第二学期哲学与人生期末试题班级： 姓名: 学号： 分数: 一、选择题（本题共10个小题，每题2分,合计20分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目规定的）哲学的基本问题是( )A意识和物质的关系问题 B唯物主义和唯心主义的划分对世界观的见解问题 D.物质决定意识人与物的主线区别是（ )A.人有主观能动性 B人有客观性 C人会说话 D人会使用工具3.下列说法对的的是（ )A.规律是可以发明的 .规律是客观的,不以人的意志为转移 C规律是可以变化的 .规律不可结识4秦国郡守李冰为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,变化了成都平原水害、旱灾交错的局面。这一事例阐明 ( )A.人们可以运用对规律的结识，变化规律，限制某些规律发生作用,直到变害为利.人们可以运用对事物规律的结识,指引自己的行动C.人们可以把成功经验作为行动的向导D.规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的5.塑料袋浮现百年后来,被人们称为“人类最糟糕的发明”之一。目前,国内每天要用掉多种塑料袋20亿个以上,塑料袋在给人们带来极大便利的同步，也成为“白色污染”的祸首，严重危害了自然环境。这表白( )任何事物均有好有坏任何事物都具有两面性事物的发展是迈进性和曲折性的统一. B C D.（ ）是事物发展的主线因素，对事物的发展起决定性作用.联系 .外因 .发展 .内因7.判断新旧事物的原则是( ）A.浮现的时间 .形式的新颖 C.与否符合事物发展的客观规律 .现象的新颖8.“实践是知识的妈妈,知识是生活的明灯。”这句谚语的哲学寓意是（ ）A.学习知识比时间更重要 B.在实践基本上形成的对的结识可以更好地指引实践C.有时候实践比结识重要 D.知识既源于课本,又源于实践。9宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这里是强调( ）.读书不能获得真知 B.实践是结识的来源C.实践与结识互相决定 .结识可以指引实践10.事物发展的动力和源泉是（ ）A联系 B矛盾 .发展 .内因二、多选题（本题共5个小题,每题分,共分,该题多选少选均不得分）11人生的客观实际涉及( )A.社会历史条件 B自身主客观条件 人生不同阶段的不同特点 客观条件12如下哪几种是规律的特点( )A.客观性 B.多样性 C.普遍性 D稳定性3下列哪某些交通工具属于新事物( )A飞机 .高铁 .动车 .轻轨 E.自行车14哪某些事物或现象具有两面性（ ）.足球比赛的攻与守 B.自身的长处与缺陷 C.人的善与恶 D.学习的成功与失败 E.电池的吸引与排斥15.矛盾的基本属性( ).同一性 B.矛盾性 C斗争性 .联系性三、判断题(本题共0个小题，每题1分，共0分,对的的划,错误的划)6.人生选择具有多样性和也许性。 ( )7.有的物质是不运动的。 ( )1.事物运动是有规律的规定我们按客观规律办事,才干成功。 （ ） 发展是事物自身性质的突破和奔腾，是新事物替代旧事物的迈进的上升的运动。 ( ）0.成功与失败互相依存互相对立而存在的,在一定条件下可以互相转化。( ) 21.抱负源于现实,但又高于现实。 ( )2.事物的发展是迈进性和曲折性的统一。 （ ）23外因是事物发展的主线因素,内因是事物发展的条件,内因通过外因起作用。 ( ).发明力不是人人均有的,创新只是个别聪颖的人才可以做的事情。 （ ）2.个人抱负与社会抱负之间不存在联系。 （ ） 四、解答题(本题共5个小题，每题6分,共30分).哲学自产生以来始终存在唯物主义和唯心主义两个哲学基本派别之间的斗争,请问我们怎么区别两种派别?7. 论述物质和运动的互相关系是什么?8. 