目录个人信息1目录2前言4摘要51 自我认知61.1 职业兴趣61.1.1 自我对照71.2 性格分析91.2.1 基本描述91.2.2 自我对应分析91.2.3 性格类型101.2.4 改善措施101.2.3 总结111.3 技能111.3.1 专业知识技能111.3.2 .可迁移技能121.3.3 自我管理能力121.3.4 总结131.4 价值观131.4.1 价值观倾向131.4.2 自我分析141.5 他人眼中的自己141.6 总结152.职业认知与决策152.1 职业特质152.2 职业倾向162.3 环境分析172.3.1 院校环境172.3.2 个人家庭背景172.4 就业情况分析182.4.1 对普遍大学生的就业分析182.4.2 西班牙语专业就业前景182.4.3 西班牙语老师就业前景分析、高校入职分析202.5 职业生涯访谈212.5.1 职业访谈-XX 大学西班牙语老师（王凤杰老师）212.5.2 职业访谈-XX 大学西班牙语老师（王雪梦老师）222.6 结合目标职业进行自我分析222.6.1 竞争目标岗位的优势222.6.2 竞争目标岗位的劣势242.7 总结243 计划与路径253.1 确定职业路线253.2 职业发展路径规划263.2.1 寻找最佳职业发展路线263.3 近期计划（在校期间）273.3.1 考取研究生的路径规划273.3.2 大学总体目标283.3.3 大学期间实施计划283.3.4 针对近期计制定的时间表303.4 中期计划（研究生期间）313.5 中期目标（研究生毕业后）313.6 长期目标313.7 备选方案323.7.1 我的备选方案334 自我监控334.1 评估设计方案334.2 制定调整方案345 结束语34前言作为一名大三的小语种学生，在经历了两年的大学生活后，不得不考虑今后的路该怎么走。如何实现自己的社会价值，如何将专业与未来的工作相结合，这些都是我所考虑的问题。我认为，一个适合自己的工作是从这个工作是否符合自己的价值观，是否能与个人专业相结合，是否能够实现个人的社会价值来决定的。我喜欢与人交际， 喜欢帮助别人，与此同时又很向往压力较小，相对自由的工作。因此我更倾向西班牙语老师这一职业。选择老师这个职业与我的家庭背景是分不开的，我的母亲是外语学院的一名大学老师，父亲是一名公务员，从小我生活在一个安逸和谐的家庭氛围里，因此父母的工作背景对我的职业选择也有很大影响。初中时我是一个球迷，非常喜欢足球运动，恰巧在我初三那一年西班牙获得了南非世界杯冠军， 怀着对西班牙的热情，在初中升高中的暑假，我报名参加了西班牙语语言学习班， 因为从小学习英语，对语言有较大的敏感度再加上对西班牙的兴趣，我学的非常快，并且非常热爱这门语言。即便高中学习艰苦，我也时常拿出基础西班牙语课本来复习。整个高中三年都是西班牙语这个目标促使着我前进。在高考报志愿时，我放弃了热门的金融会计专业，选择了小语种。等到了大学，真正选择了西班牙后才了解到，小语种专业虽然热门，但是大学毕业后的不确定性也大，而且现在的小语种教学体制不成熟，毕业生不能符合当今社会所需要的复合型人才，因此，在大学期间看清形势，及时做出职业规划是非常有必要的。随着中国与世界的交流逐渐深入,特别是北京奥运会之后,我国对外语类人才的需求旺盛,应该说其就业前景是乐观的。当前中西、中拉关系保持良好发展势头， 贸易往来顺畅，未来增长潜力巨大。西班牙语是世界第三大语言，地位仅次于英语和汉语，国家的一带一路政策使中国、欧盟和拉美等全球主要市场加强了合作，因此，也将需要越来越越多的西语人才，国内也将会有更多高校开设西班牙语专业。