大学生网络道德调查汇报:大学生网络道德调查分析 摘要: 伴随信息网络技术的发展，互联网作为传输的新媒体，已成为大学生获取和交流信息的主要渠道。网络信息资源的丰富和交流的便捷，深得同学们的关注和喜爱。然而因为种种原因，网络也成为部分不法分子散布谣言、歪理邪说、乃伴随信息网络技术的发展，互联网作为传输的新媒体，已成为大学生获取和交流信息的主要渠道。网络信息资源的丰富和交流的便捷，深得同学们的关注和喜爱。然而因为种种原因，网络也成为部分不法分子散布谣言、歪理邪说、乃至传输色情信息的工具。为了更加好的调查大学生网络道德情况，本人暑期在校期间制作并发放了大学生网络道德问卷调查200份。共15道题，包括到了网络的信息，管理和利用等很多方面。在接收调查的学生中，大一学生占，大二占，大三占。从调查情况看，网络已走入学生的日常生活当中，包含学习知识、查看新闻、查找资料、聊天、交友、满足个人兴趣和了解我国外的多种形式。同时，也有的学生在互联网这个并不是很纯洁、健康的虚拟天地里堕落了。绝大多数学生认为实施网络道德教育势在必行，认为大学生应该具有“爱国遵法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基础道德规范，要把这种道德风尚反应到网络当中，做一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民。在此次调查中，大学生的网络现实状况详细表现在以下六点：1、电脑、网络普及程度很高有%的同学配有电脑，%的同学天天通常花12小时在电脑上，有%的同学为34小时。从上网同学的比率能够看出，网络已经成为现代大学生的日常工具之一。基础上全部的同学全部感受到网络的存在对当代社会生活的影响和在日常和工作上的主要性。从各年级的分布来看，并不象通常认为的：大一同学因为对计算机本身的了解中国范例及使用比较陌生，所以决定了对网络的应用率也比较低。实际上，计算机的使用已经低龄化，很多同学在高中已经接触到了计算机，即使对软件、语言等并没有熟悉的应用，但一提到上网，大多数同学还是很熟悉的。大二、大三常常接触网络的同学比较固定。也就是说，不常上网的有一部分，常常上网的也总是保持着一定的数量。分析原因在于有些同学因为自己没有电脑，或是专注于学习，有其它事情缠身如打工、谈恋爱等，因此没有时间涉足于网络；而有些同学则因为拥有个人电脑，用起来尤其方便，或是时间较为宽松，因此有较多时间留驻于网络。总体而言，常常上网的学生是比较固定的，占全体同学的40%左右，同学总是和网络保持着比较亲密的关系，其中有相当一部分同学已经迷上了网络。2、大学生中对网络的价值利用率不高网络的应用对于学生而言，关键应放在查找资料、开阔视野等层面上，部分大一的学生也认可，在没有接触到网络之前，在她们的意识中，网络应该是学习的辅助。不过实际上，真正使用网络来查找资料帮助专业学习的同学很少，即使有也是偶然写论文，甚至是直到交作业时，才到网上找找。调查表明，上网聊天的占34%，上网玩游戏的占28%，上网查资料的占38%。也就是说，有62%的学生在网络里从事和学习工作无关的活动。提及聊天，必定要提qq，在调查的200个学生当中，全部全部最少有一个qq号。三、“信息污染”严重网络上获取知识的方便、快捷、全方面的特点，给大学生求知带来极大的方便。从某种程度上来说，网络不只是为大学生打开了知识世界的一扇窗，而且也为她们发明了另一个求知的宽广空间。不过部分不健康的网站总是屡禁不止，而且成人网站展现出增多的趋势，部分黄色甚至反动的网站也靠近着学生。在此次调查中，有46%的学生认可接触过不文明网站，这说明“信息污染”现象还是十分严重的。四、网络文明不理想在此次调查中，上网时受到过他人恶意攻击的占44%，由此可见，网络文明建设形势比较严峻。有86%的学生认为提倡网络道德文明教育是势在必行的或是有必须的。几乎全部的学生认为在网络里要用文明语言是大学生必备的网络道德，由此可见大学生仍含有一定的道德水平。五、网络管理不力互联网的全球特征，使各类信息充斥网络空间，包含淫秽、色情、暴力、多种人造谣言全部在网上广为传输。而现在中国互联网上信息管理力度还很微弱，可见加强网络建设、网络管理的任务还是十分紧迫的。1996年2月国务院颁布的计算机信息网络国际管理暂行要求是现在为止相关计算机网络管理方面效力最高的法规，其它的关键法规有中国公用计算机互联网国际联网管理措施、中国公众多媒体通信管理措施、中国互联网域名注册暂行管理措施、计算机信息网络国际联网安全保护管理措施等等。不过，网络立法工作相对于日益严重的网络犯罪显得较为滞后，不能有效立即地阻止网络犯罪的发生。几乎全部的同学对公安机关打击网络犯罪活动的力度全部不满意。此次调查表明，在普及网络知识的同时，网络道德的教育势在必行。为了引导大学生真正科学合理的利用网络，更加好地发挥互联网对大学生的主动作用，遏制互联网对大学生的负面影响，我们应该做好以下工作：1，加强网德教育开展部分网络化的专题教育，在高校中组织网络道德的宣传活动，如辩论赛、演讲赛、教导汇报、座谈会及和之相关的文娱活动。加大宣传力度，使学生认识到互联网的负面影响，从而有效地降低和避免互联网对学生的伤害，使其最大程度地发挥主动作用。经过开展针对性的专题“网风”和“网德”教育，网络法纪教育和网络爱国主义教育，最终促进学生形成正确的“网络道德”观念。2，占领网络阵地建立一批高质量、高层次、有特色、能够吸引大学生的网站和网上爱国主义教育基地。创立更多的内容丰富、形式多样的受大学生欢迎的“红色网站”，达成潜移默化的引导教育作用。要切实把校园内的网站作为思想政治工作有效的路径和最好载体，要让党旗在网上高高飘扬，让同学们在校园网上汲取更多的营养，要让校园网成为“三个代表”的主要思想及社会主义精神文明的主要传输阵地。三、加大网络监控管理力度对黄色及其它有害网站加以控制，预防多种垃圾，信息污染腐蚀学生的心灵。全社会全部行动起来，加速网络德育工作研究，净化网络环境，在网络上筑起一道网络德育长城，建立一道百毒不侵的防火墙，让我们的大学生有一个健康的网络环境。四，学生本人要提升本身素质大学生本身作为祖国未来建设的接班人，要清醒的认识到自己的责任和网络的两面性。在利用网络汲取知识的同时，自觉地杜绝不良信息的侵蚀，这么才能够使自己健康全方面地发展。在调查过程中，觉大部分的大学生对网络的不良现象还是深恶痛绝的，这也说明了现代大学生的整体素质还是很高的。总结此次调查表明，网络道德的提出已势在必行。新事物的产生总是伴伴随大家所预料不到又不愿看到的一面，尤其在新的事物还没有成熟时。网络就是这么！不过，不能怕狼而不养羊。不能因为网络存在着不利原因就否定网络本身。这是历史的发展所不能容忍的，是违反当代化前进规律的，更是走在历史前面的学生所不应该做的。这次调查很显著的表现出学生对网络的欢迎和重视，即使网络的应用现实状况不容乐观甚至是令人担忧，但网络的普及依然是不可阻挡，主要的是怎样引导大家包含学生树立正确的网络道德观，真正学会驾御网络，从网络中汲取营养。