五年级下册数学一课一练-4.1.2分数的意义,人教版,含答案 五年级分数的意义4.1.2 分数的意义 一、选择题 1.图中白色局部用分数表示为 。 A.B.C. 2.下面的图形中，阴影局部不能用 表示的有 。 A.B.C.D. 3.把3米长的木料平均锯成5段，每段占全长的 。 A.B.米C.D.米 4.教师让同学们在图中涂出对应的分数 ，下面分别是亮亮和花花两位同学涂的图形 A.亮亮涂的正确B.花花涂的正确C.亮亮和花花涂的都正确 5. 军军和明明各拿出自己零花钱的捐给希望工程，两人捐钱相比 。 A.军军多B.明明多C.一样多 D.无法比拟 二、判断题 6. 把一个梨分成5份，取其中的3份，就是它的 。 7.图中的阴影局部可以用来表示。( ) 8.分数的分子和分母都不能是0。 9.大于小于的分数只有1个。 10.从一盒糖中拿出3块，是这盒糖的，这盒糖一共有15块。 三、填空题 11. 根据分数的意义， 表示把 平均分成5份，取这样的2份。 12. 是 个 ；9个 是；7个是。 13.用分数表示图中的涂色局部. 14.在括号里填上适当的分数。 15.在中，当a是 ，这个分数等于1，当a是 ，这个分数等于10。 四、解答题 16.指出下面各题中是把什么看作一个整体的，说说各分数表示的意义。 1花皮球占这堆皮球的 。 2空气中的氧气约占 。 17.在下面各图中涂色表示对应的分数。 1 2 答案解析局部 一、选择题 1. B 2. B 3. C 4. A 5.D 二、判断题 6. 错误 7. 正确 8. 错误 9. 错误 10.正确 三、填空题 11. 一个整体 12. 4；13. 14. 15.10；1 四、解答题 16.1解：把这堆皮球看作了一个整体， 表示把这堆皮球平均分成了9份，花皮球占2份。 2解：把空气看作了一个整体， 表示把空气平均分成了5份，氧气占1份。 17. 1 ；2 第 页 共 页