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第二部分 活动设计与指导(二选一)第13周布置,第17周完成。 (1)家庭游戏活动设计指导:选择一位小朋友家长,帮助指导家长设计家庭游戏并实施,家长将游戏效果反馈给指导者并收录在活动情况记录表中。“家庭游戏活动设计指导”可在平时作业(2)之后进行,平时作业(3)依次后推。 (2)儿童家庭与幼儿园、社区合作共育活动设计与评价:设计一次合作共育活动并主持实施,按所学相关理论作为评价标准进行实施结果评价,将所有内容填入活动情况记录表中。请根据(1)、(2)不同要求选择活动情况记录表填写内容,可附页。活动情况记录表活动题目与家长一起做个互动的语言游戏时间2016年11月10地点家中指导对象王明,宋晓丽家教状况分析 家庭关系和睦,相处融洽,对孩子教育重视。预期活动目标锻炼孩子的反应能力和与人交往的能力,锻炼孩子的语言能力,简单的分析能力。指导要点循序渐进的引导,思维能力的顺导。活动前期准备游戏内容与孩子沟通下,做到有准备,题板的准备,孩子情绪的引导。活动过程概述营造了很好的气氛,孩子回答踊跃,家长循循引导,孩子积极性很高,回答流利,笑声不断,很轻松。活动效果(家长反馈)这种类似的游戏活动多搞些,开发孩子的智力和与人交流的能力,锻炼天性,锻炼了智商和情商。自我认识评价对待孩子要多些耐心,孩子的教育需要精心准备,来不得一点马虎的哦。家长签名王明实际得分901
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