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课外阅读情况的调查报告 分工:调查学生:、调查家长: 、查找资料: 、统计分析p : 、得出结论: 、分析p 统计:1、读课外书的种类:功课参考书文学作品时政读物广泛阅读阅读人数比例: 6020155统计结论:由此看来,不管是家长还是同学本身都没有重视课外阅读的覆盖面,仅为单一目的,或凭个人所好进展课外阅读。然而要丰富学习生活,扩展知识面,必须加深课外阅读的广泛性,只有这样才能进步学生对各项科学的兴趣,做到全面开展。2、对社会流行粗浅读物感兴趣的占80 对经典名著、内蕴深奥的哲学著作感兴趣的占20统计结论:这也暴露了当前中学生课外阅读中的一个严重问题,就是质量太低,深度不够。目前社会上流行的一些读物质量普遍存在的问题,甚至优劣无聊。这对中学生影响很大,作为老师,家长应指导学生多读一些质量上乘的经典著作,名篇名章。我们中学生也应分清良莠,把目光投向一些有内容、有意义的读物,重视阅读质量与深度。3、对课外阅读分析p 才能:无选择性、盲目有选择、有收获7030统计结论:这说明我们充清楚确课外阅读的目的,没有把课外阅读当作是一种获得新知识的手段。我们应当看到自己的阅读分析p 才能是比拟差的。只有在平时的阅读当中进展反复练习,培训这种才能,我们才能把课外阅读进步到一个新的程度,才能到达课外阅读的真正目的。通过调查,使我们看到当前中学生课外阅读中存在着一些明显的缺乏。我们必须以此为鉴,在家长和老师的配合下,改正错误,克制缺点,把课外阅读搞得更好、更全面、更有意义。 研究性学习课题登记表课外阅读情况的调查报告 为了理解当前中学生在学生任务日益加重的情况下,课外阅读的根本情况,从而正确地指导中学生课外阅读,调剂学习,丰富知识,最近我们调查小组对临澧一中局部同学作了口头调查,根据调查记录、数据,分析p 如下,希望能引起广阔中学生和老师、家和的重视。应加强课外阅读的广泛性。在被调查的同学中,有60在课余时间进展阅读的读物都以在校主要功课的参考书为主。当问其原因时,有答复是父母要求的,有答复是现实学习情况所迫,也有少局部是自己认为与学习有关的课外书籍才有阅读价值。还有20的同学阅读学文作品,喜欢阅读体育、时政方面读物的占15,仅有约5的同学有广泛阅读各方面书籍的习惯。由此看来,不管是家长还是同学本身都没有重视课外阅读的覆盖面,仅为单一目的,或凭个人所好进展课外阅读。然而要丰富学习生活,扩展知识面,必须加深课外阅读的广泛性,只有这样才能进步学生对各项科学的兴趣,做到全面开展。应注重课外阅读的技巧与深度。进展课外阅读的同学,有80之多的人只对社会流行的粗浅读物有兴趣,而对经典名著、内蕴深奥的哲学著作有所理解的同学不到20。这也暴露了当前中学生课外阅读中的一个严重问题,就是质量太低,深度不够。目前社会上流行的一些读物质量普遍存在的问题,甚至优劣无聊。这对中学生影响很大,作为老师,家长应指导学生多读一些质量上乘的经典著作,名篇名章。我们中学生也应分清良莠,把目光投向一些有内容、有意义的读物,重视阅读质量与深度。在培养课外阅读分析p 才能。调查数据还明显反映70的同学在进展课外阅读时,无选择、无目的,盲目随意,不进展重复阅读,看过之后没有收获。30的同学经常进展有目的选择阅读,并加以分析p ,做到精、细、密,看后有效果、有收获。这说明我们充清楚确课外阅读的目的,没有把课外阅读当作是一种获得新知识的手段。我们应当看到自己的阅读分析p 才能是比拟差的。只有在平时的阅读当中进展反复练习,培训这种才能,我们才能把课外阅读进步到一个新的程度,才能到达课外阅读的真正目的。通过调查,使我们看到当前中学生课外阅读中存在着一些明显的缺乏。我们必须以此为鉴,在家长和老师的配合下,改正错误,克制缺点,把课外阅读搞得更好、更全面、更有意义。第 页 共 页
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