大班美术陶艺活动：小猴的一家大班美术活动小猴的一家教案主要包含了活动目标，活动准备,活动建议,活动过程等内容，深入了解我国的民间工艺，认识“泥猴张”。熟悉猴子的外形特点,初步掌握手捏猴子的步骤及方法，大胆想象、设计猴子的动态及表。隋。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术陶艺活动小猴的一家教案吧。幼儿园大班美术教案陶艺活动:小猴的一家活动目标：深入了解我国的民间工艺,认识泥猴张。2熟悉猴子的外形特点,初步掌握手捏猴子的步骤及方法,大胆想象、设计猴子的动态及表。隋。3.能小组分工制作小猴的一家，有一定的合作意识。活动准备：1.泥猴张工作室视频。动物园各种动态特征的猴子照片,猴子的剪纸作品多幅，幼儿陶猴作品若干。3.陶泥、操作工具人手一份。活动过程：.通过视频，参观、了解泥猴张工作室，欣赏名作。视频的欣赏,给幼儿以动态的感受，帮助幼儿初步了解民间工艺之美。2.通过看看、说说、学学、演演，熟悉猴子的外形特征。(1)欣赏猴子的照片。教师:说一说，猴子有哪些特点？()欣赏猴子的剪纸作品。教师：说一说，剪纸作品中的猴子在干什么? （吹笛、敲鼓、扇扇子、拔萝卜、打伞、爬树、钓鱼等)()表演与设计。教师:演一演，你准备制作的猴子在干什么？表演一下它的动作。欣赏幼儿的作品,探究制作步骤。(1）欣赏以前幼儿制作的陶猴作品。教师:你知道这些陶猴是怎样做的吗？先做什么？再做什么？（2）小组讨论并总结讨论结果。要点提示：1)让幼儿观察、总结制作的方法,由被动学习转化为主动探索。)制作步骤：捏头部和身体。设计劫态,添加四肢。添加细节(眼睛、嘴巴、耳朵、尾巴、爪子等)。.集体观看制作过程录像，讨论、解决具体问题。(1)捏塑整体造型:可以将头部和身体一起捏出来。先做一个圆柱体，再将颈部捏细些,区分出头与身体。头部可以做大些，使猴子看起来更可爱。捏塑法是一种最基本的方法,可以使双手变得更加灵活,能够直接表达自己的想法。()粘贴四肢:粘贴前要构思好猴子的动态。粘贴四肢时，想办法使猴子坐稳、站稳。 （可参考泥猴张创作的喜猴、 怒猴、 抽烟猴、 踢球猴、 舞蹈猴等)(3)刻画表情：泥猴张注重表现猴子的面部表情,以猴来表达人的喜怒哀乐，以猴来表现人的思维活动。.幼儿制作,教师指导。(1)制作要求：每人做一两只动态各异的猴子,和其他伙伴的作品放在一起，组成小猴的一家。教师：小猴的一家在干什么?谁是爸爸？谁是妈妈?编个故事说一说。由幼儿身边熟悉的人物启发创作小猴的一家,使幼儿创作的内容更为生活化。(2)指导要点:启发想象，鼓励创新，提倡合作。6.展示作品,欣赏评价。鼓励幼儿创编小猴的一家的故事。活动建议：活动延伸将幼儿的陶猴作品布置在陶艺区,利用游戏时间不断地丰富与完善，并鼓励幼儿编编、说说小猴的一家的故事。环境创设收集有关泥猴张的图片、猴子的图片、猴子玩具等布置活动室。1