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第2课李白诗四首【指导语】: 在群星璀璨的盛唐诗坛上,李白无疑是最为耀眼的一颗巨星。他壮游天下,平揖王侯,生性狂放,磊落不群;他的诗境界壮阔,想落天外,既有奇异瑰丽的浪漫笔调又有着真挚、质朴的人情味。请细细品读文章,感受作者的思想情感。【学习目标】:1初步认识李白诗歌的艺术特色。2鉴赏“梦游”的意境;领会作品想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法,体味李白积极浪漫主义风格。3领悟评价作者的思想感情:正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。重点难点1、积累重要实词、虚词与句式。2、认识李白的“游仙”之念表现了他不事权贵的傲岸性格也是他对黑暗现实消极反抗。3、鉴赏“梦游”的意境。【自主学习】:(一)相关链接:1、作者简介:李白(701-762),字太白,盛唐最杰出的诗人,也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,素有“诗仙”之称。他经历坎坷,思想复杂,既是一个天才的诗人,又兼有游侠、隐士等人的气质。儒家、道家和游侠三种思想,在他身上都有体现。李白留给后人的九百多首诗篇,表现了他一生的心路历程,是盛唐社会现实和精神生活面貌的艺术写照。李白一生都怀有远大的抱负,他毫不掩饰地表达对功名事业的向往。在长安3年经历的政治生活,对李白的创作产生了深刻的影响。他的政治理想和黑暗的现实,发生了尖锐的矛盾,胸中淤积了难以言状的痛苦和愤懑。李白大半生过着流浪生活,游历了全国许多名山大川,写下了大量赞美祖国大好河山的优美诗篇,借以表达出他那种酷爱自由、渴望解放的情怀。 2、背景介绍:唐玄宗天宝元年,由于道士吴筠的推荐,李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能,有所作为。但玄宗只把他看作词臣,并不重用;李白不肯与权贵同流合污,又因醉中命宠臣高力士脱靴,得罪京城权贵,受到排挤,使他只居住了一年多,便被赐金放还。由布衣而卿相的梦幻就此破灭。离开长安后,他与杜甫、高适游山东,在兖州话别,临行作本诗。3、吟:古诗体式,多有悲愁慨叹之意,形式活泼,不拘一格,主要表现在诗句节奏的多变,也由诗人情绪所定。4、李白诗歌名句积累长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 行路难抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。 宣州谢眺楼饯别校书叔云天生我材必有用,千金散尽还复来。 将进酒孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。 黄鹤楼送孟浩然之广陵仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。 南陵别儿童入京我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(二)预习检查文学知识填空 李白(701-762),字 ,盛唐最杰出的诗人,也是我国文学史上继 之后又一伟大的 诗人,素有“ ”之称。2注音:瀛( )洲 剡( )溪 渌( )水 脚著( )木屐( )澹澹( ) 訇( )然 殷( )岩泉3解释下列句中古今异义词 A、烟涛微茫信难求() B、云霞明灭或可睹() C、势拔五岳掩赤城() 4找出句中词类活用的的词并解释其用法和意义 (1)虎鼓瑟兮鸾回车() (2)云青青兮欲雨() (3)列缺霹雳() (4)对此欲倒东南倾() (5)訇然中开() (6)古来万事东流水() (7)栗森林兮惊层巅()(3答案):A信:古义指的确、实在,副词;今义指书信,名词。B灭:古义指暗,形容词;今义指消灭,动词。C拔:古义指超出,动词;今义指抽出,动词。 (4答案)(1)名词“鼓”用作动词,弹奏;(2)名词“雨”用作动词,下雨;(3)名词“霹雳”作动词,意思是电闪雷鸣;(4)方位名词“东南”用作“倾”的状语,向东南;(5)“中”用作“开”的状语,在中间;(6)方位名词“东”用作“流”的状语,向东;(7)栗,使战栗;惊,使惊。(三)整体把握:文中写梦游是从哪里开始,又至何处结束?此前写了什么?后面又写了什么?(四)、协作探究:1、思考:既然题为“梦游天姥”,为何开篇要“谈瀛洲”?2、诗人从哪几方面来描绘洞天仙境的?仙境有什么特点?表现了诗人怎样的思想感情?3诗人为何花如此多的笔墨来描绘梦境呢?对表现主题有什么作用?4如何理解“世间行乐亦如此,古来万事东流水”?本段反映了李白怎样的精神? 1、明确:“烟涛微茫”的瀛洲与“云霞明灭”的天姥同样神秘而又美妙。然而瀛洲的“信难求” 让人怯步,而天姥的“或可睹”则成了一种强烈的诱惑。如此以瀛洲陪衬天姥,以虚衬实,不仅给天姥山蒙上了一层神秘美妙的面纱,而且勾起了作者神游天姥的念头。 2、明确:从洞天内的建筑陈设、仙人的衣着举止、鸟兽的吹打驾车三方面写。特点:美、富丽堂皇、热闹非凡、令人神往、神仙众多。描绘这样的仙境,表现了诗人极度兴奋愉快的心情。3明确:梦中仙境象征作者追求的理想境界。写仙境的美妙是为了反衬现实的丑恶。写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶。也就是说,诗歌的前后是一致的,都是在写诗人对自由生活的向往,只是诗歌的前半部分用梦的形式曲折地表达出来,而后半部分诗人则是直抒胸臆,直接唱出:“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!4明确:“世间行乐”是泛指,但也可以理解为指几年来的宫廷生活:满怀着美好的希望入宫,却受忌才害能的小人排挤打击,还差一点儿使龙颜大怒,虽然最后赐金放还了,给了一点面子,但实际上是被赶出宫门的。可以看出“世间”两句,是作者在当时的社会矛盾里无可奈何的自我解脱。“别君”句点题。“且放”二句,表达了诗人的放达情怀,并为结尾两句作铺垫。最后两句是“诗眼”,宫廷中的丑恶、卑鄙和黑暗,终于使诗人觉悟了醒了,有了这样的觉悟,于是就鄙视了一切。为了保持自己的人格,为了维护自己心灵的纯洁,诗人决心从此骑白鹿,访名山,再也不“摧眉折腰事权贵”了。这首诗的最后一句点明了主题,可谓卒章见志,显示了诗人对封建社会现实的憎恨,对自由乐土的理想的追求,表现诗人蔑视权贵的反抗精神。【课堂练习】:阅读诗歌,回答下列问题 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外,二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。 注 这首诗是作者天宝年间,因受排挤而离开长安,南游金陵时所作。 6、 哪两联对仗?请具体谈谈。(2) 答:_ 7、 首诗借古抒情,抒写了作者什么样的情?(3) 答:_ 8、 这首采用了虚实结合的手法,请举例说明。(3) 答:_(答案:6、颔联和颈联对仗。吴宫-晋代,花草-衣冠,埋-成,幽径-古丘;三山-二水,半落-中分,青天外-白鹭洲。 7、描绘了山河壮丽的景色,也在吊古幽思之中,抒发了自己在政治上失意的忧郁心情,表示了对“浮云蔽日”的奸佞小人的痛恨。 8、全诗采用了虚实相结合的手法。如,“凤凰台”是实景,而“凤凰游”则是虚景;“凤去”是虚景,而“台空江自流”是实景;“吴宫花草”是虚景,而“埋幽径”是实景;“晋代衣冠”是虚景,而“成古丘”是实景;颈联是实景,而尾联则是虚景。)【课后反思】1.在自学的过程中遇到的障碍是:2.你的困惑是:1
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