好用的社团活动总结模板八篇 总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，快快来写一份总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我帮大家整理的社团活动总结8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。社团活动总结 篇 本学期我担当国学经典诵读社团课的指导老师，一学期以来,我仔细扎实的对待教学，虚心向他人学习，在实践中积累了属于自己的教学感悟。通过一学期的学习，学生对我国的经典文化已有了初步了解，收到了启蒙教化,开创了一系列行之有效的诵读实践活动:每天一次固定时间的诵读，师生共同进步；每学期评比一次 国学小标兵。让老师、学生在经典传统文化中去体验、去感悟、去内化，用经典的精华来滋养自己的精神世界、人生根基。 掬水月在手，弄花香满。传统文化教化如同一道风景，带来勃勃朝气,它时时唤起学生创建的灵性,奏响学生心中诗文的琴弦,激活学生的新奇心和充溢激情的美妙情怀，提高了师生的文化品尝、审美情操与文化底蕴。每逢佳节倍思亲成了师生的口头禅，李杜诗篇万口传成了班级良好的学诗风气,校内传统文化的教化氛围日益深厚。 国学经典是中华民族五千年绚丽文化的精髓,是华夏沃土灿若晨星的珍宝。亘古历今，经典名句滋润了一代又一代华人的心灵,炎黄子孙在经典的摇篮里孕育，华夏儿女在名句的吟诵中成长。在漫漫的历史长河中，国学作为中华文明的主要载体,像一根坚韧的纽带，将形形色色的中华文明之珠串连在一起，呈现着中华民族的精神。其优秀的思想文化已超越时空界限，融入到世界文化和现代文明之中,成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与才智的结晶。注意国学教化，塑造校内文化，让国学时刻围绕在我们耳边;将国学与学校德育工作相结合,为保证同学们真正理解国学内容,开展丰富多彩的国学进课堂活动。每周一课，让学生更好地理解国学内容与今日的生活的关系；特地开展了国学经典诵读课，让感爱好的同学得到更多的国学学问拓展。在国学的熏陶下，我们的学生更规范了,更懂礼识仪了。 中华传统经典是以爱国主义为核心的民族精神、民族才智，民族文化根本的生动载体，是我国文学宝库的珍宝,她源远流长,内容广泛,思想深邃,语言精辟。一篇篇文章,一首首诗作，就像一面面镜子,反映社会生活，映照人们的心灵,启迪人们的心智。而传统经典诵读更是帮助学生从小打好语言文字功底，增加学生文化底蕴、提升人文修养,是提高学生母语素养和民族母语素养的必由之路。由于经典诵读,有利于学生积累学问,有利于培育学生文化素养和品位，且书声琅琅，心情昂扬,造成了课堂上应有的文学气氛，有利于集中留意力，提高课堂教学效率。背诵最有价值的经典,如学生吟咏背诵的三字经、弟子规，趁学生心性纯净时，经常耳闻目睹于圣贤光明正大的才智思想之中，以潜移默化其气质。 经典的价值要将随伴其人生阅历的成长而如吐芳香，绽放光明，能扶持他克服人生的逆境难题。如诵读老子、高校、论语等经典,学生不仅学到了学问,得到了润物细无声的传统文化陶冶,培育了语感,更重要的是学到了中华传统的美德，为他们终生发展打下坚实基础。在教学中，慎选诵读经典的内容。读书并非越多越好，不能只求数量不谈质量，而是要让各个层面的学生都找到适合自己的书去阅读，并逐步积累、层层上升，努力实现差异诵读、弹性诵读,使每个学生都能够读有所得。在经典诵读活动中，注意增加学生的文化积淀，更注意提升学生的人文素养。首先,挖掘古诗文的人文内涵,突出诗情画意;其次，让学生选出喜爱的诗句作为自己的座右铭,学会观赏、体验其中细腻的情感,从而陶冶情操，提高自己的文化品位。很多古诗文都有特别形象的意境描写,假如在阅读过程中注意启动视觉和听觉多个感官通道，选协作适的音乐和画面,营造生动逼真的艺术场景,就能激发学生的丰富情感,让学生徜徉在诗的海洋里乐此不疲。