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六年级班务工作计划参考范本一、班级概况分析本班共有学生_名,学生来源附近村组,素质不一,基础参差不齐。多数学生个性较强,充满爱心,具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。二、学生思想状况:三、学生学习状况:班级整体学习成绩一般,出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习,但不够灵活,差生基础不扎实,出现了知识断层现象。总体上分析,通过上一学期的努力,如今全班学习态度还比较端正。但是经过开学这三天的观察,再次发现,由于处在小学阶段的末期,面临升学,有的同学在积极进取,有个别同学好像对自己已经失去了信心,存在消极思想。四、生理心理方面:学生生理发育基本平衡,身高、体重、胸围等根据年龄对比,基本合理,近视率较低,超龄学生存在。总的来说,多数学生身体素质较好,在社区服务活动表现突出。五、工作思路六、具体工作进一步强化做人,成长教育。争取在课内打基础,教授给学生更多的知识;在课外活动求发展,按照素质教育的发展方向,努力培养学生具备各种能力,培养学生会做人,学会学习,学会锻炼,学会吃苦,学会办事。坚持把德育放在首位,落实小学生日常行为规范引导在校内做好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好儿童。七、重点工作为了能够继续树立先进班集体的班级形象,将继续培养具有团结、活泼、严谨、求学的班风,努力把学生培养成有理想、有道德、六年级班务工作计划参考范本(二)新的学期又开始了,本班坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针,继续发扬“团结、勤奋、求实、向上、互助”的优良班风,从严治班,深化教育,全面提高教育质量,力争把本班办成一个优秀班集体。一、班级情况分析本班本学期共有学生_人,其中男生_人,女生_人,学生一个个活泼,开朗、可爱,表现欲望强,大多数学生已基本上养成了良好的学习习惯,乐于参加各项有益活动,同学之间能团结协作,互相帮助。本班学生能自觉遵守学校制度,大部分学生能按时完成各项作业,书写工整。但是有几个孩子自制力比较差,课堂上不能自始至终做到认真、专心地学习,尤其留守孩子贪玩,由于缺少家校的有效配合,学生学习缺乏自觉性,上进心不强,对班级班风、学风造成一定的影响。二、本学期工作要点和措施1、继续抓好学生的常规教育,进一步强化学生行为习惯训练,培养学生良好的学习、生活习惯。2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。3、继续开展争做“五小公民”活动,培养学生强烈的的责任感和自我约束能力,自我管理能力。4、多与学生谈心,主动走进学生心灵深处,了解他们的思想,倾听他们的心声,取得学生的信任,做他们的知心朋友。5、培养好班干部,充分发挥班干部的作用,选出常务班长,统管全班,其他同学实行值日班长轮流制,给每个学生机会,培养他们的管理能力,也让他们体会管理的艰辛,以养成他们自我管理习惯。6、多开展各种有益于学生身心发展的活动,让学生在活动中产生兴趣,获得知识与快乐,从而加强团队合作精神。7、加强家校联系,充分利用家校通的作用,及时了解学生在家中的变化,也让家长及时了解孩子在学校的情况,个别教育指导,使其收到良好的教育效果。三、班级主要活动安排第1、_周1、学生报到、注册。2、进行入学收心教育工作,检查寒假作业完成情况3、做好班干部改选工作,实行常务班长主管全盘,值日班长轮流转。4、制定卫生制度,举行传染病预防知识竞赛活动5、确定本学期中华美文诵读内容6、出好第一期班刊第3、_周1、推选两名学生参加大队干部竞选2、安全教育3、个别学生家访工作4、组织学生参加学校各种兴趣小组活动第5、_周1、评出前一个月优秀值日班长2、班级书法绘画比赛3、歌颂祖国朗诵会4、班级个性化建设5、走进大自然:春游第7、_周1、班级演讲比赛2、个性才艺展现第9、_周1、期中教学检测2、学生学习情况分析,家长会第11、_周2、学生手抄报比赛3、评学第二个月优秀值日班长4、安全教育讲座5、主题班队活动:做一个合格小学生6、六一游艺活动准备第13、_周1、组织学生家长参加学校家校趣味运动会2、“庆六一”游艺有活动第15、_周1、第三个月优秀值日班长评选2、“四好少年”评学活动3、家校趣味运动会4、演讲赛:我是一名合格的小学生第17、_周1、中华美文诵读比赛2、小组合唱比赛3、开展小组互助“一帮一”活动第19、_周1、期末复习2、“五小公民”评选3、第四个月优秀值日班长评选第2页共2页
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