我想当高校的西班牙语老师，不仅仅是想找寻一个压力较小且稳定的工作， 更重要的是，作为一名西班牙语专业的学生，在切身体会到国内西语教学的不全面后，想要尽自己的绵薄之力，完善西班牙语教学，输送社会需要的复合型人才。摘要我的职业规划为本科毕业后，先考取国内的西班牙语语言文学研究生或者出国读研，之后读博，回国内高校当老师。我性格开朗，积极乐观，乐于助人，喜欢社交。在别人眼中我是一个积极向上，有责任心，热心的人。我喜欢有目的有规划地做事，这样使我感觉到踏实。从小到大我一直是班里的班干部，曾经担任过学生会副主席、部长以及班干部、社团社长，举办过四场晚会，这些学生工作经验培养了我良好的服务意识、组织管理能力和沟通能力。XX 大学早在 06 年就已经设立西语专业，是山东省内鲜有开设西语专业的大学。我的专业又与美国某大学合作，在大三下学期和大四会有美方的外方课，我们不仅学习西班牙语语言文学知识，还将学习经济贸易方面的课程。学校的优势，自我性格特点以及我的理想都有助于我学好西班牙语，做一名西班牙语老师。而通过职业认知与探索，我对自己的目标职业也有了更清晰的认识。一份适合自己的工作不仅要符合自己的性格，有理想的收入，更重要的是如何能实现自己的社会价值。做一名老师能够传授给学生知识，帮助他们实现理想。随着中国经济发展的不断加快，对小语种人才的需求也越来越大，也将会有更多高校开设西班牙语专业，因此对于高校西班牙语老师这个职业的需求量也会加大。虽然我对老师这个职业充满了热情，但是基于现在我的学历以及我的经验不足，我无法很快地实现自己的理想。所以，我现在最需要做的就是做好职业规划， 踏踏实实学好专业知识，考取研究生和博士文凭。我会有计划地进行自我监控和调整，随时关注国家和国际社会的最新动态，为实现理想做好充足的准备。我会努力完善自己，在未来做一名四有老师，实现自己的理想。1.自我认知每个人都要对自己有一个清醒的认识，这样才能看清前方的路。周国平在灵魂只能独行中写道许多人所谓的成熟，不过是被习俗磨去了棱角，变得世故而实际了。那不是成熟，而是精神的早衰和个性的消亡。真正的成熟，应当是独特个性的形成，真实自我的发现，精神上的结果和丰收。一个人对自我认知的过是艰难的，在这期间难免会出现懒惰、压力和回避缺点等问题，这就需要我们积极面对，积极采取措施，正确认识自己。作为一名大学生， 全面深刻的剖析自己，了解自己的缺点、目标、追求，知道自己的喜好，积极面对，才能少走弯路，找到自己的方向。为了更深刻的了解自己，分职业兴趣、性格分析、技能、价值观、他人角度等方面进行分析。1.1 职业兴趣根据霍兰德职业兴趣测试结果：我的兴趣代码为 SEA因此，我的职业兴趣分析结果为:S(社会型)+E(企业型）+A（艺术型）职业类型主要特征对应职业社会型爱结交、注重人脉、乐于助人、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（记者、咨询人员、公关人员）企业型喜欢竞争，追求掌控感，精力充沛、自信、善交际，做事有较强的目的性，具有领导才能，有抱负，喜欢劝服别人，为人务实。政府官员、企业领导、销售人员，行政部门和单位的领导者、管理者艺术型性格敏感深刻、自由奔放，喜欢在宽松自由的环境中，情感丰富，做事凭直觉，厌恶常规性的工作，喜欢有创造性的、能充分表达自己内心体验的工作。演员、艺术家编导、教师；文学、艺术方面的评论员；广播节目的主持人、编辑、作者；设计师三种职业类型对应的主要特征及职业如下表所示：1.1.1 自我对照社会型：我喜欢帮助他人，不论是在学习、生活还是工作中。我善于观察， 性格比较敏感，通过与别人谈话观察他人的举动，我能推测他人的内心所想以及情感变化。