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大班主题谜语教案这是大班主题谜语教案,是优秀的大班主题教案知识,供老师家长们参考学习。一、活动目标:1、教幼儿了解谜语的由来、种类、猜谜的方法。2、培养幼儿逻辑思维能力和概括能力。二、活动准备:谜面若干。三、活动过程:1、导入:小朋友们,今天我想带大家一起去旅游,到哪儿呢?谜语王国!你们想不想去逛逛这个有趣的王国?第一站:谜语的由来谜语也叫灯谜,猜谜语亦称射虎。在中国已经有25历史了,到清代其体系已经完备。谜语的文学性,知识性,趣味性深受广大群众喜爱。第二站:谜语的种类谜语的种类繁多,主要常见的有字谜,画谜,哑谜,印章谜,成语谜,诗词谜与楹联谜等等。并且还有许多的谜格要求(就像诗词文学中的填词一样)。第三站:谜语的构成谜语构成有四大要素。谜面:是给猜谜者了解意图的谜题;.谜格:是猜谜时候的一种要求与规则(如:卷帘格 秋千格等).谜目:是让猜谜者猜射的范围(如:打一字 打一城市名等).谜底:是谜语的答案。第四站:猜谜的方法猜谜语之前,首先要看清楚谜面,再看看有没有谜格的要求,下来就看谜目是什么了。如果谜语没有谜格,就直接顾及谜面与谜目了。2、猜谜大眼睛,阔嘴巴,咕呱咕呱爱说话,捉虫能手就是它。(打一动物)(青蛙)有只动物真稀奇,长得像架起重机,够树梢,不费力,吃着嫩叶甜如蜜。(打一动物)(长颈鹿)有个妈妈真奇怪,身上带个大口袋,不放萝卜不放菜,里面放着小乖乖。(打一动物)(袋鼠)十个小伙伴,分成两个班,互相团结紧,倒海又移山。(打一人体器官)(手)十个和尚,住在两旁,白天行路,夜里卧床。(打一人体器官)(脚)它从海里来,下水就不见,顿顿离不了,没它难下饭。(打一生活用品)(盐)一只大雁俩翅膀,银光闪闪爱飞翔,展翅能飞千万里,起飞就把歌儿唱。(打一交通工具)(飞机)无病他常住医院,急病又请它出院,来回奔波为患者,救死扶伤跑在前。(打一特种车辆)(救护车)一栋活动房,街上往来忙,停停又走走,随时靠路旁。(打一交通工具)(公交车)有艘小船不下滩,穿云破雾上蓝天,宇宙空间转一转,科学资料装满船。(打一航空航天器)(宇宙飞船)小小一头牛样子像纽扣,别看力气小,背着房子走,(打一动物)(蜗牛)身体半球形,背上七颗星,棉花喜爱它,捕虫最著名。(打一动物)(七星瓢虫)嘴巴尖尖像老鼠,一身茸毛尾巴粗,爱在森林里边住,爱吃松子爱上树。(打一动物)(松鼠)身体长又长,开花黄又黄,脸蛋像太阳,籽儿香又香。(打一植物)(向日葵)有叶不开花,开花不见叶,花开百花前,飘香傲风雪。(打一植物)(梅花)师:你们猜得真是又快又对!真的是猜谜的高手!你们到底是怎样猜的,说说你的猜谜方法。(请幼儿来单独解说,说一说猜谜思路及时予以表扬、肯定)转:猜谜语真有趣,而且可以让我们开动脑筋,不如我们自己学会编谜语,编出各种各样的谜语,不仅可以做游戏,还可以让我们变得更聪明。3、编谜语:提示:猜谜时,别人说出来的是谜面,让你猜的是谜底。编谜:就是用打比方的方法说出一种事物的特点,但是千万不能说出这种事物的名称。特点:句子要短小、整齐、押韵,像说顺口溜一样,像唱一首歌。用一示例,分析谜面特征。尝试编谜:出示老虎、先出示老虎、风筝图片(请幼儿回忆老虎、风筝特征,允许考虑一分钟后回答,集所有答案的意见于一体,集体创编)a.长得怎样;b.有什么本领鼓励幼儿用简练的语言编谜语(其实编谜语一点也不难,只要你用简练的话说出事物的特点,说得顺口一些,就是谜语 )老虎:山中一大王,黄袍穿身上,虽然没兵将,一吼谁都怕。风筝:天上一只鸟,用线拴得牢,不怕大风吹,就怕细雨飘。4、结束:今天我们一起旅游了神奇的谜语王国,知道了谜语的由来并才出了很多谜语。有的小朋友还大胆的创编谜语,编得很形象。回家后可以仔细观察家里的生活用品,创编谜让爸爸妈妈猜一猜。相关知识大班主题活动:多彩的服饰:大班主题活动多彩的服饰教案主要包含了主题的产生,预设目标,日常工作提示,社会:服装的由来等内容,了解服饰的演变过程,知道不同服饰给我们的生活带来不同作用。欣赏古代服装的不同款式、颜色、质地、纹样,感受古代劳动人民对美好生活向往、追求,增强民族自豪感。适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看幼儿园大班主题活动多彩的服饰教案吧。大班主题教案:动物:大班主题活动动物教案主要包含了主题的由来,活动处处现 环境悄悄变,环境悄悄变,资料收集,活动处处现等内容,能用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征,体验用不同形式表现动物的乐趣.适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看幼儿园大班主题动物教案吧。大班主题活动教案:大家来泡茶教案(附教学反思):大班主题活动大家来泡茶教案(附教学反思)主要包含了设计背景,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,知道茶叶是一种叶子,观察泡茶时茶叶的变化,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看大家来泡茶教案吧。
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