利用化学方程式的简单计算教学目标知 识 与 技 能能够熟练应用化学方程式进行计算过 程 与 方 法情感态度价值观教学重点教学难点教学内容与过程教法学法设计1、 在2A + B = 2C 反应中，已知A的相对分子质量为24，C的相对分子质量为40，则B的相对分子质量为（ ）A.16g B.32g C.16 D. 32 2、 镁在氧气中燃烧生成氧化镁。在这个反应中，镁、氧气、氧化镁的质量比是（ ） A.24:32:40 B.24:16:40 C.2:1:2 D.48:32:803、 将A、B、C三种物质各10g.加热进行化合反应生成D（其中B是催化剂），当A已经完全反应后，测得生成的D为16g。反应后的混合物中B与C的质量比为（ ）A.5:1 B.5:2 C.5:3 D.4:14、 某实验室用电解水的方法制取5g氧气，需要消耗多少克水？（规范解题格式）5、 将干燥纯净的氯酸钾与二氧化锰混合物16g装入大试管后，给试管加热至完全反应，冷却后称量试管中固体质量为11.2g（1） 反应产生氧气的质量是多少？（2） 残留固体有哪些？其质量各是多少？教学反思