自觉能动性重要表目前那几种方面？并在此基本上解释为什么需要发挥主观能动性？29.论述联系的三个特性并分析联系三个特性对我们有什么样的规定?30.内因、外因的互相关系，及其作用是什么？四、分析题(本题共1题，共分）31.信息技术的发展,带来了生产力的迅速发展，极大地丰富和活跃了人们的生活，然而某些人却运用先进的信息技术手段进行所谓“科学算命”，运用信息网络传播不健康的内容,污染了网络文化环境,影响着未成年人的身心健康。(1)从现象和本质的关系，结合上述材料，阐明我们应当如何结识这种所谓的“科学算命”？(2)中职生应如何明辨是非，抵制庸俗的、低档的网络诱惑,做到文明上网?答案：一、选择题1A 2. 3.B 4.5 . 7.B 9.B1B二、多选题11.ABC 1.AC 3.BD 14ADE 15AC三、判断题16.17.181 0.1.22. 22.25.四、解答题26唯物主义和唯心主义只能在哲学意义上,即在回答思维和存在。精神和物质何者是第一性上使用。 唯物主义是主张物质是世界的本原，物质第一性、精神第二性的哲学;唯物主义承认外部世界，承认物质存在于人们的意识之外,并且不依赖于人们的意识。觉得世界统一于物质,精神是物质的产物和反映。唯心主义是主张精神是世界的本原，精神第一性、物质第二性的哲学。唯心主义把脱离物质的意识当作现实世界的本原。觉得物质依赖意识而存在，物质是意识的产物。 27.运动和物质是不可分的。一方面，运动是物质的固有属性和存在方式，物质都是运动的物资，没有不运动的物质。物质运动也有某种静止的状态和稳定的形式，但这种静止和稳定总是临时的、有条件的，因而是绝对的。另一方面,运动时物质的运动，没有脱离物质的运动。但凡运动，均有物质作为它实在的基本和承当者，没有物质的运动和没有运动的物质都是不可思议的。28表目前如下三方面:(1)人类结识世界的能力以及人们在社会实践的基本上能动地结识世界的活动，突出体现为我们一般说的“想”。(2)人类改造世界的能力以及人们在结识的指引下能动地改造世界的活动，即一般所说的“做”。(3)人类在结识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即一般所说的决心、意志、干劲等。作用:(1）充足发挥主观能动性，才干揭示事物的本质和规律，以对的地指引人们的行动;(2）充足发挥主观能动性，才干去运用规律、运用和发明条件,达到改造世界的目的;（3）在结识世界和改造世界的过程中,必然遇到困难、挫折、临时的失败,需要坚强的意志。29联系具有普遍性、客观性、多样性规定：（1)要用普遍联系的观点看问题,避免孤立片面地看问题；(2)要从整体上把握事物的联系,解决好整体与局部的关系；(3)要把握事物的客观联系，反对主观臆造的胡乱联系;（4)要善于发现事物之间的复杂联系,辨别多样性联系的不同特点，提高结识事物的洞察力。3.（)内因是事物发展变化的根据。事物的发展，重要是由事物的内部矛盾引起的。内部矛盾是事物发展的源泉，决定着事物的性质和发展方向。 (2)外因是事物变化发展的条件。外因是事物发展的必要条件，能加速或延缓事物的变化发展,对事物发展变化起到影响和制约作用。（)外因通过内因起作用。外因必须通过内因才干起作用，绝不也许撇开内因而单独起作用。五、分析题35.有关的理论：（1)现象与本质是对立统一的。现象和本质是对立的；现象和本质是统一的。现象是本质的现象,本质是现象的本质。任何现象都从一定方面体现本质。任何本质都是通过现象体现出来。 (2)把握事物的本质，必须把现象作为结识入门的向导,不能停留在事物的表面现象上；必须学会对的地辨别真象和假象，不为假象所困惑;必须明辨是非，在揭示事物本质的过程中不断提高结识事物的能力，认清不良诱惑的危害;必须掌握科学的思维措施,运用科学的思维措施,特别是发明性思维，对把握事物的本质和规律起着重要的作用。并结合材料进行论述。