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第一章 声现象 总复习一、填空题1声音是由发声体的_产生的,_停止,发声也停止。2人们平常谈话时,声音是靠_传播的;鱼儿听到响声会被吓跑,声音是靠_传播的。3乐音的三要素是_、_、_。4声音的音调与发声体振动的_有关,_越高,音调_。5人耳听到声音的响度与发声体的_有关, 越大,响度_。6人冲远处喊叫时,常把双手合拢做成喇叭状围在口边,这是为了增大声音的_。7下列各种声音是由什么振动的?将答案填在横线上。 (1)音乐课上,小迪的唱歌声:_ (2)苍蝇飞过我们身边时,常听到一阵“嗡、嗡、嗡”的声音:_ (3)小文用二胡演奏二泉映月:_ (4)风吹树叶的沙沙声:_ 8海面上一炸弹爆炸,岸边的人听到两次爆炸声,两次之间时间相隔t秒,当时声音在空气中和海水中的传播速度分别为v1米秒和v2米秒,那么,爆炸处离岸_米。 甲 图11 乙9. 如图11甲所示,敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声是由于物体的_产生的;如图11乙,鱼儿能听见拍手声,说明_可以传播声音。 10超声波在海水中的传播速度是1500m/s,如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面,则该处海的深度是_m。二、选择题1我们常用“震耳欲聋”来形容人说话的情况,这是指声音的( )A 音调 B 响度 C 音色 D 都有可能2“女高音”和“男低音”中的“高”与“低”指的是( )A 音调高低 B 响度大小C 音色好坏 D 以上说法都对3为了保证正常的工作和学习,应控制环境声音不超过( ) A 50dB B 70dB C 90dB D 100dB4假如跟你一墙之隔的邻居经常吵架,干扰你的学习和休息,下列措施无效的是( )A 赶快将门窗关紧 B 用棉花塞住耳朵C 将门窗打开 D 将毛毯挂在窗上5停止对大钟的撞击后,大钟“余音未止”,其原因是( )A 钟声的回音B 钟停止振动,空气还在振动C 大钟还在振动D 人的听觉发生延长6在雷电来临时,电光一闪即逝,但雷声却隆隆不绝,因为( )A 雷在不停的打B 双耳效应C 雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的D 电光的传播速度比雷声的传播速度大7下列说法中错误的是( )A 凡是振动的物体一定能发出我们可以听得见的声音B 不振动的物体一定不发出声音C 发声的物体一定在振动D 物体振动一定发出声音,但我们不一定听得见8下列说法中不正确的是( )A “引吭高歌”中的“高”是指响度大 B “起音太高唱不上去”中的“高”指的是音调C “尖声细嗓”指的是音调 D “轻声慢语”指的是音调9往保温瓶里灌水的过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,因为( )A 随着水位升高,音调逐渐升高 B 随着水位升高,音调逐渐降低C 灌水过程中音调保持不变,响度越来越大D 灌水过程中音调保持不变,响度越来越小 10用大小不同的两个力分别敲打同一个音叉,所发出的声音不同的是( )A 响度 B 频率 C 音调 D音色11下列做法属于在传播中减弱噪声的是( )A 用棉花塞住耳朵B 市区内严禁车辆鸣笛C 种草植树搞好城区绿化D 在机器上安装消音器12关于声音下列说法正确的是( )A 敲锣声是靠锤子的振动引起的B 没有发声体的振动也会有声音C 物体振动就一定有声音D 振动停止后,发声体停止发声13演员在唱歌时发出的每个音的音调不同,这是因为发声时声带振动的()A 频率不同 B 振幅不同C 频率和振幅都不同 D 响度不同14我们能辨别二胡和笛子的声音,是由于这两种乐器发出的声音( )A 音调不同 B 响度不同C 音色不同 D 上述三项都不同15关于声音的传播,下列说法不正确的是( )A 声音在固体中比在气体中传播快B 学生听到老师的讲课声是靠空气传播的C “土电话”是靠固体传声的D 声音可以在真空中传播16人看到蝙蝠在空中飞行,却很难听到蝙蝠发出的声音,是因为()A 蝙蝠不会发声B 蝙蝠发声的响度太小C 发声的频率太高D 发声的频率太低三、简答题1“男中音放声高歌,音调高;女高音低声伴唱,音调低”,这种说法正确吗?2.电影泰坦尼克号描述的是一艘叫“泰坦尼克”号的大海轮,因为跟冰山相撞而沉没的悲剧。为了避免悲剧重演,科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置,安装在船上,能及时发现冰山或暗礁的存在,你能说出它的名称和原理吗?3.月球上没有空气,宇航员面对面讲话,能否听到?为什么?四、计算题1小芳为了估测前面一座山峰与他之间的距离,她用力喊一声,在1.2秒后听到了回声。请你估算她与山峰之间的距离。(设当时气温为15。)2远处开来一列火车,通过钢轨传到人耳的声音比从空气中传来的声音要早3秒,求火车离人多远?(声音在钢轨中的传播速度是5200ms。)3某人打靶,目标和人相距272米,子弹离枪口后经过0.8秒听到中靶声,若声速为340ms,求子弹的速度。五、实验题1亚里士多德认为高音比低音传播得快,请你用事实来论证他是正确或错误的。2(1)你用什么实验证明声音的传播需要介质? (2)给你一张硬纸卡,齿粗细不同的木梳两把。你能研究什么?3【2005黄岗课改区】如图a所示,伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度。他将钢锯条的下端夹紧在台钳上,上端用手扳动一下,使钢锯条振动发声。实验中,他进行了两次实验,第一次锯条发出的声音响,第二次锯条发出的声音轻,他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示,则他得出的实验结论是:_。 a b c 4以下几个实验分别探究什么?A 将音乐芯片放到密封的大注射器中,用力向外拉活塞,发现铃声明显减小。B 使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花。C 吹笛子时,用手按住不同的孔,便会发出不同的声音。D 在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,笔在纸上画出一条来回弯曲的细线。5不同材料隔音效果不同,请设计一个简易实验,比较塑料和棉布的隔音性能。请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论。要求设计的实验有可行性,要符合安全原则。答案一、填空题1振动;振动2空气;水3音调;响度;音色4频率;频率;越高5振幅;振幅;越大6响度78无答案9. 振动;空气和水10. 3000m二、选择题1B 2A3B 4C5C 6C7A 8. A9. C 10. A三、简答题1答:这种说法是错误的。音调高低是由发声体振动频率的大小决定的,与振动的强弱振幅无关。男中音音调低,放声高歌时响度大,女高音音调高,低声伴唱时,响度小。2. 答: 回声定位仪。 利用声音发出后遇到障碍物反射回来时的方向和时间,总协定障碍物的距离、方位和大小等。四、计算题1解:设小芳到山峰的距离为S,则声音从发出到返回所走的路程为2S,已知:v=340m/s有: S =vt/2 =340(m/s)1.2s/2 =204m 答:她与山峰之间的距离为204米。
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