体,积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风,还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成,提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面,我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合,但由于本单位工作特点,决定与学生家长联系相对减少；在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。 六、廉洁从教方面 我能坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，我没有向学生推荐教辅资料;我没有接收学生家长财物或接受吃请; 我没有体罚学生，歧视学生,从没有进行过有偿家教活动；我能根据学生的情况鼓励学生学特长，提高学生上进心想办法弥补知识上的不足。 在今后的工作中，我要树立一切为学生服务的思想，刻苦钻研业务知识,提高自己的业务水平，做一位新时期的科研型、创新型、学者型的教师。 教师师德考核自我评价最新五篇 作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业，模范遵守中小学教师职业道德规范，爱岗敬业，关心集体,乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课,上好每一堂课，批好每一份作业,教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、做一个学习型教师 教师的从教之日,正是重新学习