如情境吟诵、配乐吟唱就是经典与艺术的完备融合。生活是学生学习的源头活水,要激励学生学以致用。1、长文化整为零，步步为营，背诵时不妨化整为零，这样段段背、段段清，做到步步为营,最终再化零为整，组装成篇。如背诵弟子规时,起先让学生在课外每天背几句，一学期里完成，把它们化零为整,组装成篇:首先让学生一天复习几句,要求连起来背，最终背诵整篇弟子规。这样,一本弟子规就可以在一学期里诵读胜利,里面所包含的道理足以让他们终身受用。 2、诗歌按图索意，读图背文,古诗词韵律、意境感很强,每一首诗都是一幅画，都是一首专心吟唱的歌。因此，在古诗词诵读中,既向学生呈现文字，而是制作生动形象的课件，把文字放在画面中，同时配以与诗境、诗情相通的背景音乐。这样一来，诗情、诗境在画面和音乐的作用下形象化、详细化了,学生反复诵读就会自然而然地入情、入境，轻松地读出诗的味道、诗的情感和诗的美感。 通过诵读，学生往往会在不经意间吟出几句经典诗文，或描述事物，或发表争论，或抒发感情，虽不肯定贴切,却着实令人欣慰。如，当老师提示大家看书要有思索时，有的学生立刻会说学而不思则罔，思而不学则殆,以此来为老师总结。在学生的作文中，更是时常出现经典的语句。教学生诵读经典的方法，有意识地指导学生进行诵读,从而提高诵读效率。1、方法趣味化。小学生学习爱好是第一位的，所以在经典诵读课教学方法力求趣味化，想方设法调动学生投入激情,以爱好作为原动力。如：故事法：把经典诵读的内容改编成一个个生动的小故事,用故事吸引学生探究经典、记诵经典,熬炼自己的表达实力。画画法：有些诗形象深邃、意境悠久，可以画下来,诗中有画,画中有诗，帮助记忆,效果突出,让学生通过绘画来表现自己脑海中诗的画面,从而谋求一种别出心裁的理解。巧用法：让经典走进生活,在平常生活中、在作文中时时常把经典名句用出来,可以激发学生的爱好,更让学生知道生活中到处是经典，感觉到诵读经典的重要性。 2、内容不求甚解化。书要渐渐读、细细品，把书读进去了,越读越有爱好，自然就会了解书中的道理。在阅读教学中要力求甚解，但古代经典的学习意在提高文化底蕴，是远离功利的一种精神修养。因此它不须要学生字字会说明，句句能分析。教学目标单一,让学生快乐地学，好玩地读，多多地记;学习的特点是化整为零、删繁就简,由浅入深、由易到难;学习的目的在于引导学生去触摸语言。 3、诵读形式多样化。重视朗读，强调背诵，形式敏捷多样：可以读出节奏、音律,可以集体读、分组读,也可以个人读。多样的诵读持续了学生的诵读热忱,使得他们深深地宠爱上了诵读诗词。现在,每到开学初,孩子们总会迫不及待地问：老师，这学期我们背哪些诗啊?什么时候学啊?看着孩子们的张张笑脸，我感到异样欣慰。 经典诵读活动的开展提高了学生的语文实力,有效提高了他们的语文素养。语言快速积累。背书,就如练字、练拳、练舞,熟能生巧,巧必由烂熟而出。到目前为止，一年级的学生已经能够背诵上百首经典诗词。经典诵读增加了学生的语言积累，大量诵读丰富了语言积累，增加了语感,获得了审美体验。说写实力不断提高。多样的诵读活动不仅丰富了学生的积累，而且大大提高了学生的书面和口头表达实力。 一学期以来,我们与孩子们一起行走在这开满鲜花的诵读之路上,体验着诵读的.欢乐，观赏着经典的魅力，收获着胜利的喜悦。只要行动就会有收获，学生在经典诵读的过程中，思维开阔了，爱好广泛了,听、说、读、写各方面都有了明显提高。时间转瞬即逝,期间不乏有很多困惑，有几许收获。时间在变，但我们的信念不变，我们的行动不变,期盼收获更多!在今后的教学中，我肯定要着眼于学生的现在，立足于学生的将来，深化钻研教材，科学支配教学环节，适时、恰当地借用经典,有机地同课文、写作和学生的生活结合,就可以多方面发挥其特长，创设丰富多彩的教法,创设浓浓的教学氛围,通过国学经典诵读塑造学生道德心灵，开慧益智，还要继承和宏扬传统文化。社团活动总结 篇2 xxx年对活动与策划部来说是既平凡又特别的一年，高校社团活动总结。