美术欣赏教学课心得金寨县思源实验学校 张燕生活中美术作品虽然随处可见，可是学生并不知道这是工艺美术，那是建筑艺术，甚至也不知道美术与生活中很多事物有密切联系，学习它有何用处。虽然学生作业是幼稚的，粗糙的，可并不影响他们了解丰富的美术知识。马克思说过：“如果你想欣赏艺术你必须成为一个在艺术上有修养的人”。反过来，通过美术欣赏艺术，也能提高学生对美术课中其他内容的学习兴趣。欣赏课学习可以根据学生特点从以下几个方面入手：绘画技巧欣赏，了解美术家的绘画技巧及表现手法。从身边熟悉的艺术形式欣赏。如北京古典园林造园特色欣赏，有条件的情况下可把学生带到园林中去具体体会；或者通过课件展示其风采。儿童画与中外优秀美术作品欣赏。让学生对儿童画和成人作品进行比较，找出他们的各自特色。美术四大门类作品欣赏(指绘画、雕塑、建筑艺术、工艺美术)，使学生知道美术包括很多样式，纠正学生中存在的重绘画学习而轻视手工制作学习的认识错误。中国美术与西洋美术比较欣赏，让学生体会中国书画艺术、建筑艺术、工艺制作的魅力所在，激发学生热爱传统艺术的情感。 在小学美术课中，有意识的培养学生们的欣赏能力，既可以为他们学习美术各种基础知识，奠定一定的基础；也可以开阔他们的视野，提高他们的审美情趣。