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师德考核个人工作总结第一篇:师德考核个人总结师德考核个人总结(一)?在过去的这一学年里,我凡事都脚踏实地地去做,首先,作为一名教师,我能 全面贯彻执行党的教育方针,注意培养自己良好的师德,处处为人师表,关心和爱 护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友;在思想政治上,自己虽不是一名 党员,但时刻能以比党员更高的标准来要求自己。?作为学校大家庭中的一员,凡是有利于学校发展的事情,我都会积极的做做, 尽心尽职地做好自己各项的各项工作。其次,在教学上,这一年学校领导安排我教 四年级数学。说实在话,做为一名工作二十多年的老教师,起初还有点担心自己不 能胜任跟不上先进的教学思想,但我虚心向同事请教,平时自己也注意多听课,所 以在这学年还是取得了令自己满意的成绩,不过和其他老师比起来,还是存在着一 定的差距,今后还有待于进一步的学习、提高。?在平时的教学中,我能尽量根据 学生年龄特点精心设计教案。为了使自己的数学课上的好,我努力专研业务,任劳 任怨地做自己该做的事情,不做自己不该做的事情。对于学生,我是高标准,严要 求。会对全体学生进行思想教育;对一些顽皮的学生所犯的错误,我会对他们进行 严厉的批评和耐心的教育。?师德考核个人小结(二):?本人热爱祖国,拥护党的领导,学习和宣传先进思想,热爱教育事业,发扬奉 献精神。严格执行教育方针,遵循教育规律,爱岗尽职,教书育人。不断提高科学 文化和教育理论水平,精钻业务,实事求是,勇于探索。关爱、尊重学生,从来没 有体罚或变相体罚学生的现象。能循循善诱,诲人不倦,保护学生身心健康。能热 爱学校,关心集体,谦虚谨慎,与同事团结协作,遵纪守法,作风正派。衣着整洁、 大方,举止端庄,语言文明,礼貌待人。能以身作则,为人师表。我严格执行教师 职业道德规范。?总之,总结是为了提高。作为教师,我一定努力提高自身的思想素质、业务素 质,发扬优点,改进不足,争取把各项工作做得更好。?师德考核个人小结(三):?在紧张忙碌的工作中,一个学年又过去了。一年结束之际,回顾着一年的学习、 工作,颇感有总结提高的必要。在思想方面,本人有着强烈的上进心和责任感,一 贯将学校当成自己的家,集体荣誉感较强,平时工作主动、积极、投入。能认真执 行教育方针政策,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动。严格执行学校的各 项规章制度,做到出满勤,出好勤,与同事和睦相处,团结协作。?在教学过程中关爱每一位学生,注重学生思想品德教育,对每位学生都能循循 善诱,耐心教导。传授知识的同时教育学生如何做人。依据学生不同的能力水平, 我能精心备课,突出重点难点,由浅入深,拓展深化。平时善于和学生交朋友,教 育学生时能注意方式方法和场合机会,注意保护和激发学生的学习积极性和自尊心。 所带班级的成绩优秀。?总之,在今后的工作中我将会更加努力,不断提高自己的业务水平,争取做一 名优秀的人民教师。?教师年度个人师德总结四?繁忙的一年过去了,回顾一年的工作,我认为,教师的政治思想和道德品质集 中体现在教师职业责任心上,做为一个人民教师,在教学上应有强烈的责任心,这 种责任心我想主要体现在以下几个方面:?一、思想认识?教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明未来的火 炬手。作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和责任。我 清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身的精神修 养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的教师一 定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的 新一代劳动者。?二、?教书育人?教书育人是教师的天职,是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实 就是影响和被影响的过程。工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格 要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。?用自己对学生、对事 业的爱心去带动学生修正不健全的人生观,为人师表,注意教师形象,在教师和学 生中形成良好的形象、和谐的氛围。帮助他们树立远大理想,培养他们的社会、家 庭、集体的责任感。?三、?渊博的知识??知识渊博、教法得当的教师,教学效果就好,学生就喜欢。做一个合格的教师, 如果只具有工作热情是远远不够的,还要具有渊博的知识。我在工作中,虚心向有 经验的教师学习、请教,取人之长,补己之短。大胆实践,勇于创新,认真钻研教 材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,取得了较好的教学效果。我还 利用业余时间充电,苦学计算机知识,取得了计算机中级证书。?一个合格的教师,还要有良好的语言修养。在我的工作中,注意训练和提高自 己的语言表达能力,讲课时,尽量做到语法正确、合乎逻辑,语言生动、有趣,抑 扬顿挫,言简意赅。让自己说的每一句话都能起到作用,能对学生产生影响,?四、热爱学生?教师热爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,形成学生的良好情感,使教 师的影响长久地保存在学生的内心深处。?不论在生活上,还是在学习上,都要给 予必要的关心和帮助。我教语文,还兼班主任工作,从头到脚,从里到外,只要我 知道的,我力所能及的,我都管。学生丢了东西,我帮助找;有困难,我帮助解决; 天气冷热变化,我提醒学生及时增减衣服;学生闹矛盾,我给处理;学生犯了错误, 我耐心说服教育,使学生真正认识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、交流,和 学生共同活动,缩短了师生距离,增进了师生间的相互了解,等等。由于我热爱学 生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我, 喜欢我,也喜欢上我的课。?我相信,只有用爱心、能力、知识使学生健康活泼的成长,才是自己最大的成 功和欣慰,只有这时,才能真正体会到做一个人民教师的快乐和自豪。?我用师爱谱曲,用师责填词,用爱心、责任心和进取心来满怀激情地唱着它向 前走去。?教师个人师德总结五?教书育人,是教师的神圣职责,教书者必先学为人帅,育人者,必先行为世范。 