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南昌路小学动感中队系列活动“红领巾小书虫之故事大赛”活动方案一、活动目的:为了积极创建“动感中队”,争当红领巾“小书虫”,营造南小良好的“书香校园”氛围,激发小学生课外阅读的兴趣,提高学生的口语表达与演讲能力,提升学生的综合素养,进一步活跃校园文化生活,为学生创设才艺展示的平台,经研究,三年级语文教研组决定举办小学生讲故事比赛活动。二、活动时间和地点:时间:2017年11月22日地点:学校大操场三、参赛对象:三年级全体学生。四、活动方式:本次活动分为两个阶段第一阶段初赛,各班按要求在本班内开展比赛,由各班自行组织实施。第二阶段决赛,各班经过班级选拔后,每班筛选出2名优秀选手,推荐参加年级的决赛。(先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选,评选出班级的2名学生参加年级的比赛,层层筛选,让每位同学都有参赛机会)五、比赛要求:1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容,可以尝试有创意的表演形式。3、参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成,普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体,也可适当布置道具、配置音乐等。4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿,并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容,尽量避免雷同,提倡自主创新。六、奖项设置和评奖办法:本次比赛设年级一等奖5名,二等奖7名。比赛实行十分制,评委现场打分,现场亮分,现场统分,依分数高低确定获奖者(去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分)七、评分标准:1、仪表形象:(1分)服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。2、语言表达:(3分)普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合故事所表现的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听。3、态势神情:(2分)姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达故事内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果。4、朗诵效果:(3分)故事感染力,声情并茂,声音富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。5、时间要求:(1分)时间为4分钟内。八、评委人员:各班出一名文化水平较高的家长担任。评分标准,分项目分值评分标准评分义表形象i分服饰大方、自然、整齐,举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。“言表达3分普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合故事所表现的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听。势神懵2分姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达故事内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果。2诵效果3分故事后感染力,声情并茂,声音富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。M间要求1分时间为4分钟内总分南昌路小学红领巾小书虫之故事大赛比赛评分表2017.11.22序号班级姓名评委一评委二评委三评委四评委五总分1二年六班蒋雨汐小熊买糖果2二五班谢诗涵黑熊买米3三一班赵梦园蜂蜜匕毒药4三四班孙铭心小猪和小熊5三三孙佳童画蛇添足6三二班张宥熙大小宝盒7三一班徐子佳自相矛盾8三六班庄涵麟、马金园、刘佳凝的故事表演最好的朋友9三三班李梦涵聪明的乌龟10三四班金奕帆悲剧的梨核儿11二五班於T真假小白兔12三二班刘卓轩两个朋友
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