平凡，是因为在这一年里我们一如既往,踏踏实实的做好本职工作,继承了活策的优秀传统，伴随着社联一起成长;特别,是因为在这一年里,我们突破创新,我们光彩闪烁,活动与策划部进入了全新的阶段,取得了骄人的成果。可以说11年是我们付出的一年，更是我们收获的一年。在此，我们将这一阶段的工作总结如下： 一、部门建设 自陕西青年职业学院学生社团联合会其次届第一任换届结束以来,部门建设就始终作为活动与策划部工作的重点。一方面,为了部门后期工作顺当、高效的开展,给部门打下良好的基础,我们建立了完善的部门规章制度,在基础建设方面狠下功夫，在最短的时间内让部门工作全面正规化、正轨化；另一方面,为了建立合理的人事组织结构，让新成员尽早熟识工作,以便部门各项工作的顺当开展，我们组织了多次部门成员的培训会,并取得了可喜的成果。1、基础建设工作 基础建设方面，我们以规范、高效、温馨为基本目标，在规章制度、档案整理等方面花心思、动脑筋,制度与情感并重，既规范了各项部门工作，又创建了家庭般的工作氛围。 规章制度:活动策划部部门基本规章制度分为值班制度、财务制度、例会制度、成员分组制度、部门考评制度等五方面内容。规章制度共经过一次草拟、两次修改后最终定稿。对部门的各项工作起到了良好的规范作用。全部成员都必需严格遵守部门制度,并以此相互监督,做到言之有凭,行之有据。 办公室的布置:我们的办公室布置简洁大方，既体现了好用性将与部门工作有关的材料全部上墙,便于供应最新工作信息；又创建一种温馨的工作环境为部门设立了照片栏、留言板等,让大家在工作之余也倍感暖和。 档案资料:我们将每次活动的策划、流程、留意事项等相关资料都做了细致的分类存档。良好的归档工作有益于我们对前阶段工作的总结，也为以后的工作借鉴之所用。同时，我们还建立人才储备库，将部门人才资源最优化。 办公材料:部门日常办公材料有值班表、分组表、值班记录本、工作记录本、通讯录,以及特殊制作的签到表、电话通知表、部门专用请假条等。打算齐全的办公材料是为了便利工作,让一切正规化、正轨化,帮助我们高效的完成工作 2、新生培训工作新生的培训工作始终是社联的传统项目。为了让新的部门成员尽快了解工作，提高业务素养,除社联的全体培训会之外,我们还针对部门自身的性质和特点，组织了多次部门成员培训会: xxx年10月16日，在社联办公室实行了部门首次全体见面会。分管副主席和其他几位副主席也出席了这次见面会。会上分管副主席、部长和各位副部长分别作了发言,部委们也作了富有特性的自我介绍。通过这次会议，让新成员对社联、对活动策划部都有了初步的了解。会后,大家还做了一些轻松的嬉戏,让气氛变得更加活跃，让大家既感受到了感受到了我们活策的团结向上的工作精神，同时也感受到了活策家一样的暖和。 10月2日,我们在社联会议室对新部委进行了一次初期的培训。会上,部长组织大家学习了活动策划部规章制度，对部门职能及常务工作做了具体的讲解，并对分组和值班等作了布置支配。 月31日,在社联活动事务部召开了部门第三次全体会议，同时也是我们的其次次培训会。全部部门成员均到场，分管副主席到场指导并讲话。培训主要由秘书组、活动策划组和活动现场组每个组的副部长针对本组工作方面的要点进行讲解培训。此外还涉及了不少跨部门、跨职能的工作培训,打破工作职能的界限，让大家能做到博而有所长。培训后，部门成员之间进行了良好的沟通。整个会议持续了两个多小时,应当说是一次非常胜利的培训会。 另外,在王老师和主席团的支配下，部门全体成员对学生干部培训手册进行了学习。通过学习，大家对社联的工作、工作性质、规章制度等都有了进一步相识。这也是作为部门培训的一个重要环节。 二、 部门常务工作 1部门例会 每周三下午5:40准时在社联会议室召开活动与策划部部门例会。例会基本内容是对上周的工作作回顾与总结,并对下周的工作做出支配;同时提出部门工作中存在的问题，并针对性的解决，工作总结高校社团活动总结。2