作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。自从踏上 三尺讲台,我就深感?人类灵魂工程师?这一光荣称号的沉重。作为教师,知识的传 播者,不仅要有丰富的知识传授给学生,能够为学生?传道、授业、解惑?,更重要 的是要有高尚的道德品行,以良好的言行举止,崇高的道德情操去影响、去感染学 生。一年来,我一直立足于本职工作,注重师德修养,为成为一名称职而优秀的教 师在不断努力着,现就将一年来的工作作如下总结:?一、爱岗敬业,忠于教育事业?热爱教师的职业,爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这 一职业,就要尽心尽力,每一种职业都是社会的必要组成部分,不要这山望着那山 高。每一个人都是平凡的,能在平凡的岗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。对 教师职业的热爱,忠于教育事业,爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道 德。通过自己的教学使学生具备了相关的知识,看着自己付出的努力获得了回报, 内心充满了成就感,在教学工作中也就有了动力。二、热爱学生,平等对待每一位学生。?关心学生,热爱学生,平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。热 爱学生,尊重学生的人格,才会关心学生,了解学生,公正地对待每一个学生,才 不失师德风范。但?人非圣贤,熟能无过。?更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错 误,也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题,感 受自己的所作所为给别人造成的伤害,这样孩子会从内心认识到自己的错误,从而 从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶 意。我想只要你是善意的,真诚的,真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学 生完全能接受你的批评和意见。?三、努力提高自身教学水平?精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过?师者,传道、 授业、解惑也。?只有精通业务,才能将科学知识准确地传授给学生,而不致于误 人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答,在学生心中的威信也就 会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言,对你所教授的学科也不可能再有兴 趣,当然也不可能学好这门课程。另一方面,每个人都有他不同于其他人的长处和 优点,学生在某方面超越教师的可能性甚大,所以,老师应该对学生的人格、思想、 情感、意志给予充分的尊重。?四、努力提高自身道德修养??通过回顾和总结,结合自己的体会,我对教师师德有了更加明确的认识,师德 建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息 而使教师这个职业沾染铜臭味儿,也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放 松对自己的要求。在教育改革的新形势下,教师的责任重大,教师的使命感要加 强。?今后,我将继续从思想上严格要求自己,在行动上提高责任心,树立一切为学 生的思想,用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养,刻苦 提高教学业务水平,定能够成长为一名优秀的教师。?第二篇:2014年师德考核工作总结中牟一高2014年师德考核工作总结在教育县教体局党委的领导下,经过我校领导班子和全校教职工的共同努力,我 校的师德建设工作又上了一个新台阶,取得了可喜的成果。一年来,我们以教师职 业道德规范为准绳,以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点,以 “办人民满意的教育,创家长满意的学校,做学生满意的教师”为目标,全体教职 工在为人师表、关爱学生、服务育人等方面有了很大的提高,促进了我校各项工作 的开展,为提高我校教师的职业道德水平,努力造就忠诚党的教育事业,以热爱学 生,教书育人为核心,健全考核机制,为铸造一支让人民满意的教师队伍,根据郑 州市教育局的指示精神,对我校全体教师进行了教师职业道德考核,现对考核情况 做一个简要总结。一、领导高度重视,广泛深入学习1、我校建立健全了工作机制。成立了师德考核领导小组,组长:张百顺副组长:乔瑞刚韩杰成员:成员:刘钦锋张国喜张全伍周书剑胡玉堂吴相臣冉文晖王凤田王新顺孟冠军由党支部负责具体操作,校长亲自抓师德考核工作。2、认真组织全体教职工学习政治理论,坚持科学发展观,学习教育法、 教师法、公民道德建设实施纲要、中小学教师职业道德规范。教育教 职工树立正确的世界观,人生观,价值观和远大理想。狠抓了教师的文化素质和业务能力的提高,组织教师参加继续教育及上 级教育部门组织的各种培训,鼓励广大教师树立终身学习观念,支持教师进修,组织 骨干教师去名校参加培训。倡导年轻教师积极向老教师学习,很多年轻教师都迅速 成长为学校的骨干。提倡寓教于乐,寓教于学,提高了教师的教学水平和教学艺术。二、加强队伍建设,树立良好形象教师队伍建设是发展教育事业的关键,我们正努力建设一支具有优秀的师德风 范、模范的师表形象、高超的师资水准和业务精干的教师队伍。借着教育大讨论的 东风,围绕解放思想、推进改革需要解决的重点问题,开展高密度的学习讨论、专 题讲座、演讲答辩等活动。大讨论活动如火如荼的开展,更新了教师们的思想观念, 开拓了教师们的视野,增强了教师们的责任感和使命感,坚定了教师改革的信心和 决心。期间也涌现了很多先进典型:我们要求全校教师自觉加强职业道德修养,树立良好的为人师表形象,要做到 以下三个方面:一是热爱学生,建立平等、民主、和谐的新型师生关系;二是以身 作则,作为一名教师,要“衣着定位”,让学生无时无刻受到审美教育。三是自觉 修身养性,淡泊名利,以德服人,以德立教,不断塑造鲜活、生动的人格魅力;四 是要面向全体学生,切实贯彻“因材施教”的原则,让每一名学生都得到充分的发 展。三、完善评估制度,提升建设水准为了使师德建设工作形成制度化、规范化,我校依据中小学教师职业道德规范制定了一系列的师德建设制度。1、制定出台了师德评价方法
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