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1美育的内容主要包括( ) A艺术美 B心灵美 C社会美 D科学美 E自然美 答案:ACDE2小学课外活动的基本组织形式有( ) A群众性活动 B小组活动 C班级活动 D文化艺术活动 E个人活动 答案:ABE3同其他形式的教化相比,家庭教化具有( ) A先导性 B感染性 C终身性 D个别性 E针对性 答案:ABCDE4家庭教化、学校教化、社区教化三教结合的基本形式有( ) A相互访问 B通讯联系 C家长会 D教化讲座 E家庭学校 答案:ABCDE5老师劳动具有下列特点( ) A困难性 B创建性 C示范性 D长期性 E权威性 答案:ABCD6关于学生在教化过程中的地位,教化史上曾出现过下列观点( ) A老师中心论 B个人本位论 C社会本位论 D儿童中心论 E教化万能论 答案:AD7下述对小学生特性发展方面的描述,正确的说法有( ) A特性已基本形成 B性格已基本定型 C爱好广泛,但不稳定 D学习动机较为单纯 E性特别向、活泼好动 答案:CDE1 教化的详细而实在的规定性主要体现在( ) A教化是人类所特有的一种有意识的社会活动 B教化具有经济功能 C教化具有政治功能 D教化是人类有意识地传递社会阅历的活动 E教化是以培育人为干脆目标的社会实践活动 答案:ADE2 教化试验作为一种探讨方法,具有哪些基本特征? ( ) A有理论假说 B变量限制 C有变革 D可重复操作 E能促进学生发展 答案:ABCD3 杜威好用主义所提倡的主要教化观点有( ) A教化即生活 B学校即社会 C教学为中心 D儿童为中心 E从做中学 答案:ABDE4下列哪些教化理论著作属于教化学萌芽时期的作品?( ) A学记 B论语 C柏拉图的志向国 D赫尔巴特的一般教化学 E赞可夫的教学与发展 答案:ABC5我国古代社会教化具有下列特点( ) A产生了特地的教化机构和执教人员 B显明的阶级性和严格的等级性 C教化与生产劳动的分别和对立 D教化方法崇尚书本,呆读死记 E官学、私学并行的教化体制 答案:ABCDE6自然环境对教化的干脆影响主要表现在( ) A适应自然的教化的价值取向 B自然环境制约着肯定的教化内容选择 C影响教化的组织机构和组织形式 D影响教化发展战略的选择 E制约教化发展的规模和速度 答案:ABC 7 现代教化所独有的教化功能有( ) A政治功能 B人口功能 C文化功能 D生态功能 E科技功能 答案:BCDE8人的心理成熟的标记是( ) A. 性机能成熟 B形成独立思索实力 C具备较稳定的自我意识 D特性形成 E大脑发育成熟 答案:BCD9 下列哪些现象属于身心发展的互补?( ) A盲人一般听觉灵敏 B聪慧儿童经常学习不努力 C坚毅的意志能战胜肢体残缺的困难 D失去双手的人能用口写字 E有人早慧,有人大器晚成 答案:ACD1020世纪教化发展目标中“两全”是指( ) A全面贯彻党的教化方针 B全面推动素养教化 C全部普及九年义务教化 D全部扫除青壮年文盲 E全面提高教化质量 答案:AE11“二战”后,日本学制改革主要表现在( ) A重视幼儿教化 B学习年限弹性化 C在地方分权的基础上加强中心集权 D综合学科出现 E由“双轨制”向“分支型”学制演化 答案:ABD12在教化目的价值取向上影响较大的流派有( ) A儿童中心论 B环境确定论 C社会本位论 D个人本位论 E老师中心论 答案:CD13小学生下列劳动中,哪些属于自我服务劳动?( ) A整理书包 B打扫教室 C打扫校内 D清扫街道 E纸工、编织 答案:ABC14综合课程主要包括( ) A活动课程 B核心课程 C广域课程 D潜在课程 E融合课程 答案:BCE15小学课外活动有哪些特点?( ) A组织上的自愿性 B内容上的广泛性 C管理上的安排性 D活动上的自主性 E形式上的多样性 答案:ABDE16. 社会实践有利于( ) A驾驭系统的文化科学学问 B教化与生产劳动相结合 C加强对学生的管理 D形成学生的主体性 E学生进行合理的职业定向 答案:BDE17 社区教化的主要特点有( ) A开放性和群众性 B好用性和融合性 C先导性和针对性 D权威性和敏捷性 E多样性和补偿性 答案:ABE18依据在职进修的特点,老师进修提高要( ) A以业余为主 B以自学为主 C以脱产进修为主 D以提高学历为主 E以短期培训为主 答案:ABE19我国宪法和法律规定少年儿童享有( ) A生存的权利 B受教化的权利 C平安的权利 D完全的政治权利 E受敬重的权利 答案:ABCE20实施素养教化的目标是把我国的基础教化真正变成( ) A职业性教化 B预备性教化 C选择性教化 D普及性教化 E发展性教化 答案:DE1 下列教化探讨方法中属于调查法的是( )。 A视察 B谈话 C查阅资料 D问卷 E测验 答案:ABCDE2教化民主化向纵深发展的表现是( )。 A教化普及化的起先 B“教化机会均等”口号的提出 C教化法制化的形成 D教化形式多样化 E教化民主化的质量和水平不断提高 答案:ABCE3人口的数量确定着( )。 A教化需求 B教化的规模 C教化的性质 D教化事业发展的速度 E教化质量 答案:ABDE4 学校教化制度建立的依据是( )。 A社会生产力发展水平 B社会政治经济制度 C学生身心发展规律 D原有学制的影响 E世界学制改革的影响 答案:ABCDE5当代课程改革的共同发展趋势是( )。 A重视课程内容的现代化、综合化 B重视教化科学探讨 C重视基础学科和学问的结构化 D重视实力的培育 E重视个别差异 答案:ACDE1 人的本质特点在于( )。 A自然性与社会性的统一 B受动性与能动性的统一 C交往性与道德性的统一 D选择性与创建性的统一 E共性与特性的统一 答案:ABE2美国学制改革的特点有( )。 A由“双轨制”向“分支型”学制演化 B“综合中学”快速发展 C初等教化形式多样化 D高等教化发展规模很大 E重视幼儿教化 答案:BCDE3在我国教化目的的精神实质中( )。 A培育劳动者是总要求 B德、智、体等方面全面发展是质量标准 C坚持社会主义方向是根本特点 D深化教化改革是基本途径 E实施素养教化是保证
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