在班里我担任班干部，同学有问题我总会热心解答，尽全力为同学服务；在担任学生会部长时，我结交了很多来自不同学院不同专业的同学，扩大了自己的人脉，同时也了解接触到了在外语学院了解不到的讯息；生活中，我是知心朋友，朋友们喜欢和我交流，遇到问题难以应对时，也会咨询我询问我的看法。我在课余时间参加了不少志愿服务活动以及社会实践，今年暑假我在一所教学机构担任助教，通过三个周的实习，我积累了一定的教学经验，更学会了如何与人相处，我结识了一群志同道合的朋友，也得到了上级领导的肯定。企业型：我是一个比较有主见的人，对事有一定的分析能力，能够独立做决定，我做事有很强的目的性，并且有目标后能够坚持下去。我能够得到老师和同学的信任，我喜欢带动、说服他人和我一起做事，在学生组织中总能扮演领导角色。大二时身为文艺部部长，我负责策划组织了多场校级晚会和比赛的举办， 从拉赞助、筛选节目到布置晚会现场，从没有出过差错，并且能够高效完成任务。艺术型：从小我就学习舞蹈和古筝，我喜欢演讲，参加过很多演讲比赛，在高中时担任潍阳电视台记者，主持过晚会。我热衷于参加各种各样的活动，喜欢接触不同的领域，在大一大二期间，我参加了学校的辩论赛、知识竞赛、诗歌朗诵和歌唱比赛，我喜欢表达自己内心所想，喜欢表现自己。今年暑假，我和一位学编导的同学一起组织了一次微博自媒体的采访，全程的摄像和采访都是我们独立完成的，通过微博的传播，最终此条视频获得了 1 万的转发量，通过当记者我也锻炼了自己的语言表达能力和创新实践能力。总的来说，我非常喜欢有较多人际交互、能帮助他人、指导他人、较为和谐的团队环境。我喜欢和人打交道，乐于各种社会性的交往。我喜欢把人际活动成为我的日常生活的主要导向，我期望在团体和环境中获得强烈的归属感，喜欢和大家一起做事，一起为团体尽力。我擅长表达，喜欢把事情用更特别、更有创造性的方法去讲述。因此，我认为我的职业兴趣和老师相符。1.2 性格分析通过性格测评，我的性格类型特征如下图所示：1.2.1 基本描述根据 MBTI 性格理论分析我的性格类型为：ESTJ 型适合的领域有：管理类、销售/服务、社会服务/咨询、教育等适合的工作有：公司首席执行官、军官、预算分析师、教师、物业管理、银行官员、项目经理主要特征：讲求实际，注重现实，注重事实。果断，很快作出实际可行的决定。善于将项目和人组织起来将事情完成，并尽可能以最有效率的方法达到目的。能够注意日常例行工作的细节。有一套清晰的逻辑标准，有系统性地遵循， 并希望他人也同样遵循。会以较强硬的态度去执行计划。1.2.2 自我对应分析E 外向：我热爱参加活动，喜欢和大家在一起讨论，共事，我热衷于分享自己对问题的理解。每次小组活动我都能很好的组织大家，有同学遇到困难我会主动帮助他们，同样同学也很喜欢和我表达他们的想法，让我参与到他们的生活中。S 感觉：我喜欢做有明确目标的事情，在做事之前通常会留意一些细节，并由细节延伸联想到具体事务的发展。我可以从对方的话或者动作中推测对方的想法， 在与人交流做事时，我很清楚我的目的是什么，我会把我的信息高效地传达给对方。T 思考：我喜欢公平公正的做事，不会因为自己同别人交情好而改变自己的准则。我不喜欢和他人争吵，通常以理服人。我能够对事实和经验做出符合逻辑结论。耐得住烦闷的工作、有耐性、细心有系统。J 判断：我喜欢有计划地做事，如果和朋友出去玩我会事先做好行程准备。我会很好地规划我的时间，一般极少迟到。我喜欢在一段时间里专心于一件事情直到完成，不能特别享受同时进行好几件事情。我不喜欢做不确定因素太多的事情， 这样会担心自己无法适应，难以掌握。1.2.3 性格类型根据吉讯测评其性格测试的结果如下：我的性格类型是管家型-掌控当下，让各种事务有条不紊地进