资源预览内容
第1页 / 共3页
第2页 / 共3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
硬笔书法教学中常见问题解答(微课教案)新昌县泉清小学 俞雄教学目标:解决学生最常见的书写问题竖不直字不正,掌握正确的执笔方法,学会“手指动起来”进行书写。教学目的:改正书写缺点并养成良好的书写习惯,从此喜欢上硬笔书法。教学重点:正确的姿势坐姿和执笔。教学难点:手指动起来书写。教学准备:课件、书法稿纸、粉笔、钢笔、多媒体教室。教学过程:一、问题导入1(下发书法稿纸)学生写字,教师提问:“同学们在书写过程中有什么问题啊?老师可以解答你们所有的问题。”2.学生回答问题,教师归纳。二、讲解新课1.教师出示“学生硬笔书法中常见问题”(课件)(1).为什么写不直?(2).怎么样才能写好字?(3).笔是不是应该抓得很紧? 2.教师:这些问题的答案就在你们错误的写字姿势上面,“错误的姿势有哪些”(课件)(1). 身不正、头又歪、钢笔没有在中间。(2). 笔不斜、手又紧、手指没有放松写。 教师:看一看、想一想你们有没有这样的小毛病呢?三、解决问题 1.教师问:“你们认为的正确写字姿势是什么呢?” 2.学生回答并演示。3.教师出示“正确的姿势”(课件),“大家学一学,试一试。”4.学生模仿坐姿。5.教师粉笔写“竖”笔画,学生在正确的姿势下面写竖笔画。教师提问:“现在这样写竖,写直没有啊?”6.学生回答并在自己位置上向老师出示写好的“竖”笔画。四、深入研究1.教师:写好竖单靠正确的执笔姿势够不够呢?学生回答。2.教师在空中演示,食指往下,大拇指弯曲,小拇指内收的方法写“竖”笔画,再让学生试一试。3.学生练习,出示。4.在竖越来越直的前提下,引导学生自己总结写字要手指动起来! 5.教师出示课件“手指动起来”,并指导学生进行练习。并将优秀作业进行展示。五、拓展、延伸教师出示自己书写的“基本笔画”(课件)进行展示,并鼓励学生只要我们用正确的姿势,手指动起来写字,我们以后都是“小小硬笔书法家”。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号